默默耕耘 无私奉献 --记最美女教师郑蓉

作者: 来源:工会 发布时间:2019年09月05日
 

 

 

 

郑蓉,华北油田第五中学化学教师,1998年河北师大毕业后至今,26年始终站在讲台上,连续17年担任班主任工作,培育了众多优秀学子,指导并培养了多名青年教师。她始终坚持正确的育人方向:“不仅人人升学,更要个个成才”;她以校为家,爱生如子,作风朴实,师德高尚;她模范地执行《教师职业道德规范》,受到学生和家长广泛的称赞,也得到了学校和社会的支持;为五中的教育教学工作做出了突出贡献,是教育战线的楷模。

一、无私奉献,不求回报。

郑老师总是利用课余时间为孩子们答疑解惑,在带高三毕业班时,牺牲自己的休息时间陪伴孩子们学习到十点,不讲一分回报,就是在父母重病期间,往返于医院和学校之间,再苦再累她也从不给学校添任何麻烦,没有耽误过任何教学任务,在她的陪伴下,她所带班级高考成绩突出,所有学生都达到本科录取分数线。

二、以身作则,以情感人。

郑老师像妈妈一样对待每一位学生,她以自已积极的工作热情感染着周围的人,对每个进步的学生以鼓励,对每个退步的学生以激励;对所有学生表达关爱,对周围的同事们表达友爱。微笑着面对困难,微笑着面对压力,微笑着走进充满活力的课堂,微笑着迎接每一名来访的家长……,她先后荣获“沧州市师德先进个人”,石油分局“优秀班主任”,“三八红旗手”,“优秀教师”等称号。其所带班级先后荣获了局级优秀班集体,局级优秀团支部等称号,所教年级的化学组也多次受到学校的嘉奖。

 

 

三、积极进取,勇于创新。

见过郑老师的人都会觉得她精神饱满,充满活力。她积极乐观地面对教学,将课堂还给学生,她将化学课上得生动活泼,紧张有序,使化学课成为学生每日期待的一门课程。开展情景教学,发动质疑问难,形成互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂。在教学教研上,分别荣获了2001河北省多媒体辅导高中思想政治优质课评选三等奖、2007年《坚强意志,造就成功主题班会课》首届全国中小学(中职)教师教育技能大赛获高中组二等奖、2008《让教育快乐起来》河北省第三届教育教学征文获一等奖、2008年《浅谈班主任如何引导学生正确表现自我》沧州市班主任工作论坛一等奖、2010年《化学反应中的能量变化》河北省高中化学优秀课堂教学设计二等奖、2011年《化学版青花瓷》国际化学年全省中学化学课件评比中一等奖、2013年第27届中学化学奥林匹克初赛(河北赛区)中省二等奖优秀指导教师奖、2016年第30届中学化学奥林匹克初赛(河北赛区)中省三等奖优秀指导教师奖、2017年沧州市实验教学说课一等奖。

四、善于沟通,架构桥梁。

她关注学生的心理发展,善于与学生沟通利用,增进了师生情感。对于个别问题学生,还科学地进行心理辅导,从多个角度去化解学生的心理问题。

她关注家庭教育对学校教育的影响,强化与家长的沟通,建立微信群,展开互动交流。还进行实地家访,近距离地了解学生,使教育教学落在了实处。

她还注意帮助年轻教师,培训青年教师快速成长,带领青年教师开展课题研究,承担局级、市级、省级多项课题研究;组织培养学生参加全国化学竞赛等。

 

 

五、与时俱进,因材施教。

她主张给予学生“与时俱进,和而不同”的师爱,认为要把握住每一个时期学生的特点,引领学生与时俱进,参加各种活动,拓展学习空间。先后带领年级学生参加了三届中学化学奥林匹克初赛,荣获省二、三等奖。还利用化学史时等网络视频,扩大学生视野。

她与时俱进,勤于钻研。她将教育教学与时代联系起来,经过多方深入的思考,形成了思维成果。发表了《化学实验探究教学策略的案例初探》、《浅谈高考化学总复习》等一系列文章,对教育教学进行了总结与分析。

她参与了河北省教育科学“十一五”规划立项课题 《通过自主探究、合作学习构建高效课堂的行动》的研究、教育部“十二五”教育科研规划重点课题子课题《学科教学中高效课堂教学模式研究》的研究、河北省基础教育课题《新课程背景下高中化学教学中学习兴趣培养的研究》的研究。2017年获沧州市实验教学说课一等奖。

 

她用自己平凡的人生,谱写着一曲人民教师为人民的华丽乐章。

 

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