2009-2010学年第一学期化学组教研工作总结
这学期化学教研组的工作始终是在学校领导和教研室的领导下，围绕着开学初制订的工作计划进行的，具体做了以下工作：
一、加强交流学习，努力提高每个教师的业务水平
本学期化学教研组积极参加教学改革活动，高一化学组在楚虹组长的带领下，进行了新课程下在教学过程中存在的困惑、新课程课堂教学的模式、校本课程的开发、对学生的评价标准、学案的设计等专题的讨论，高一化学组三位教师在楚虹组长的带领下，分工合作完成新课程的资料库的建设的初步工作，高二、高三的化学教师也积极行动，完成最后的一届新教材的高考教学和高考复习工作。全组化学教师积极参加河北省网上新课程的培训工作，李洪彬、楚虹、韩永文老师参加了河北省沧州市教育局组织的新课程的培训，学习后在化学教研组进行传达新课程精神，讨论新课程的教学中存在的问题。全组化学教师学习积极性高，高一组形成了新课程的本组的教案、学案、课后反思等，收获很大。也为化学组的今后新课程的教学做出了贡献。
二、认真上好每一节公开课
我们把每一节公开课看成是提高教师业务水平的重要途径，每次开课做到：积极准备，先由备课组集体备课，把握教学过程中的重点、难点及采取的教学方法，提高了每个备课组中每位教师独立工作的能力，高二、高一的每位教师分别做了一节交流课，然后在本组内进行评课，老师们通过评课，查找了自己教学中存在的问题，互相交流、互相学习、共同提高，使本组的教研活动又上了一个新的台阶。由高一组选送的陈志萍老师展示了新课程的新的课堂教学模式的精品课。全组教师积极听课，课后由白校长、马主任亲自参加教研组的评课活动，全组教师对精品课详细进行点评，提高了全组化学教师的业务水平和评课能力，推动了新课程的教学的开展。
三、加强备课组建设，每个备课组都积极争创优秀备课组
加强备课组建设，通过这学期的集体备课活动，全组教师进一步认识到集体备课的重要性和严肃性，认识到集体备课必须是预先有所准备的，要预先定好主讲人及讲解内容，每个教师都能为创建优秀备课组而努力工作，每个备课组都明确各自的教学任务和目标。三个年级都有自己的特色，高一组重点讨论新课程的教学、案、课后反思、学生的评价、校本课程的开发等任务，高二组继续完成新教材的最后一轮的教学工作，整理和高考有关的教学资料；高三备课组做好高三的备考工作，搞好一、二、三轮的高考复习工作。全组化学教师工作认真、工作热情高、干劲足，有活力、有信心搞好自己的本职工作。
四、逐步建立化学学科的资料库
这个学期我们做了很大的努力，三个备课组做到落实到人，分到各个章节单元，完成了资料库建设的初步。特别是高一化学组由楚虹组长在全校教研工作会上做了新课程的背景下如何做好课后反思的发言。三个化学组都被评为年级的优秀备课组。高一化学组被评为学校的优秀备课组。
五、在马主任的带领下，完成了新老高三的交流活动，老高三教师毫不保留的把自己高三工作中的得与失进行详细的总结留给新高三，新高三的老师也提出教学中的困惑，全组教师认真讨论，找到解决问题的新方法，有利地推动了新高三的教学。
六、积极组织老师开展科研活动，提高教师的科研水平。鼓励老师结合教育教学工作积极撰写论文，申报研究课题，本学期我们化学组申报了两个课题，全组教师正在积极准备，认真完成课题。
存在的不足和一些建议：
今后我们全组化学教师要在做好教学和科研工作上下功夫，转变教育教学观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。不断完善在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”模式，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学，改进化学实验；加强竞赛辅导和学优生培养工作；学困生的辅导工作；加强课题的研究工作；尽快把五中的资料库建设好，形成我们自己的特色，努力学习，更好的完成自己的教育教学工作。
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