抓规范 培特色 树品牌 努力推进教育教学质量上台阶

作者: 来源: 发布时间:2018年01月23日
 

——副局长李青石在2017年教育教学表彰会上的讲话

 

同志们:

今天的教育教学表彰会是经过分局党政联席会议研究决定召开的。刚才,我们参观了采一小学的校园环境和办学特色,对德育、教学管理、校本教研、校本培训、体卫艺工作等先进集体进行了表彰,几个先进单位的代表作了典型发言。教研室对中考、抽考成绩进行了分析。一会儿,王鹏局长对教育教学工作提出要求,请大家认真落实。下面我就2017年教育教学方面取得的成绩、工作中还存在的一些问题以及2018年教育教学主要工作思路和大家交换一下意见。

一、2017年教育教学方面取得的主要成绩

(一)通过开展“一细五领”工作,提高学校管理水平,确保教学质量的提高

一年来,各学校能够将“一细五领”作为开展工作的总抓手,向管理要质量,不断提高教学成绩。井下学校在教学管理方面,注重教学过程每个关节的管理工作,在教师的备课、上课、课后作业布置与批改和阶段性的总结评估做到了精细化管理。井下学校2017年中考、抽考均取得了第一名的好成绩,第一中学高三年级组,从高一开始一步一个脚印扎实做好每一个教学阶段的工作,2017年高考取得了较好的成绩,一本上线率达到38%以上,本二上线率达到98%以上。第五中学面对生源层次复杂的情况下,制定有效措施,采取分层和“一生一方案”的教学和管理措施,使不同层次的学生成绩都有较大的提高,一本和二本的上线率都有提高。油田高中在生源质量不高的情况下,能够保证油田子女高中毕业后顺利升入上一级专业院校,为华北油田矿区做出了贡献。采一小学、一处小学、东风中学、钻二小学等都做到了检查及时、记录清楚、反馈整改到位,保证了学校教学质量的不断提高。目前,油田初中毕业学生中考成绩仍然在全省保持前列,小学吸引周边地方孩子来就读,充分肯定了我们的办学水平。成绩的取得绝非偶然,这是与平时扎实的精细规范管理紧密相关的。

(二)因地制宜,发挥自身优势,办学特色初步彰显

各学校“质量立校,特色兴校”的意识进一步增强。研究院学校、采一小学的书法教育,采一小学、一处小学的科技教育,东风中学的信息技术教育、一机厂学校的乒乓球、足球以及大合唱教育在全局已经小有名气。各学校沿着“特色项目----学校特色---特色学校”的特色学校建设轨迹,通过学校特色的发展,有力促进了学校工作的全面发展,一处中学把诚信教育贯穿的学校各个方面,促进了办学水平的提高。目前,特色化办学思路被越来越多的学校领导所接受,各校都有不同程度的探索。仅以科技教育为例,2017年,分局严格落实科技课程课时,帮助学校解决开设科学课的困难,组织科技教师培训,确保了科技课程的开设质量。2017年分局参加河北省第32届科技创新大赛获得了5个一等奖、16个二等奖,井下学校、钻二小学、采一小学获得河北省优秀组织奖;在河北省机器人竞赛中,我局获得2个二等奖和10个三等奖;采一小学、钻二小学、井下学校、东风小学、油建小学和第一中学参加2017年青少年科学调查体验活动并被确定为全国科学调查体验活动示范校,其中采一小学获全国优秀活动示范学校,2名老师和3名学生分获全国优秀作品奖。

(三)开展校际结对工作,促进油田义务教育阶段学校均衡发展

在《石油分局帮扶实施方案》的指导下,各结对学校之间认真落实相关要求,积极开展教学研究、送课到校活动。各种联谊交流有序开展。做到了教学资源共享,优势互补,产生了良好的教学及教研效益,达到了双赢的目的。

本学期,采一小学专门安排3位骨干教师到四处一校上课,加强了两校的密切联系,提升了教师的业务水平。井下学校与第四中学、十三处学校、沧州学校周密安排,不仅安排学校领导之间管理经验的互动交流,还安排7名教师做示范课及课后交流。此外,供应学校、采一中学与十二处学校之间,研究院学校与十三处学校之间等学校在校级互帮互助方面都做了许多扎实而有效的工作。

(四)搭建平台,引导学校促进学生全面发展

2017年,石油分局文体活动形式多样、异彩纷呈。4月份,成功举办分局田径运动会;9月份,举办了第二届石油分局小学生足球赛;10月份,举办了第十一届中小学生排球赛和第十四届中小学生艺术节。历经一年的文体活动做到了学生的全员参与。

2017年,分局参加上级体育比赛也是成绩斐然。四月份,东风中学代表分局在沧州市教育局举办的足球比赛中获初中组第二名。十一月份,第二中学代表队代表沧州市教育局在河北省中学生排球比赛中获得第三名的好成绩。

本年度,分局还成功举办了第三届中小学生现场作文大赛。初赛由学校组织,全员参与,层层选拔。决赛由分局统一组织,进行现场作文。共有小学292名、初中161名、高中144名学生参加了决赛,有360人获得一、二、三等奖。

(五)以读书活动为载体,引导学校培养学生良好的读书习惯

对于学生来说,书是最好的营养品,读书有助于形成良好的品格和健全的人格,有助于提高学生的学习兴趣和积极性。为引领学生多读书,读好书,养成良好的读书习惯,石油分局除了开展一年一度的爱国主义读书活动外,暑假期间,还组织了“我最喜爱的一本书”读书征文活动,收到作品3000余份。共评出高中组一等奖12篇、二等奖19篇、三等奖24篇;初中组一等奖25篇、二等奖42篇、三等奖63篇 ;小学高年级组一等奖40篇、二等奖64篇、三等奖121篇;小学中年级组一等奖27篇、二等奖46篇、三等奖74篇,供应学校等6所学校被评为优秀组织奖。

(六)加强教师的教育和培训工作,打造德艺双馨的教师队伍

石油分局各学校教师队伍老化,工作积极性主动性不强。面对现状,我们积极地想办法,从师德教育入手,引导教师积极工作,爱岗敬业。2017年,石油分局组织了1672名教师参加师德论坛活动,还组织了“喜迎党的十九大,做好学生引路人”为主题的师德演讲活动。来自一线的30名教师参加了比赛。系列师德教育活动的开展,提升了教师爱岗敬业的素养,端正了工作的态度。此外,分局还认真落实了教师有偿家教的治理工作,协助学校调查、处理了上访问题,对问题教师不手软,不迁就,对建设优良行风起到了有力的震慑作用。

2017年,分局认真落实沧州市教育局对教师继续教育管理的有关要求,不断强化校本培训,紧盯培训过程管理,培训实效突出。五月份,分局选派骨干教师参加市级职务培训课程学习,六月份,下发了职务培训课程校本培训的有关要求,并印发了教师继续教育学习记录本,要求所属各学校在职务培训课程学习上要做到“有计划、有师资、有学习、有考核、有评价”,全面落实过程管理的有关要求,引导各校落实教师自学常态化。此外,分局还严格教师继续教育成绩登记、证书审验与注册、学分登记等工作,引导学校建立定期完善教师成长档案制度,健全教师教育教学成长全过程信息。截止2017630,国培信息技术应用能力提升项目的初中组培训中,分局参训的80位教师全部合格。2017年教师参加全员远程培训的1432学员全部及格。

通过开展 “一师一优课,一课一名师”活动提高教师的业务素质。大多数学校能够根据分局布置的晒课任务,及时跟进,督促教师完成晒课任务并切实保障课程质量。有力地促进了学校课堂教学改革。本年度分局晒课任务是1350节,实际晒课1537节,完成任务的114%。其中有157节被评为分局级优课,14节被评为市级优课,7节被评为省级优课。第一中学完成晒课任务的180%,一处中学、东风中学还分获省级优质课。

(七)扎实有效地开展教科研工作,提高教育教学质量

2017年,教科研工作坚持以推进课堂教学改革、构建高效课堂为中心,扎实组织了计划安排的常规教研活动,帮助教师认真研究解决课堂教学改革中的问题,服务于课堂教学状况的改善和教育教学质量的提高。

2017年度教研室共组织19科次的集中教研活动,内容涉及新教材的使用、课堂教学转型策略、校本课程的实施、教学评价、中高考备考等。每次教研活动的主题是在调研的基础上确定的,有现实的针对性,能解决教学实际问题。对于石油分局学校数量及分布特点来讲,这样一个频率的教研活动安排符合实际。

立足校本,高质量完成教研订单。学校根据自己校本教研的实际安排并提出教研需求,教研室与学校合作,有限度地介入,发挥对校本教研的指导、服务职能。本年度,教研室帮助9所学校制订教研订单,并完成了10个订单教研,形成了立足校本、上下结合、优势互补的教研模式。结合订单式教研,教研员深入课堂听、评课,结合课例与教师交流、讲评、研讨,为促进课堂教学转型助力。

搭建平台,促进校际间联合教研。为解决石油分局学校规模小、校内教研困难的问题,教研室为校际联合教研牵线搭桥,搭建校际间联合教研的平台。2017年,有12所学校开展了校际间的交流与合作。校际间联合教研丰富了校本教研的内容和资源,拓展了校本教研的范围,做到了内部教学资源共享,校际互帮互学、优势互补,产生了良好的教学教研效益。

课题引领,助力教科研能力的提升。2017年,我们继续坚持将课题研究与校本教研、课堂教学、教学培训结合起来的思路,将课题研究当作改进教学工作的抓手、提高教师素质的手段、提升学校品味的平台。一年来,教研室帮助指导学校及教师立项省级课题2项,沧州市级课题21项。教研室的工作受到了各学校的欢迎。

2017年,基础教育科和教研室等有关科室的积极组织和协调,各学校积极配合,全局圆满完成了2017年的各项教育教学任务,出现了很多亮点,取得了显著的成绩。

二、存在问题

在看到成绩的同时,我们也必须清醒地意识到工作中的不足。突出体现在以下几个方面:

一是办学行为有待进一步规范。个别学校音、体、美、科技等学科不能开齐课程、开足课时,有的被其它课程挤占;重统考科目,轻非统考科目,学生知识面过窄;个别学校学生学习时间过长,课业负担过重;个别学校还有教师体罚和变相体罚学生的现象。

二是工作作风有待进一步改进。突出表现在个别的工作重点没有放在教育教学这个中心工作上,校长对上级精神把握不准,不能结合本单位实际谋划工作,抓落实方法简单,对各项工作检查督促不到位。

三是课改工作仍有待进一步加强。通过“一细五领”检查发现,个别学校和教师对新的课改理念学习不够,课改实践活动不深入、缺乏自觉性,校本培训、校本科研水平不高,课堂还比较传统(传统陈旧的教学现象、方式比较普通)。

四是现代教学手段运用有待进一步提高。许多教师只在公开课、优质课、示范课中运用,平时教学则很少用。在技术引领方面还有很多文章可做。

五是办学特色不鲜明。个别学校虽然也高喊特色口号,但对特色理解不到位,学生参与面少,有的仅仅停留在“特长”上,还有极个别的学校仅仅在表面上做文章,特色引领不深入。不务实,脱离学校实际,专为特色而特色。

六是高考成绩还没有得到家长和社会的充分认可。不可否认,近几年来,在各高中校领导和广大教职员工的共同努力下,高考升学率,尤其是一本上线率在不断提高。但是,客观地讲,跟社会和家长的期望还有一定的差距。个老师、个别班主任的工作认真程度不够,影响着学校声誉;学校在抓落实上力度不够,精细化程度还需要加强。河北省新的高考政策马上实施,对我们来说,是机遇更是挑战。

以上几个方面的问题,有的是个别学校、个别人存在的问题,有的还相当普遍,要引起各位校长的高度重视。各位校长必须要以实事求是的态度来总结、反思个人和单位的工作,不彰功、不掩过,肯定成绩、正视问题,这样才能发挥长处、找准差距,有针对性地制定措施,改进提高工作。

三、2018年主要工作思路

2018年已经开始,分局教育教学各项工作安排正在紧锣密鼓地安排当中。为做好2018年工作,我主要讲一下意见,供大家参考。

(一)进一步强化“两个意识”,增强办好学校的责任感

一是教育教学是学校的主业意识,学校所有工作一定要围绕教育教学这个中心工作去谋划和安排,否则,就偏离了我们的办学方向。二是强化“质量是学校生命线”的意识,没有高的教学质量,就培养不出优秀的“产品”,也就得不到社会的认可,学校就不可能很好的发展。

(二)教学常规管理上,要重在抓“落实”

任何一所好的学校,都是在常规工作中做的细、做的实、做的深。目前不缺少制度,缺少的是认真地抓和刚性的落实。“备、上、批、辅、考”是教学常规,每一环节有漏洞,都会影响整体质量。各校要认真研究,落实责任,不折不扣地抓落实。千万不要在文字上做文章,说的天花乱坠,不如来点实招。2017年度分局组织了“一细五领”的检查,利用半天时间,评估学校工作,对学校来说,起到了一定的督促作用。但是,由于评估时间紧张,学校工作看得还不够细,不够全。2018年分局仍要组织常规教育教学工作评估,要对各校的常规管理考核评级。对考核成绩靠前的单位要大张旗鼓地进行表彰奖励。

(三)德育工作上,要重点突“实效”

各校要牢固树立“教育为本、德育为首”的思想,强化德育内容。在全面开展爱国主义教育、民族精神教育、公德教育的基础上,以强化学生行为习惯的养成教育为重点,积极探索更适合学生特点、适合社会发展规律的新途径。建立完善社会、家庭、学校三位一体的教育网络,充分发挥社会、家庭、学校的育人功能,明确责任,实行无缝隙的学生管理工作,形成全程、全员、全面育人的氛围。

目前,受诸多因素影响,学生管理的难度越来越大。而且在学生管理上时不时地还会出现新问题。这就要求我们德育工作者,开拓思路,重在落实。要夯实工作环节,不走过程,要对新出现的问题进行不断研究,努力提升德育工作实效。

为进一步加强学生管理,分局还要下发文件,请大家认真学习。一会儿,王鹏局长还要对此做重点强调,在此,我不再多说。

(四)高中发展上,要瞄准一个“质量”

高中办学质量如何,直接关系到分局发展的前途。必须下大气力,认真解决好“入口”和“出口”问题,认清过程管理与结果关系,提升办学质量。对于高中来说,要强内功。高中提升质量没有什么捷径,就是落实落实再落实,要抓好各环节的评估与检查,发现问题,及时整改。要关注每一个学生,对问题学生,要做耐心地的思想工作,方式方法决不能简单、粗暴。今年要全面推开新高考制度的实施,各高中要做好新旧制度的衔接,要及早谋划,提前安排。要做好教师培训工作。为进一步提升高中质量,2017年分局召开了高中发展研讨会。2018年要按照既定措施,层层抓落实。

(五)搭建学生发展平台,要突显一个“数量”

促进学生全面发展,是党的教育方针的要求,也是我们基础教育工作的归宿。我们必须千方百计地给学生搭建成长的平台,引领学生张扬个性,实现全面发展。

搭建学生成长的平台,要突出一个学生参与的数量问题。要让全体学生参与进来。分局每年都要举办一些诸如排球赛、艺术节等比赛活动。每年都是上半年下发通知,下半年组织局级比赛活动。其目的就是给学校留够充足空间,组织校级比赛活动。但个别学校没有充分利用好这一平台,仅仅是选拔一些人员进行强化训练,没有达到组织活动的初衷。这点各校要进行认真地反思,在制定2018年的工作计划中,要将这一点落实好。

(六)教学理念和方法的转变上,要突出一个“创新”。

纵观各校,在教学理念的更新上,仍需下大气力。虽然我们前期做了不少工作,也学了不少相关内容,但传统教学的势力仍比较大。课上教师满堂灌的仍为数不少。在全力推进课堂教学改革方面,我们的任务仍比较艰巨。各校要对学校教研教改推进情况做细致分析,学校的哪些人,哪些课还存在问题要做到心中有数。要全面推进,人人过关。课程改革上,要有实招,不能缩手缩脚,有为难情绪。更不能听之任之,得过且过。2018年分局将按照上级要求,全面推进“人人通”平台。目前第一期工作已经完成。第二期上报数据也要求在125日前上报。下半年,我们要按照上级要求,做好启动和培训工作。该平台教学资源比较丰富,适合家校互动。是学生充分展示自身特长,教师转变教学观念,学校做好教学评估的有力手段。各校要高度重视,扎实人人通平台的推广和利用。

(七)在教师队伍的教育和管理上,出实招,见实效。

注重责任意识和纪律教育,教育和管理学生是教师的职责,真正做到既教书又育人。严格要求,杜绝乱办班有偿家教行为。

同志们,2018年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年,也是石油分局提升质量的关键之年。各学校要以饱满的工作热情,认真的工作态度,认真谋划好新的一年的工作,层层抓落实。我也相信,有大家的共同努力,石油分局教育教学工作一定会取得更大的成绩。                                         

 

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