全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。2001年8月31日，第九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。

今年的全民国防教育日是9月17日。

国家设立全民国防教育日目的是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。

公民的“国防义务”是《宪法》以及《国防法》赋予公民的神圣职责，由以下六方面组成：履行兵役的义务、维护国家统一和安全的义务、保护国防设施的义务、保守国家军事机密的义务、接受国防教育的义务、支持和协助国防活动的义务。

政教处组织了“全民国防教育日主题教育”活动，各年级学生积极参加并写下了感想体会。

国防安全教育观后感

高一5班  石广乐

国防教育是公民学习和掌握国防知识的主要来源。它可以促进国防意识和国防精神的强化和巩固。国防知识是公民为了履行国防义务应当了解和掌握的基本理论和基本常识。只有熟悉掌握一定的国防知识，才能进一步强化国防观念，自觉履行国防义务，担负起保卫祖国的神圣职责。我们青少年在学习科学文化知识的同时，也要积极参加国防教育，不仅能够提高政治思想觉悟和道德素质，还能增强对国防的义务感、责任感，坚决保卫祖国的坚强意志和提高我们的以爱国主义为核心的民族精神。

爱国主义教育是国防教育的核心，国防教育是爱国主义教育最生动的话题。我们应该牢记，无数先烈们为了中华民族的解放不惜献出自己宝贵的生命。两万五千里长征，更让世人见证了中国人民坚韧不拔、不屈不挠的精神。这是历史留给我们的一笔宝贵财富，激励着我们牢固树立爱国主义思想，增强国防意识。

我们青少年现在主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念。有了丰富的知识，才能为祖国国防实力的发展提供自己的一份力量。没有稳定的国防，就没有人民的安宁。虽然和平与发展是时代主题，但当今霸权主义和强权政治横行。两次海湾战争的发动，让民熙物阜的伊拉克战火纷飞，民不聊生。这样活生生的例子就摆在我们眼前，倘若他们拥有强大的国防后盾，还会遭受战争的蹂躏吗？

我们每一个人都有着自己美好的愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。人民军队担负着为社会主义现代化国家建设的重任。没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底。没有他们，就不会有我们幸福安康的生活。我们是祖国未来建设者和保卫者，我们都将走向建设祖国、保卫祖国的岗位，肩负起建设和保卫祖国的重任。我们要热爱国防事业。

全民国防教育观后感

高一4班孙媛丽

在每年的9月第三个星期六为全民国防教育日，是国家设定的对全民大规模国防教育的主题活动日。通过这次的宣传，我明确了与国防相关的知识，共分为以下六个方面:

一是履行兵役义务。我认为履行兵役义务是公民的最重要的一项国防义务。任何公民都有义务依照宪法的规定服兵役，而拒不服兵役的公民会受到相应的惩罚措施。我们应当积极履行国家相关规定并严格遵守，承担好在军队中服役或在军队之外的有关军事方面的责任。

二是维护国家统一和安全义务。我国《宪法》第五十二条规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。我们要维护祖国的安全、荣誉和利益，维护国家政权统一，维护国家领土完整，不破坏国家统一。

三是保护国防设施义务。国防设施是国防的物质障。它具有约制敌对力量、威慑故人的作用，更是打击故人、抵抗侵略的重要依托。我们应当保护国防设施，不破坏国防设施，如发现任何组织、个人出现破坏国防设施的行为我们要立即检举、报告。

四是保守国家军事机密义务。无论是一切国家机关，政党、公民都有义务保护国家机密。遵守相关规定，不泄露国家秘密，不非法持有相关文件，做一位遵纪守法的好公民。

五是接受国防教育义务。我们都有义务接受国防教育的权利和义务。加强对国防教育的认识是我们和社会的共同有责任。

六是支持和协助国防活动义务。我们要支持国防建设，在国家需要时，为国家提供力所能及的帮助，自觉提供便利、协助。

作为青少年，我有义务掌握国防知识，增强国防观，这也是每个公民的神圣职责。