“众师行”全国中小学中职学校新学期班主任“育人育心育智”教育教学策略高级研修班

作者:李世荣 来源: 发布时间:2019年10月23日
 

 

 

 

为了加强华油五中的班主任队伍建设,提高班主任管理水平,促进班主任的专业发展,201992324日,由我校政教处主任田蜜带队,张纯恺主任、于婧、刘畅、李世荣老师参加了为期两天的“众师行”全国中小学中职学校新学期班主任“育人育心育智”教育教学策略高级研修班。

两天的培训中我们听取了周红五老师的《教育教学管理过程中的师生交往的艺术》讲座、李晓凡老师的《内化师德是教师成长的自修课》及张胜利老师的《班级主流文化的魅力》。

 

 

 

周红五老师的《教育教学管理过程中的师生交往的艺术》的讲座,给人印象深刻的是师生交往中的真诚、尊重与接纳。首先要用真诚唤起学生的信任感,对学生真诚是一种教育的力量;其次,用尊重与接纳维护学生的人性发展,尊重和接纳是为了给学生更多的空间去自我观察、自我表达、自我发展。要学会观察和使用体态语言,拉近师生距离。

            

 

 

李晓凡《内化师德是教师成长的自修课》给人印象深刻,风趣幽默,告诉我们加强教师师德修养的途径:

------教师是学生取之不尽、用之不竭的“海绵”。

------“教师和医生,不能把职业当作生存的手段。因为教师是拯救人灵魂的人,医生是拯救人生命的人。”“人师本身就是一本非常生动丰富、深刻的教科书。”

------做人师的过程就是通过教化心灵的职业对自己教化的过程。

------用心用情用智慧、做人做事做学问。

------以美养德,德美并重以才养德,德才并重以智养德,德并重。

 

 

张胜利老师在谈到“班级管理技巧与主题活动开发”时指出:学生教育是细功夫;班级管理是慢功夫;指导引领是硬功夫;品牌打造是真功夫。班级就像一棵大树,每个学生就是树的一片叶子,只有让每一片叶子汇聚在一起,这棵大树才能焕发出勃勃生机。

 

 

 

通过学习,我们每位老师感受颇深。班主任要坚持专业化发展的道路,具有专业精神和专业技能,用心经营班级,以高尚的人格、高超的技能、创新的能力、无私的精神和高度的责任感,全身心地投入到班级管理和建设,促进学生的全面发展。


 

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