只争朝夕，享受寂寞
老师们、同学们：
今天我讲话的题目是：只争朝夕，享受寂寞。
还有46天，高三学子将迎来人生中最重要的一次挑战。46，这是一个让人易于产生联想的日子，就着它们的谐音，我想到了“死”与“留”这两个字，也就进而联想到“毁灭”与“留存”。此时，你的心里是否会像莎士比亚剧作中，悲情王子哈姆雷特说出那句名言时，一样纠结难耐。“生存还是毁灭? 这是个问题。”也正如《出师表》中所言：“此诚危急存亡之秋也”。
其实“生存”也好，“毁灭”也罢，存与亡的判定权，就在你的手中。选择了高考，选择了独木桥，也就意味着你选择了“只争朝夕”与“寂寞”。“只争朝夕”是拼搏的具象，而“寂寞”是平和的表象。我在这里想就着这两个方面，谈一点感想，与大家共勉。
第一，只争朝夕，以勤补拙，成就未来梦想。
好像很老套，但它是最本质的。在这个时刻，我们再没有时间耍小聪明，只有认真做好每一天的事情，尽量减少遗憾。提高效率，充分利用试题信息新、老师水平高、同学相助多，学校氛围好的优势，向老师和同学求教，主动利用一切可能的时间和试卷反馈的结果弥补漏洞，修正错误，强化训练到半自动化或自动化的水平，才能成就梦想、改变命运！
第二，平和淡然，执着忘我，以不变应万变。
平和是一种难能可贵的心理品质，也是一种纵横价值观的体现，更是审时度势的平衡技巧。我想不平和的各种因素中，无外乎两种主要因素在起作用，一种横向与他人比，容易产生不平衡，一种是纵向与自己比，容易产生不平衡；在与别人比时，平和是要多包容、多看到别人的优点和长处，不抱怨、不偏激、不奢求。能够实事求是看问题，主动交流找差距，在享受学习中调整心态，保持平和；与自己比，要客观分析变化原因，反思自己的复习计划与学习情况，不偏科、不侥幸、不偷懒；肯定自己的微小进步，让自己的长项更长。以不变的平和淡然，执着忘我，去应对万变的高考格局，让胜券紧握在拳。
同学们，既然选择了高山，我们就要去顶峰观光；既然选择了大海，我们就要去乘风破浪！46天就是46次的冲锋，46天就是46次的搏击！46天很短暂，但是我们可以让它变得更加充实和完美。人生难得几回搏，此时不搏待何时。让我们只争朝夕，独享这份执着的寂寞吧。
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