站在比高考更高的高度引领备考

作者:陈钢 来源: 发布时间:2012年10月11日
 

 

 

 

 

 

华油五中10月8号下午召开了高三备考领导小组核心成员会议,领导小组组长白校长主持了会议,并与教导处主任兼高三年级主任颜培剑、教研室主任陈刚共同研究了高三下一步的备考工作,本次会议达成了共识:在严格管理的基础上,着力提高教师的备考能力,最大程度激发学生的精神状态,依靠课堂教学改革开发师生的智力和非智力因素,从而提高备考质量。会议决定从三方面着手:

1、向管理要质量。加大高三教育教学管理的力度,全面落实课堂巡视制度。年级三人管理小组分工明确按时巡视,随时把握高三的课堂状态,发现问题立刻解决;加强高三教师集体备课的实效性,突出备学生、备考纲、备试题,真正发挥集体的力量;年级三人管理小组分别承包备课组,深入组内参与日常教研;加强对学生的常规管理,规范晚自习纪律。通过以上措施使高三能够稳定持续地保持较好的学习状态。

2、激发学生良好的精神状态。精神的力量是巨大的,只有学生的主观能动性充分地激发出来,才能拥有持续不断的学习动力。高三年级决定在10月19号召开高三年级高考誓师会,每个班级都要研究制定符合本班实际的班级誓词,大会后再次分班召开誓师会,并在今后的早读中由全班学生诵读誓词以保持对学生的持续激励。注重大考后的学生总结表彰与鞭策,邀请心理专家来校,进一步挖掘学生的潜力,让每一个学生在高昂的斗志中保持良好的学习状态。

3、通过校本教研提高教师备考质量。教师对高考准备越充分,对学生的备考就越有效。所有加强高三所有教师对高考的教学研究是非常有效的备考策略。今年我校校本教研又有创新,准备进行“考纲与全国课标卷的对比分析”大型教研活动,要求教师研究考纲与全国课标卷的相互对应关系以及如何通过考纲把握出题者的意图,争取在复习中有的放矢,一定让教师站在比高考更高的高度进行备考。通过各种校本教研活动提升教师的备考意识和备考能力,从而更好地指导高考。本次会议统一了思想,明确了方向,奠定了五中夺取2013年高考胜利的思想基础。



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