高三交流课重实效、讲质量

作者:马建国 来源: 发布时间:2014年03月19日
 

 

 

 

在五中深入开展党的群众路线教育实践活动之际,为了提高高考备考质量,本学期我们把教育实践活动与教学教研紧密结合,开展多种形式的教学教研活动,努力做到“两不误,两促进”。其中提高二轮复习质量,充分调动学生的学习积极性,向课堂45分钟要效率是提高高三备考质量的重要途径。
33319,高三年级教师交流课历时半个月,全部六个学科的20名教师全部参加交流课,并在高三各备课组内以集体备课的形式及时进行了评课。此次高三交流课有新的亮点:一是课型新。不单纯包括常态课,以试卷讲评课、学生反思课等创新课堂为主;二是高考方向把握准确。高三教师研究了多年各个省市的高考题,在此基础上设计自己的交流课,使其更加贴进高考备考;三是课后评课及时深入。讲评课的着眼点在于查找问题,解决问题,力争给学生最好的学习指导。交流课活动除了高三备课组的教师听课外,还吸引了不少高一、高二以及其他学科的教师前来听课,张德年校长、白振宇副校长和王炜副校长听了全部的交流课,并对上课教师提出了指导性建议。通过听评课活动,进一步促进了高三教师之间相互学习、相互交流、共同提高,为进一步提高我校高考备考质量打下了坚实的基础。
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