人生会经历很多阶段，每个重大阶段的开始，都意味着将为生命注入新的生机。从初中迈进高中的大门，算是其中之一。这个阶段是青少年最迷茫、最自我、最激情、也最容易极端和颓废的阶段。作为学校和教育者，在未成年人重大转折的节点上，给予怎样的引导、帮助和支持，值得我们思考，这也是华油五中在教育教学路上一直探讨和延伸的课题。

2020年对国家、社会、集体、个人来说，都是重大调整和变化的一年，在危机面前迎来生机是集体与个体需要思考的问题。仿佛一夜之间，生活方式和生命品质都发生了翻天覆地的变化。在变化之中，我们的思维方式、行为方式开始了全新的升级换代。面对这样的大趋势，华油五中在今年新生入学的整体规划上，在原来传统的特色的入学教育的基础上，做了更科学、更高维的升级：

◆  迎新仪式有温度

新生入学前，学校将宿舍楼，教室全面粉刷与消毒，以整洁干净的面貌迎接新生的到来。报到时，高一全体老师在校门口、宿舍楼前及校园内以不同的方式，分批分段安排学生进入宿舍和校园。校园内外、宿舍内外、教室内外都张贴了温馨的话语，引导每一位新生体验全新的学习和生活。这样的迎新仪式温暖而不咶噪，温度刚刚好。

◆  入学教育有力度

国有国法，家有家规，我们把引导学生遵守国家的法律法规，遵守学校的校规校纪放在首位，唯有守住底线，才可以获得想要的自由，因为自律是通往自由的必经之路。华油五中主管德育的颜炳宇校长，政教处李世荣主任在入学教育大会上就校规校纪做了细致讲解，让自律为高中生学习生活保驾护航！

◆  初、高中衔接心理调试有高度

要想让孩子从迷茫中走出来，引领者所站的高度非常重要。这要求老师既能看见初入高中孩子的期盼和迷茫，又能像太阳一样驱走无明，照亮前程。

五中心理老师刘英在新生入学会上，给孩子们上了心理调适第一课，拨开混沌的迷雾，教会他们学会区分，看清方向。

刘老师首先就“选择”这个话题，展开讨论和分享。如果一个孩子就目前的选择没有自豪感，说明他内在没有尊重之心，就很难从现在所处的环境和他人身上吸收更好的营养。于是，增强学生选择学校后的自豪感非常重要，当一个学生能真正拥有“今天我以五中为骄傲”的自豪感，才有一份责任感涌上心头，才会有“明天五中以我为自豪”的雄心壮志。

接下来，区分初、高中的不同也很重要。大部分学生初入高中就像憋足了马力的法拉利，想快速跑出去，却不知往哪里跑。所以，让他们对初、高中的不同有一个全面的认知很重要。刘老师分别从身份不同、境界不同、目标不同、环境不同、学业不同、能力不同等几个方面，让学生展开视野，让三年的高中生活立体地呈现在面前，既直观可见，又清晰可辨。学会区分，方可明辨方向！

此外，如何处理情绪，如何解决关系中的问题也是高中生在成长过程中的重要课题。一些小小的建议能帮他们度过难关，当然，更多的问题还需要孩子们自己边走边反思，边走边积累，边走边成长。我们做为教育者陪伴在他们身边，时刻以太阳的光芒照耀他们，给予温暖和力量。

入学教育课堂只是一个开始，今后将持续地照耀他们，这份照耀将光亮孩子的一生！扩展孩子们的格局和纬度，让他们看到人生的无限画卷不止是眼前的局限，生命的浩瀚广大无边！

期待孩子们在心中有他人中学会感恩，在积极乐观中转化情绪，在舍我其谁里体验豪迈，在独一无二中感受自信，在乐于给予的无缺中体验价值，那么，他的未来必将前程似锦！

习近平主席寄语青年人：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

这也是我们的重任！