勇于挑战，敢于超越，创优争先
高一年级在学校18届田径运动会上取得体育比赛与精神文明“双丰收”，这是五中“诚实、谦逊、勤奋、进取”精神的体现，是高一年级“严格管理，创优争先”作风的体现，是全体师生，特别是班主任“精心组织、有效管控”的体现，是同学们“发扬军训精神，敢于挑战困难，勇敢超越自我”的体现，是值得我们总结和发扬的。这就是“目标、意志、拼搏”三要素，就是敢于“亮剑”的气魄！
首先是年级全体师生“团结奋战，创优争先”，被运动会评为“先进年级组”，李洪彬组长代表年级领回来的不仅是一张奖状，一个荣誉，更是学校对高一年级的肯定、鼓励与期望。
高一、6班作为高一年级“龙头班级”，在班主任张磊老师带领下，不但“学习拔尖，管理出色”，在体育方面也是“出类拔萃”，获得年级团体总分第一名的优异成绩。高一、5班作为年级“第二梯队”，在班主任、年级组长李洪彬指导下，“挑战强手，奋力拼搏”，取得年级团体总分第二名的好成绩。特别值得肯定是高一、2班，作为普通班，班主任吴天胜老师平时对学生“严格管理、严格要求”，在运动会比赛中，鼓励同学“相信自己，面对竞争，毫不示弱，咬紧牙关，挑战自我”，获得年级团体总分第三名的好成绩；同时获得运动会高一年级精神文明班级；高一、2班的“成功三要素”是：班主任的鼓励、学生的努力、集体荣誉的激励。
高一、3班班主任李保建老师多年来的工作特色就是“严密组织，细致安排，注重过程管理，争取理想成就。”运动会上不但获得运动会精神文明班级，同时获得宣传稿件第一名，与高一、6班、高一、4班获得宣传稿件前三名，特别是3班，稿件“数量多、质量高”，获得好评。
在运动会开始“亮相”的第一个比赛项目“班级跑操比赛”中，高一、2班、高一、1班、高一、5班获得前三名，这是班主任和学生平时跑操就“严格要求，认真训练，努力提高”的结果，是班级积极向上精神面貌的反映，是一个班级师生“精、气、神”的体现。
高一年级有三名男生在这次运动会的铅球比赛中，成绩是“破校记录”，是很了不起的。他们就是高一、1班的罗龙啸，高一、2班的邓睿轩，高一、5班的王宇飞，其中，罗龙啸、王宇飞是住宿生。这个成绩的取得，不仅是他们“个人体能和意志”的成功，也是他们“集体荣誉感”增强的反映，这也告诉我们：不管是体育比赛或者学习进步，还是事业成功，必须要敢于“挑战极限，超越自我”。
高一年级在这次运动会上的良好表现，是学校领导关怀、鼓励的结果，是高一年级全体师生“团结合作，奋勇争先”的体现。概括起来有三点经验：第一、思想认识到位，目标确立恰当，目标引导方向；第二、群英荟萃，强手如云，要有顽强意志，敢于“挑战极限，超越自我”，核心是“亮剑”精神；第三、“敢于胜利，勇于拼搏”的英雄气魄。“两强相遇，看谁能拼”！这种“正能量”是人生道路上永远需要的精神力量。
学校18届田径运动会结束了，高一年级取得的成绩也进入“高中生活青春纪念册”。当然，我们要清醒的知道这仅是一个开头，后边的困难和挑战更多。现在我们要考虑的就是怎样把在这次运动会上体现出来的“目标、意志、拼搏”精神“迁移”到学习生活当中来。客观地讲，妨碍同学们前进的“敌人”是不少的，例如：“过去养成的学习的坏习惯、生活的坏毛病”，学习目的不明确，学习态度不端正，学习基础差，学习能力弱，学习方法不科学等，这严重影响学习进步，健康成长，是同学们前进道路上的“绊脚石”。要借这次运动会取得的成就，鼓舞士气，坚定信心，克服困难，挑战自我，事实证明“恰当的目标、顽强的意志、拼搏的精神”就是同学们进步的“法宝”！让我们共同努力，不骄、不躁，按“从自我做起，培养良好学风”的教育主题，抓住当前学习“黄金期”，夺取学习新成就，教育管理新胜利。
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