严肃“学考”重过程用足“增量”促发展-华北油田第五中学

严肃“学考”重过程用足“增量”促发展

作者：马建国来源：发布时间：2011年04月29日

4月24---27日，五中圆满进行了高中新课程学业水平考试的物理、化学、生物学科实验考察和体育测试、音乐、美术考察、通用技术考察和信息技术考试。与“会考”相比，此次学考是新课程“增量”内容的考试。省高度重视本次学考，石油分局招生办米国志主任、谭长友老师和机关小学于鹏书记专程到五中考点巡视了考试情况。

4月24日，一进校园，“迎学考，努力拼搏创佳绩”的宣传标语就映入眼帘。学校领导、年级组负责人、三个学科的教师悉数到场。高二年级的学生在班主任的组织下有序、整齐地步入考场。各考场主考和监考老师对前来实验考察的学生严格要求、热情服务。三百余名学生的实验考察进行顺利。

体育测试是在体育组老师的指导下进行的。操场上秩序井然，同学们队列整齐，准备在五项内容一试身手。评分教师认真核对学生成绩，保证测试工作质量。

对音乐课程校考部分，学校注重过程、严格评分，在学考领导小组的统一部署下，年级严密组织，音乐教师逐人考察，效果良好。对美术部分的校考部分，学校采取学生上交作品，经过“自我评价”、师生共同评价两个过程，最后形成学生个人成绩。

学业水平考试是新课程深入推进的必然结果，在测试理念、测试内容和测试方法上有许多新突破。五中在近两年新课程实施的探索中，形成了自己比较清晰的工作思路。抓好课堂固根本，用活增量示特色，严肃过程促发展。