2019年12月26日下午第二节课，高二（6）班开展了“登高远眺，叩问吾心”主题班会。与以往班会不同的是，本次班会由同学自己准备，申明昊同学统筹策划，敬开琳、邹初伦、宋文铮、胡威四位同学主持，各位同学积极配合，展现了高二（6）班全体同学昂扬的精神面貌。

本次班会分为三个部分。

第一部分：什么是眼界与格局，眼界与格局能够为我们带来什么？

主持同学为我们分享了陈铭、蒋方舟、詹青云三位老师对眼界与格局的定位，引导同学们对该问题发散思维，并让同学们自由阐述自己的观点。相信每个同学，都已经有了对“眼界与格局”这一命题的初步理解。

随后，为了使同学们能够深入感受，本次班会邀请了几位曾参加新西兰游学或领导力展示会的同学分享他们的经验，让我们切身体会宽大的眼界与格局能够带给我们的影响，丰富我们的见闻。由这些同学的发言总结出如下两点：

1．宽大的格局有助于我们找到自己的位置和方向；

2．能够让我们处理事务更得心应手。

第二部分：如何提升自己的眼界与格局？

经过第一部分的思考，同学们的思维已经进一步发散，相信每个同学都有了自己更深层的看法。其中，王鑫婷同学对于这一问题的看法旁征博引，既借用了林清玄先生的文章，又融汇了历史故事，“要看山，心就要伟岸如山；要见海，心就要广若大海”和近代中国“开眼看世界”的主张更加生动地诠释了如何提升“眼界与格局”。

第三部分：我们心中的眼界与格局。

在这一部分中，胡威同学总结前面同学关于这一命题的发言，并融入主持团队对这一问题的理解，进一步升华主题。

最后，王校长分享了自己的感想和在国外的真实见闻，告诉我们人的一生一共有四个阶段：依赖——独立——回报社会——引领更多的人回报社会。这些思想让我们顿悟，使我们醍醐灌顶，王校长还对六班同学寄予了美好祝愿，为本次班会做了圆满结尾。

班会结束后，王校长和颜校长都对六班学生的综合素养给予了高度评价，也客观地指出了六班班级建设中还存在的细节问题，鼓励我们继续砥砺前行。