高二年级“无悔高二，直面高三”主题班会
按年级组第二学期德育工作计划，经班主任和学生认真准备， 4月14日、15日高二年级组织了“无悔高二，直面高三”主题班会评比竞赛。通过整体综合评价，竞赛活动结果通报如下：
优秀奖：高二、6班 高二、5班 高二、4班
特色奖：高二、2班 高二、3班 高二、1班
第一，学生对高三学习和高考的意义有新认识。
总结、概括各班主题班会效果，学生对高三学习和高考的意义有新认识。他们懂得了高三是什么？是一种苦涩的甜美，高三就像一次长跑，需要毅力、勇气、技巧。我们要“享受高三之苦涩，品位高三之香甜，成就高三之完美”，在高三成就“彩蝶破茧”般甜美的梦。如果人生是滚滚长江，那么高三则是三峡江段，在这里，水流被两岸挤压的狭窄，水面被水底暗石阻截的浪花非溅。但是也正因如此，我们的人生才更加波澜壮阔；只要我们的航船冲过这个江段，就能看到如画的江南，扩大一望无际的海洋。
高三必须拼搏，而拼搏是强者的歌。鲤鱼因为不甘于水底的平凡，奋力越过龙门，冲上生命的一个高点；雄鹰不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔与众山之颠；小溪不甘于涓涓细流，在岩石面前奋力一搏，终于冲向大海。
高考是什么？是年轻人戴着脚镣的舞蹈，高考是魔鬼般的训练，是一种展示自己能力，锻炼成长的一个舞台，是实现爸妈未竟理想的机会。但不论是高考什么，高考既然承载了你、你父母许多的心血，你把自己人生的“黄金时间”交给了它，那你有责任善待自己的青春岁月，善待父母的关爱，所以你要保持最好的身心状态、学习状态。所以，不论你是否喜欢，只要选择了就一定要全力以赴！
第二，各班“主题班会”体现的共同点：
一是紧紧围绕班级实际情况，密切结合个人特点来谈现在怎么做才能让高二少些后悔？真正的高三学习有哪些突出问题直接面对？二是谈身边的人，谈自己的事，讲自己的打算，大家针对每个人的情况进行客观评价，提出宝贵意见，勇敢地面对必须解决的实际问题，对每个人都是心灵的触动。三是明确指出班级和个人存在的突出问题，提出具体的解决办法，体现出主题班会“不是给别人看的，而是解决实际问题”的特点，达到了“统一认识，明确目标，提高勇气，鼓舞士气”的目的。四是邀请来了学校各级领导、任课老师、家长代表，他们不是“看客、听众”，而是积极的参与者，张校长、王校长、魏主任从他们的角度，就每个班级、每个同学的问题谈他们的真知灼见，给学生以触动和鼓舞；老师们满怀热切期望，“不留情面”的评价、分析，家长真诚、淳朴的话语，情真意切的心里话，让学生感受到家庭的温暖，家长的理解与支持。
第三，各班活动特色鲜明，符合班情，说真话、出真招。
通过班级之间的横向比较，综合评价，6班、5班和4班内容整体设计特色鲜明，符合班情，形式生动，内容丰富，思想的深刻性和措施的可行性比较突出；师生之间，学生之间，亲子之间，交流场面热烈，思想交锋激烈，心灵碰撞强烈，针对一个问题，大家畅所欲言，针对一个人的问题，大家说真话、出真招。而2班结合班级、小组、个人问题谈的透，先是以小组形式，谈个人问题，后是进步明显同学谈体会很实在；最后班主任讲话“有事实、有数据、有分析，切合实际，要求具体”，说到了学生心里，让学生很感动。3班每个同学都多次热烈发言，围绕班级普遍性突出问题进行讨论；整体设计很有特色，大家“打开心扉说真话，解决问题出真招”，班主任讲话动真情、大实话，令学生动容；家长发言让学生感到家庭理解和支持。1班同学从人生、理想、责任目标，现实问题入手，反思现在自己的实际表现，“找差距、提要求”；领导、老师讲话给以肯定与鼓励，提出切实的意见和要求。
这次“主题班会”促进了同学们思想认识的提高，强化了学生的责任担当，增强了学习的紧迫感；高三学习的路线图清晰了，具体目标明确了，接下来是如何把点燃的激情，转变为学习的热情，形成良好班风和学风，一步一个脚印的走向2015年高考。让这次“主题班会”成为学生高三路上的“加油站”，在日常学习生活中有良好表现，年级组根据各班主题班会效果和班级特点，认真上好《主题班会深化课》，进一步促进各班形成良好的班风，促进班级管理特色化建设。
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