凝聚共识，戮力同心，迎战明年高考-华北油田第五中学

凝聚共识，戮力同心，迎战明年高考

作者：刘志永来源：政教处发布时间：2014年04月21日

高二年级在4月14日、15日组织了“无悔高二，直面高三”主题班会评比竞赛。通过整体综合评价，竞赛结果通报如下：优秀奖：高二、6班高二、5班高二、4班；特色奖：高二、2班高二、3班高二、1班。

从各班主题班会的认真准备、组织过程和教育效果来看，学生对高三学习和高考的意义有了新认识，从开学初的“准高三状态”，到通过这个活动达到了“凝聚共识”的目的。学生懂得了什么是高三？高三是一种苦涩的甜美，高三就像一次长跑，需要毅力、勇气和技巧。我们要“享受高三之苦涩，品位高三之香甜，成就高三之完美”，成就高三“彩蝶破茧”般甜美的梦。如果人生是滚滚长江，那么高三则是“三峡江段”，在这里，水流被两岸挤压的狭窄，水面被水底暗石阻截的浪花飞溅。但是也正因如此，我们的人生才更加波澜壮阔；只要我们的航船冲过这个江段，就能看到如画的江南，就能看到一望无际的大海。高三必须拼搏，而拼搏是强者的歌。鲤鱼因为不甘于水底的平凡，奋力越过龙门，冲上生命的一个高点；雄鹰不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于众山之颠；小溪不甘于涓涓细流，在岩石面前奋力一搏，终于冲向大海。高考是什么？是年轻人“戴着脚镣的舞蹈”，是“魔鬼般的训练”，是展示能力，锻炼成长的舞台，是实现爸妈未竟理想的机会。但不论是高考什么，高考既然承载了自己和父母许多的心血，你把自己人生的“黄金时间”交给了高考，那你有责任善待自己的青春岁月，善待父母的关爱，所以你要保持最好的身心状态、学习状态；所以，不论你是否喜欢高考，只要选择了高考，你就一定要全力以赴迎战高考！

从实际观察来看，各班“主题班会”体现了一些共同点，那就是符合班情，说真话、出真招，实现了“戮力同心，拼搏高三，冲刺高考。”一是围绕班情，结合个人情况谈现在怎么做才能让高二少一些后悔？真正的高三学习有哪些突出问题需要直接面对？二是谈身边的人，谈自己的事，讲自己的打算，大家针对某个人的情况进行客观评价，提出宝贵意见，勇敢地面对必须解决的实际问题，对每个人都有心灵的触动。三是明确指出存在的突出问题，提出具体的解决办法，主题班会“不是给别人看的，而是解决实际问题的”，基本达到了“统一认识，明确目标，提高勇气，鼓舞士气”的目的。四是邀请来了学校各级领导、任课老师、家长代表，他们不是“看客、听众”，而是主题班会的积极参与者，张校长、王校长、魏主任从他们的角度，就每个班级、每个同学的问题谈他们的真知灼见，给学生以触动和鼓舞；老师们满怀热切期望，“不留情面”的真评价，细分析，家长真诚、淳朴的话语，情真意切的表达，让学生感受到家庭的温暖，感受到家长的理解与支持。

通过对班级的横向比较，综合评价，客观分析，发现“特色鲜明，各有亮点”，例如6班、5班和4班，整体设计特色鲜明，符合班情，内容丰富，形式生动，思想的深刻性和措施的可行性都比较突出；师生之间，学生之间，亲子之间，交流场面热烈，思想交锋激烈，心灵碰撞强烈，针对一个人、一个问题，大家畅所欲言，说真话、出真招。而2班的特点是紧密结合班级、小组特点非常明显、个人具体问题谈的比较透彻，先是以小组形式谈每个人实际问题，后是挑选进步明显、表现良好的同学谈体会，特点是实话实说，啊货的很实在；最后班主任小结“有事实、有数据、有分析，切合实际，要求具体”，说到了学生心里，让学生受感动。3班每个同学都多次热烈发言，围绕班级普遍性突出问题进行讨论；整体设计很有特色，大家“打开心扉说真话，解决问题出真招”，班主任讲话动真情、大实话，令学生动容；家长发言让学生感到家长是理解和支持他们的，对他们满怀期望。1班同学从人生、理想、责任、目标如手谈起，直接讨论现实问题，反思现在自己的日常实际表现，“找差距、、定措施、提要求”；领导、老师讲话给以肯定与鼓励，提出切实的意见和要求，希望1班稳定发展。

客观评价这次主题班会，应该说是比较成功的，使学生思想认识得到了提高，强化了他们的责任意识，使他们增强了学习的紧迫感，可以说是学生进入高三学习的一个“加油站”；年级组还将根据各班主题班会效果和班级特点，认真上好《主题班会深化课》，具体分析，提出建议，促进各班形成良好班风，真正进入“高三状态”，推动各班管理特色化建设。可以相信，通过这次主题班会，高三学习的“路线图”清晰了，奋斗目标明确了，接下来重要的是如何把主题班会点燃的学习激情，转变为真正的学习热情，成为实实在在的学习行为，一步一个脚印的迎战2015年高考。