勇于挑战,敢于超越,创优争先

作者:刘志永 来源:政教处 发布时间:2015年10月22日
 

 

高一年级在学校18届田径运动会上取得体育比赛与精神文明“双丰收”,这是五中“诚实、谦逊、勤奋、进取”精神的体现,是高一年级“严格管理,创优争先”作风的体现,是全体师生,特别是班主任“精心组织、有效管控”的体现,是同学们“发扬军训精神,敢于挑战困难,勇敢超越自我”的体现,是值得我们总结和发扬的。这就是“目标、意志、拼搏”三要素,就是敢于“亮剑”的气魄!
首先是年级全体师生“团结奋战,创优争先”,被运动会评为“先进年级组”,李洪彬组长代表年级领回来的不仅是一张奖状,一个荣誉,更是学校对高一年级的肯定、鼓励与期望。
高一、6班作为高一年级“龙头班级”,在班主任张磊老师带领下,不但“学习拔尖,管理出色”,在体育方面也是“出类拔萃”,获得年级团体总分第一名的优异成绩。高一、5班作为年级“第二梯队”,在班主任、年级组长李洪彬指导下,“挑战强手,奋力拼搏”,取得年级团体总分第二名的好成绩。特别值得肯定是高一、2班,作为普通班,班主任吴天胜老师平时对学生“严格管理、严格要求”,在运动会比赛中,鼓励同学“相信自己,面对竞争,毫不示弱,咬紧牙关,挑战自我”,获得年级团体总分第三名的好成绩;同时获得运动会高一年级精神文明班级;高一、2班的“成功三要素”是:班主任的鼓励、学生的努力、集体荣誉的激励。
高一、3班班主任李保建老师多年来的工作特色就是“严密组织,细致安排,注重过程管理,争取理想成就。”运动会上不但获得运动会精神文明班级,同时获得宣传稿件第一名,与高一、6班、高一、4班获得宣传稿件前三名,特别是3班,稿件“数量多、质量高”,获得好评。
在运动会开始“亮相”的第一个比赛项目“班级跑操比赛”中,高一、2班、高一、1班、高一、5班获得前三名,这是班主任和学生平时跑操就“严格要求,认真训练,努力提高”的结果,是班级积极向上精神面貌的反映,是一个班级师生“精、气、神”的体现。
高一年级有三名男生在这次运动会的铅球比赛中,成绩是“破校记录”,是很了不起的。他们就是高、1班的罗龙啸,高、2班的邓睿轩,高一、5班的王宇飞,其中,罗龙啸、王宇飞是住宿生。这个成绩的取得,不仅是他们“个人体能和意志”的成功,也是他们“集体荣誉感”增强的反映,这也告诉我们:不管是体育比赛或者学习进步,还是事业成功,必须要敢于“挑战极限,超越自我”。
高一年级在这次运动会上的良好表现,是学校领导关怀、鼓励的结果,是高一年级全体师生“团结合作,奋勇争先”的体现。概括起来有三点经验:第一、思想认识到位,目标确立恰当,目标引导方向;第二、群英荟萃,强手如云,要有顽强意志,敢于“挑战极限,超越自我”,核心是“亮剑”精神;第三、“敢于胜利,勇于拼搏”的英雄气魄。“两强相遇,看谁能拼”!这种“正能量”是人生道路上永远需要的精神力量。
学校18届田径运动会结束了,高一年级取得的成绩也进入“高中生活青春纪念册”。当然,我们要清醒的知道这仅是一个开头,后边的困难和挑战更多。现在我们要考虑的就是怎样把在这次运动会上体现出来的“目标、意志、拼搏”精神“迁移”到学习生活当中来。客观地讲,妨碍同学们前进的“敌人”是不少的,例如:“过去养成的学习的坏习惯、生活的坏毛病”,学习目的不明确,学习态度不端正,学习基础差,学习能力弱,学习方法不科学等,这严重影响学习进步,健康成长,是同学们前进道路上的“绊脚石”。要借这次运动会取得的成就,鼓舞士气,坚定信心,克服困难,挑战自我,事实证明“恰当的目标、顽强的意志、拼搏的精神”就是同学们进步的“法宝”!让我们共同努力,不骄、不躁,按“从自我做起,培养良好学风”的教育主题,抓住当前学习“黄金期”,夺取学习新成就,教育管理新胜利。
  
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