沧州市2008年度师德先进个人——郑蓉

作者:杜庆桐 来源:校办 发布时间:2009年02月28日
 

 

 

 

郑蓉,女, 37岁,中学化学一级教师,大学本科,现为华油五中高一化学教师,并兼任高一六班班主任。

该同志于1994年3月在华油五中走上教育工作岗位,自2004年初起已连续五年担任高中班主任。在上级领导、同事们的关怀帮助和自身的不断努力下,她现已成为了华油五中青年教师中的教学骨干,被学校领导和同事们公认为最能干最负责任的老师之一。其主要事迹如下:

一、倾心教育,为人师表。

该同志忠于党的教育事业,拥护党的教育方针政策,坚持四项基本原则,始终与党中央保持高度的一致。自觉学习《教师法》、《教育法》等法律法规,做到遵规守纪,依法执教,文明执教。她以“学校无小事,事事皆教育;教师无小节,节节皆楷模”为自己的座右铭,具有崇高的敬业精神和奉献精神。从事教育工作以来,绝对服从组织安排,乐于承担领导分配的各项工作,从不提要求、讲条件。她具有高度的责任心和严谨的工作作风,每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,绝对做到个人利益服从集体利益。她为人善良、诚信,具有较强的正义感和事业心,关心爱护学生,积极促进学生健康、全面地发展。她对待学生就象对待自己的孩子,从不为一己私利而偏待学生,更不敢因一丝懈怠而使学生贻误。因此,深得学生的喜爱与家长的尊敬。她善于团结同志,总是以百分百的热诚去与同事们相处。她尊重老教师,虚心向他们学习;对年轻教师从不保守,热心和他们交流教学体会。在学生和教师心目中,她具有较高的威信和良好的形象。

二、认真负责,狠抓班级管理。

该同志已连续五年担任班主任。为了让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,她不断摸索总结,努力提高自己的班级管理水平,使她的班级工作始终开展得有声有色。

1、制订奋斗目标,培养良好的班风。

她认为,对于好的班集体来说,首先要有奋斗目标。因此她让学生先确定个人短期奋斗目标。例如:对于学习成绩差的学生,短期目标定为下一次测验成绩要比上次高5分以上;对于上课不爱动脑的学生,短期目标定为一个星期每科上课要有5次回答老师的问题。完成目标较好的给予表扬和鼓励,并让他们再定下下一个短期目标。同时,她为全班定下班集体奋斗目标——争创同年级中的优秀班集体,并集思广义共同制订了班训“团结友爱,共创辉煌”。这样,全班同学在既有个人目标又有集体目标的指引下,不断努力向前奋进。一学期下来形成了浓浓的学习氛围,班集体的凝聚力也逐渐形成了,在高一第一学期班级量化考核中名列第一。

2、注重学生良好品质的培养。

在教育中,她始终遵循“先学会做人再学会学习”的原则。在高一入学的第一个班会上她召开了以“如何做人?”为主题的班会,教育学生善待周围的每一个人,诚实又有爱心。在平时的班会上也注重学生品质的培养,教育学生要学会感恩,不仅要感恩父母、感恩老师而且要感谢身边帮助过他的朋友。对班级里有不稳定因素的学生进行教育监督,为了牢固树立法制理念,杜绝违法犯罪,她还专门请来了派出所的民警上法制课。几年下来,班级里没有出现过重大违纪事件的发生。

3、抓好住宿生的管理工作。

她在今年新学年负责的班级共有住宿生32人,是全校住宿生最多的班级。她总是定期、不定期地找宿舍长和宿管老师了解住宿生的情况,对表现不好的进行批评,对不适应住宿生活的给予帮助,对生病的同学更是问长问短,让同学们感受到班主任对他们的关爱。有一次,她了解到有名女同学家庭条件很差,家中就根本没有固定的收入,一个月的生活费只有一百多元,每天只能吃主食和青菜,而且孩子初中因为节省曾经出现过掉头发营养不良的现象,她想如果直接给那个学生也许不会要,于是每月往那位学生的饭费卡里打50元钱,让她吃得好一些,能够坚持学习下去,在班主任的关怀鼓励下,十一月份的月考中她进步了68名,在班级里排第2名。经过半年的努力,六班住宿生的量化考核成绩是全校最高的,而且在十一月份六个宿舍都被评为标准化宿舍。私下里,孩子们都亲切都叫她“郑妈妈”。

4、充分发挥团队和家长作用。

团结任课老师,形成一个强大的工作团队,也是班主任工作成功的关键之一。她每周开一次科任老师碰头会,随时与任课教师交流本班的情况,及时听取来自其他教师的反馈,和大家一起分析和解决问题,实行任务到人,分“人”包干,充分发挥团队的作用,大大地提高了工作效率。

学校里的教育不是万能的,所以她在教育过程中,积极求得家长的支持和密切配合。充分利用家长会、家访和电话了解学生在家的情况和思想动态。每次月考、期中考试结束后对成绩退步及近一段表现不太好的学生进行家访,与家长一起解决问题,把问题处理在萌芽之中。

三、刻苦钻研,教学成绩突出。

该同志在教学中严格要求自己,不断的学习和探索新的教学方法。在教学中兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨,认真钻研教材和教学大纲,结合学生实际,精心设计和组织好课堂教学,注重因材施教,因人施教。积极调动学生学习的积极性,挖掘学生学习潜力,充分发挥学生特长,培养学生的学习兴趣,寓教于乐。对于成绩差的学生,她经常牺牲自己的休息时间为他们补课,争取让他们尽快地赶上来。

  辛勤的劳动换来了丰硕的成果。08年她所带的高三一班在高考中取得了优异的成绩,虽然是普通班,但出了三名本科生,上线率达到60%以上,超额完成了局里下达的升学指标。在下半年所教的高一的三个班级的化学成绩在同层次水平上总是名列前茅,其中六班在两次月考和一次期中考试中都有18人进入前100名,进步幅度在50名以上的学生都有近十人。林建辉同学在期中考试进入年级第23名,进步幅度达133名。在高一施行的班级量化考核中,八个班中名列第一。



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