高二年级研究性学习成果展示

作者:强宝平 来源: 发布时间:2013年05月23日
 

 

 

 

这个活动是利用反冲原理,制作水火箭。同学们通过活动深化对动量守恒定律的理解,前期水火箭射高比赛极大地调动了同学们的积极性,后期对水火箭制作过程、原理及收获进行展示和评比,目的是使学生的理论水平有一个大的提高,使同学们对科学研究有一个更进一步的认识。
学了动量守恒定律的反冲内容之后,根据新课标的要求,为了加深动量守恒定律的理解,为了提高同学们的学习热情,培养同学们的科学态度、科学精神,物理组经过讨论,决定开展水火箭射高比赛和研究性学习成果展示。分两个阶段进行:第一阶段是水火箭射高比赛,第二阶段是水火箭制作原理及制作过程展示。前者重在实践,后者重在理论。
本次第二阶段的成果展示,分四个参赛组和一个展示组进行,各班出一个参赛组取前二名。
同学们的反思:放飞水火箭,放飞青春,放飞梦想,使我们收获了知识,收获了喜悦,更收获了团队的默契配合。使我们鼓足勇气,不畏艰险,勇往直前!
本次研究性学习取得了一定成绩,我们只是在新课程探索中迈出一小步。物理组还要不断创新,探索更为有效的教学方法,学习先进的教学理念,形成的独特的教学风格,进行教学改革,充分体现"以人为本"的教育新理念。
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