2009-2010学年第一学期物理组教研工作总结
本学期物理组在分局、学校各级领导的正确领导下，在全组老师的共同努力下圆满顺利地完成了上级交给的各项工作任务，并且一丝不苟地完成了学期初教研计划中所提出的各项教研任务，也取得了较好的效果，对五中的物理教学起到了指挥促进作用。
本学期教研工作具体情况如下：
一、极积参加学校精品课活动
本学期物理教研组以备课组为单位开展了年级交流课，每位教师参与了这个活动，组内每人都讲了1节公开课，共讲课9交流课，整体上每位教师的教学水平都有了很大的提高，并且参加了学校组织的各备课组的研究课，高一备课组都推出了高水平的研究课，例如高一马力力老师的《牛顿第二定律研究课》，通过听评课使每位物理教师开括了眼界，增长了知识，同时也看到了自身的不足，看到自已的教学水平在五中青年教师中的位置，达到了取人之长、补已之短的目的，使每位老师明确了自己的奋斗方向。
从效果看，这项工作效果很好，作用较大
二、各备课组每周定时定点的进行备课组活动。
内容是（1）开展2009年高考试题研究；研究高考考试大纲（2）向分局领导汇报高三第一轮复习的备考方案，受到分局领导的好评。（3）进行了新老高三经验交流。（4）坚持每周一次的集体备课活动重点讨论研究一周来重点教学问题；交流各自的教学体会；布置下阶段的教学计划，为教育教学起到了一定的促进作用。
三、坚持走出去，学习北京、天津先进经验
2009年8月请来天津南开大学附属中学杨志民老师来讲新课标，新课程背景下的物理教学和评价。
2009年7月参加河北省网上新课标培训及新课标视频培训
2009年12月28日组织高一年级的研究性学习展示。
2010年1月23日参加河北省新课标培训
2010年1月30日再请杨志民老师来五中讲关于高考第二轮复习策略、新课标下高考动向。
总之，本学期只有短短的四个月的时间，但教研组、备课组都做了大量的工作，取得了满意的效果，为五中提高教学质量起到了很大的作用。
不足之处有：
一、备课组的活动还不太经常，也有的组抓得不太得力。
二、教研组因组织形式不太有利于教研，故有的工作开展的不太顺利。
以上不足，今后再加倍努力，争取做得更好。
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