2009-2010学年第一学期数学组教研工作总结

作者:杨金生 来源:教研室 发布时间:2010年02月06日
 

  

一个学年很快过去了,作为学校最大的教研组—数学教研组,在学校领导和校教研室的正确领导和指导之下,经过全组老师的共同努力,认真地完成了学期初制定的教研计划中所提出的各项教研任务,圆满顺利地完成了学校布置的各项教育教研工作,取得了较好的效果,老师们的教育教学水平得到了比较大的提高,更为重要的是,大幅度的提升了年轻教师的业务水平,对五中的进一步发展起到了促进作用,。
现将主要工作总结如下:
1.高三创造佳绩,数学更可喜:
本学期本组开展了对2009年高考试题研究活动。每人都对高考考试大纲进行了深入的研究。组内进行了交流,老师们毫无保留的提出了自己的研究心得,为高三的备考工作献计献策。进行了数次新老高三经验交流活动,向分局领导汇报高三第一轮复习的备考方案,受到分局领导的好评。在09年高考中,数学取得了很好的成绩,其中,文科数学更是名列全局第一。
2.加强教育教学的理论学习,不断更新教育观念。
老师们不仅坚持了假期的远程教育培训,许多老师在学校的支持下,克服来自家里的困难,分别去了沧州、石家庄、任丘、北京等地学习。提升了理念、提高了认识水平。平时,老师们都能自觉的学习新课标的理论,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。尤其是年轻教师,通过学习提高很快。数名老师参加了省市级的讲课、说课比赛,成绩喜人。还有数名老师在报刊杂志上发表了教育教学方面的论文。在学校的资源库建设上,数学组的高一和高二年级获得好评。高三年级全力拼高考,在尖子生的培养上取得不错的成绩。老师们在教学实际中,结合教育新理念,不断研究新的教学方法,探究高效课堂的规律,努力实践,探索适合五中特点的教学模式,在探索中前进,在探索中收获,在探索中成长。
在今后的教育教学工作中,我们数学教研组将更加强化理论学习,努力提高理论素养。重视校本教研工作,促进课程改革。进一步提高数学教研组教研活动的质量,把培养年轻教师的工作放在首位。努力学习,不断更新自己的知识,做好理论和实际相结合,为提高五中的教育教学质量多做贡献。
                                                                                                                            
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