看亮点鼓舞士气,抓落实再上台阶

作者: 来源: 发布时间:2015年12月17日
 

 

 

 

 

 

——华油五中召开学生期中总结大会:
期中考试结束,代表学期时间过半,任务过半,如何总结好阶段成果,如何按计划完成学期目标,如何更好地激励学生成长、进步,华油五中分年级召开了学生期中总结大会。其中高一年级学生大会有亮点、有成效,很好地体现了年级特色。
第一项为各班学生代表发言,分别从“学有榜样,追有目标,会学学好”、“全面发展,学有计划,独立思考”、“学习讲方法,考试讲技巧,努力再提高”、“坚定信心,努力改进,再上台阶”、“不为失败找借口,要为成功找方法”、“总结反思,努力改正,争取进步”六个方面进行了总结。
第二项为学生会主席代表学生会做工作报告。报告指出通过“竞选演讲、同学投票、领导批准”组成的学生会,是年级组直接领导的学生自管组织,按组织分工,在老师和同学们支持下,根据“服务同学、贡献学校、锻炼能力”的工作宗旨,努力发挥“以身作则的榜样作用,协助老师的助手作用,师生沟通的桥梁作用”。报告表扬了积极工作的干部,批评了工作不力的干部,提出后了学生会工作目标与措施,要为高一年级先进年级组建设而努力,争取成为让五中感到骄傲的一届学生。
第三项为年级主任讲话。讲话全面总结了高一年级组上半学期教育教学工作,肯定了工作成就,表扬了优秀同学,重点分析了期中考试,安排布置了后半学期工作任务,指出要为参加市局期末统考而端正学习态度,改进学习方法,提高学习效率,加强学风建设。并且严肃指出了学生管理存在的突出问题,提出要坚持“严格要求、严格管理、严肃处理”的原则,教育为住,狠抓落实,争取下半学期取得新成就。
第四项为年级政教成员讲话,重点总结了年级德育工作。
(一)德育活动:
1、开展十项标兵评选,为给各层次的同学提供展示才华的平台,让每个同学都能抬头走路,“学有榜样,超有目标,互相学习,互相促进”,强化学风建设。
2、组织《我喜欢的好老师征文竞赛》,引导学生正确看待老师,“老师是人不是神,要多看优点。”作为老师,“金杯银杯,不如学生口碑”,学生是老师们的“镜子”,征文架起了师生之间沟通的桥梁。
3、组织住宿生《安静、整洁、自觉手抄报竞赛》,“安静”是学习必要条件,生活主色调,“整洁”环境是学习条件,环境不整洁影响人心情和学习效率。“自觉”是学习基础,是生活原生态,学习不自觉,成绩难提高。
(二)狠抓学生常规管理
1、组建年级学生会,调整班委会,落实制度建设,学习考试管理规定,完善班规班法。
2、实行班级量化考核,每周班会有安排,组织交流;开展黑板报评比,加强文化建设,推动学风建设。
(三)提出解决问题的措施:
“集中力量,专项治理;抓住典型,严肃处理;互相监督,互相帮助。希望当选的十项标兵、学生干部要“互相传递思想正能量,营造积极向上良好氛围”,形成“标兵更努力,继续当标兵;努力学标兵,人人成标兵”。通过开展“在责任中学会担当”主题班会,明确个人具体责任,勇敢担当自己的责任。通过2016年元旦联欢活动,争取2016年新年新气象。团结奋斗,“抓管理、保稳定,讲责任、促学习”,掀起学习新高潮,争取德育管理取得新突破。
第五项为表彰十项标兵。年级组织开展的“十项标兵”评选包括:优秀学生干部标兵、活动积极分子标兵、学习拔尖标兵、爱护公物标兵、卫生值日标兵、突出贡献标兵、模范住宿生标兵、学习进步标兵、优秀组长标兵、优秀课代表标兵等。学校领导颁发奖状,并和学生合影。
最后学校领导王校长讲话。指出了开学以来高一年级管理的新气象,希望“百尺竿头,更进一步”。他为学生思想道德成长提供“精神食粮”,他指出:人生发展基本可以分为“依赖、独立、回报、引领”等四个阶段,现在的高中生仍然处在“依赖阶段”,学习、生活的全部经济支出由家长承担,同时在思想、道德教育和行为方面接受家长教育影响。在学校则是接受老师教育影响与同学之间的相互影响,在此基础上,思想、行为方面逐步走向“独立阶段”。人只有在“独立基础”上才能谈生存与发展,而高中生今天的学习与成长,正是在为将来独立、生存与发展奠定基础,创造条件。人只有真正独立、发展了才谈的上对家庭、对社会的“回报”。而“引领阶段”则是人生的高境界,应该是“身体力行”的做善事、做好事。最后,王校长希望高一年级广大师生,“奋发有为,再上台阶”,争取真正成为学校的优秀年级。
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