设计着眼整体,落实注重细节

作者: 来源: 发布时间:2016年05月09日
 

 

 

 

“回想十多年来,每到此时都要做类似的工作,尽管煞费苦心,几易讲稿,力求符合实际,但能陪伴孩子们走过人生这么一段重要的时光,自己感到是充实的、是自豪的。正是流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。这是5月6日下午举行的高三考前学生辅导活动后,主讲人白振宇副校长发出的人生感叹。
多年来,华油五中在每一年的高考备考工作上都是力求尽善尽美,从新学期的新高三成立大会,到二轮备考的集中教研,从高考各个研究小组的研究工作的开展,到考前最后30天冲刺阶段的工作设计,各方面的工作都按照计划一步一个脚印地落实。
5月4日,高三备考领导小组主要领导召集高三骨干教师研究部署最后30天备考方略,取得很大成果。一是明确了最后30天备考的重大意义,并要求通过教师传达并贯彻到学生中去。二是最后30天备考要充分发挥和挖掘非智力因素的作用,把非智力因素与智力因素有机结合起来。三是必须通过高度模拟高考情景且高强度的多次训练,让学生练出一套符合自身特点,且因人而异的考试技能。但每次训练后要及时帮助学生解决发现的问题,还要查漏补缺。四是老师要始终以高度的责任心和必胜的信心紧密陪伴学生,及时帮助他们解决各种问题,让学生感到温暖和内心踏实。五是要关心高三教师的生活,给予他们温暖和动力,以激发起他们的斗志,从而有能力经受住后三十天高强度、高压力的备考重担。
5月6日,在进行学生问卷并与老师充分沟通的基础上,白校长给2016届高三同学做了“最后三十天,如何定心,怎样提分”辅导讲座,是2016年高考备考工作中冲刺阶段的工作设计的一环的落实。讲座教给了同学们八大定心术、六大增分方法,目标是让高三学子从战略上把握后期备考精髓,不仅重视学业与智力进步,更要重视非学业与非智力得分。讲座采用平等交流,引起思考,边讲边用等方式进行,历时近两个小时,秩序井然。“今年花胜去年红”,白校长感到同学们听进去了,并进一步强调还要在实践中反复训练才能用好。
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