沧州市教育局文件
沧教基〔2014〕61号
沧州市教育局关于对全市省级示范性高中
进行2014年度综合考核的通知
石油分局、各县(市)教育局、沧一中、二中、三中、沧州实验高级中学:
为提高我市省级示范性高中的管理水平和教育质量,全面推进普通高中课程改革,科学评价各省级示范性高中的工作实绩,激励先进,鞭策后进,按照年初工作部署,决定于2015年1月5日——21日对全市20所省级示范性高中进行综合考核。此次考核将结合精品校本课程建设年活动中的精品校本课程评选一同进行。现将有关事宜通知如下:
一、考核人员
市教育局组织成立省级示范性高中考核小组:考核小组成员抽调市教育局基础教育科、教科所、电教中心、装备中心、高教师教科、思政办、武术科等科室人员组成,组长由基础教育科负责人员担任。
二、考核办法
(一)、考核程序和方式:考核组在县级教育行政部门的紧密配合下,严格按照《沧州市省级示范性高中综合考核标准》(附件)进行考核,考核标准在原基础上,本着重质量、重管理、看变化、讲效益的原则,进行了修改和完善。考核一般每所学校考核时间为半天,考核主要程序为:提交汇报材料和自查报告(汇报材料中要体现有学校精品校本课程具体实施情况及相关内容);实地查看设备设施、查阅档案资料(档案资料中需要提供学校精品校本课程实施具体方案,课程实施的人员、教材、时间、场地,校本课程实施的宣传、发动及实施的图片、影像资料和活动展牌等资料;学校精品校本课程实施工作总结、成效及改进措施等);抽查课堂教学(其中一节为精品校本课程课堂展示课);召开教师座谈会和学生座谈会;汇总交换意见。
(二)考核结果认定:依据《沧州市省级示范性高中综合考核标准》,考核内容共包括办学条件、教育教学管理、校长与教师队伍、教育质量与评价、调控指标五项。考核结果认定由三部分组成,第一部分包括办学条件、教育教学管理、校长与教师队伍三项,由考核组依据考核标准现场打分并列出扣分说明;第二部分为调控指标一项,由市教育局基础教育科依据掌握的真实情况负责认定;第三部分为教育质量与评价一项,由市教育局教科所依据《沧州市省级示范性高中综合考核高考成绩认定办法》负责认定,三部分相加为被考核学校的最终结果。考核结果的运用将按照沧教基[2009]10号文件《沧州市教育局关于对省级示范性高中年度综合考核奖惩的意见》通知精神执行。同时,对本学年评选出的普通高中精品校本课程进行全市表彰和推广。
(三)、考核时间安排:
考核时间:2015年1月5日—21日(各高中学校具体考核时间见附件)
三、考核要求
(一)石油分局、各县(市、区)文教局(教育局)迅速将此通知精神传达到各省级示范性高中学校,各高中学校要按本通知要求,抓紧自查,准备好自查报告和相关材料。
(二)各高中学校于12月26日前将学校汇报材料和自查报告材料一式10份交市教育局基础教育科,各考核学校按照考核时间表提前一天与考核组组长联系,负责接考核组成员到该校考核,并送到下一个被考核学校。
(三)考核组考核期间,一般情况下当天返回,不安排住宿,中午在学校餐厅就餐。考核人员原则上坚持始终,中途不更换,要严格按照标准,严肃认真、公平公正考核;被考核学校严禁弄虚作假,严禁以任何方式干扰正常考核工作,出现违规行为的将严肃处理,确保省级示范性高中综合考核工作健康有序进行。
附件:1、沧州市省级示范性高中综合考核标准
2、沧州市省级示范性高中综合考核时间安排表
3、沧州市省级示范性高中考核领导小组名单
沧州市教育局
2014年11月17日
附件1
沧州市省级示范性高中综合考核标准(修订稿)
考核 指标 | 考核要素 | 分 值 | 市考核组 | 说明 | |
得分 | 合计 | ||||
A1 办 学 条 件 110 | B1: 学校占地面积原则上达到150亩以上(10分,达到120亩8分,达到100亩6分);总建筑面积5万m2以上(5分,达到4万m24分,达到3万m23分),生均建筑面积15m2以上(2分),生均绿地2m2以上(1分)。学校有明确的建设规划(1分),有校园规划立体效果图(1分)。 | 20 | |||
B2:学校建有满足学生需要的餐厅、宿舍,餐厅生均使用面积不小于1.5 m2,学生宿舍生均使用面积达到3m2以上(6分,餐厅和宿舍各3分,按使用面积标准1项不达标减1分)。建筑物及楼梯、楼道、防护栏杆、锅炉等附属设施符合安全标准,无安全隐患(2分,不达标减1分)。样本学生座谈对餐饮价格和服务基本满意(2分)。 | 10 | ||||
B3:学校图书室达省定一级标准(2分,不达标减1分),图书馆总面积2000平米,教师阅览室座位人数比为1:3,学生阅览室座位人数比为1:8(2分,不达标减1分),藏书8万册以上,生均图书50册以上(3分,生均图书毎少10册减1分,藏书不足8万册减1分),工具书300种以上,报刊250种以上,并有专用教室建设、实验教学、素质教育类杂志,电子图书2万册以上(2分,不达标减1分)。建有50台以上计算机的电子阅览室一个,对全校师生开放(4分,1项不达标减2分)。 本学年有新书购置(2分)。 | 15 | ||||
B4:理化生实验室、仪器室、准备室、化学药品室等各室齐全,并按照每4规一套的数量配置,实验药品标签规范齐整,有全年学生实验记录及分析(6分,每缺少一套减1分,面积不够减1分,设备陈旧减1分);通用技术实验室、设计室、器材室按照12规1套,18规2套,24规3套的标准配备,按新课改要求设置探究实验室,通用技术实验室利用率高,有学生通用技术实验成果展示。(4分,数量不够减1分,面积不够减1分),教学仪器配备数量达到省颁冀教基【2009】47号文件要求(4分,不达标减2分)。本学年有新实验仪器器材购置(2分)、样本学生现场实验规范(2分)。 | 18 | ||||
B5:建有50台以上计算机教室2-4个(2分,计算机台数不达标减1分,教室数不达标减1分)。计算机上机课保证学生人手一机(2分,不达标减1分),全校计算机与在校生之比达到1:10以上(2分,不达标减1分)。10兆以上光纤宽带接入互联网,建有校园网并有学校对外网站(2分,不达标减1分)。所有班级均配备多媒体教学设备并联网,建有师生网络实名学习空间,(2分,不达标减1分)。有教师电子备课室,且学科教师办公用计算机达到每人一台(2分,1项不达标减1分)。建有100座以上的公用多媒体教室不少于3个(2分,不达标减1分)。教育信息资源软件应达到省教育厅2005年冀教电5号文件规定的标准,电教器材配备达到教育部规定的一类标准(3分,1项不达标减1分)。本学年有新信息技术硬件和软件资源购置(1分)、样本学生现场操作规范(2分)。 | 20 | ||||
B6:学校有符合省定最新标准的音乐、美术教室,美术教室内有学生美术教学成果展示(5分,音美教室各占2分,学生成果展示占1分),有符合教学需要的音美器材(1分,)。本学年有新音美器材购置(1分)。 | 7 | ||||
B7:学校有体育馆(4分),有标准400米塑胶跑道的运动场(4分,不达标减3分),设置至少6块塑胶的标准篮球场和至少4块的标准排球场等设施(3分,篮球场地2分,排球场地1分)。按标准设置100㎡体育器材室(1分),体育器材达省定最新标准(2分,不达标减1分)。本学年有新体育器材购置(1分)。 | 15 | ||||
B8:学校有达标的卫生室(2分,不达标减1分),仪器达省定最新标准,每年有学生体质健康情况统计及分析(2分,不达标减1分)。本学年有新卫生室仪器购置(1分)。 | 5 | ||||
A2 教 育 教 学 管 理 240 | B9:学校制定切实可行的规章制度并汇编成册,有远期、近期目标及发展规划,有各项制度执行情况的记录,(4分,内容不具体详实的减2分),学校及各部门年度工作有计划、有总结。(4分,计划、总结各占2分)。样本教师基本了解学校相关规章制度和发展目标(2分)。 | 10 | |||
B10:学校坚持正确的育人方向,订齐订足教材,开足开全课程(4分,不达标减2分),体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、校本课程(选修2)等开课率达到100%(6分。1科不达标减1分),研究性学习、社区服务、社会实践活动有具体的实施方案和学生开展活动的实证性材料(6分,少一项减1分)。学校有尖子生培养和后进生转化的具体实施方案和措施(2分,1项占1分),有音体美特长生培养的具体实施方案和措施(2分),有救助贫困生具体规划和措施,按规定设立助学金(2分)。学校制定有课程改革的实施方案,综合素质评价实施方案、学分管理办法、学年课程(包括国家课程、地方课程、学校课程)实施方案(6分,不健全减2分)。制定学校课程的开发、实施、评估机制,组织开发独具特色的学校课程,开发出学校课程,并不断完善(4分);学校课程已纳入教学计划并加以实施;建立课程实施评价机制,定期评价年度课程的实施情况和学期教学计划落实情况,根据评价结果,对课程实施状况进行调整完善,保证课程的全面、有效实施(4分)。学校课程改革档案充实、齐全(4分);对学生实施综合素质评价,评价客观、真实,学生过程性评价材料内容详实(3分)。样本学生基本掌握至少一门学校课程知识和技能(2分)。 | 45 | ||||
B11、学校有专门的教学管理机构,有明确的职能(2分)。各类教学管理机构配备专职管理人员,责任明确(1分)。学校对教师的教学计划、教学总结、备课、讲课、作业批改、辅导、考试,有常规管理制度和具体落实措施(5分);对学生上课、自习有具体制度要求(2分);学校每学期有教学计划、教学总结;有教学检查制度,定期检查教师的教案学案、教学进度,期中、期末考试后有教学质量分析(6分);创新教学管理机制和制度,确定学校教学管理改革课题,进行改革实验并取得较大成效(3分)。建立学校集体备课、集体教研、集体留作业制度,有实证材料(6分,每项2分)。 | 25 | ||||
B12:学校重视德育和依法治校工作,有规范的学校章程和完善的管理制度(2分,2项各占1分),设有德育副校长、德育工作机构及人员;设立法制副校长和法治办公室,配有专兼职工作人员,并有相关工作记录(4分,4项各占1分);学校采取具体措施,对学生行为习惯实行量化考核,校风、校纪良好,在校师生当年无违法犯罪现象(6分,量化考核占4分,当年出现1例违法犯罪的一票否决);学校重视心理健康教育,开设心理健康课,设有心理咨询室,有专职人员,有活动方式和记录(3分,3项各占1分);学校实行升国旗、唱国歌制度,有国旗下的讲话记录(3分,3项各占1分)。本学年学校有立德树人主题计划和措施(2分)。 | 20 | ||||
B13:学校重视校园文化活动建设,有校园文化建设实施方案,在环境布置中体现文化品位,建有文化长廊、雕塑、橱窗等,班级文化和宿舍文化各具特色(4分,不健全减2分);学校有校徽、校刊(2分)。学校坚持组织德育、体育、美育、科技教育活动,有主题教育全校活动记录、班会活动记录和团会活动记录(5分,全校活动占3分,班会和团会活动各占2分),坚持上好30分钟大课间体育活动,保证学生每天一小时体育活动(3分)。 做好新生体检、军训工作,《国家学生体质健康标准》达到良好及以上,并做好上报数据库工作(8分);学校积极参加省、市教育行政部门组织的各种教育活动(4分,由考核组认定得分)。学校有校歌,并人人会唱(2分);学校建有社团并开展活动,有活动计划和总结(2分)。 | 30 | ||||
B14:学校自觉规范办学行为,按“三限”规定标准招生(4分,由考核组认定,下同),不单独考试招生(3分),不擅自跨区域招生(3分),不占用正常教育资源招收复读生(5分),不体罚或变相体罚学生(2分),不擅自开除或变相开除学生(2分),不在高一分文理班(4分),学生毕业率达90%以上(2分)。 | 25 | ||||
B15:学校严格执行河北省普通高中网络平台使用规范,按时完成新生学籍注册和各学期学分和综合素质评价录入工作。严格按照河北省普通高中学籍管理规定,转出转入手续规范(6分,2项各占3分);学校有各年级招生录取花名册(3分);学生建有成长记录袋,内容充实(6分,3项各占2分)。 | 15 | ||||
B16:学校有专门安全稳定机构,完成了安全“双注册工作”(2分);应急预案完备,每学期至少进行一次演练(3分);学校重视餐厅、宿舍管理,做到安全、整洁和规范,并重视餐厅和宿舍文化建设(6分,餐厅、宿舍各占3分)。学校食堂卫生许可证、从业人员健康证和培训证齐全(2分);消防设施和器材足够、在位、完好、有效(3分,不达标减2分);人防、物防措施到位,按规定安装了技术防范设施(3分,不达标减2分);体育器材安全、牢固,各专用教室符合安全规范(6分,不达标减4分);校园及周边治安秩序良好(3分)。样本学生基本掌握安全常识和演练技能(2分)。 | 30 | ||||
B17:学校重视专用教室管理,做到管理规范化、精细化,制度齐全、及时更新并上墙(4分),各专用教室账目清楚,账物相符(3分)。图书室有师生借阅卡,有全年借阅记录及分析,开设阅读指导课,积累读书笔记,设置新书推荐等栏目(5分,每项各占1分);保证各学科演示、分组实验正常开展(2分),理、化、生实验开出率达到100%(4分,不达标减2分),仪器设备完好率98%以上,落实现代化管理手段(2分,2项各占1分)。 | 20 | ||||
A2 | B18:学校坚持学校教育和家庭、社会教育相结合,有家长教育委员会,实行家校联系制度,并开展教育活动(6分,3项各占2分);学校至少有一处劳动和社会实践教育基地,有学生实践活动档案,活动总时间一般每学年不少于30天(6分,3项各占2分)。样本学生本学年至少参与了一次社会实践活动(3分)。 | 15 | |||
B19:学校有达标的校务公开栏,公开时间及时、内容真实、全面,程序规范(3分);学校有独立宣传网站,并及时更新(2分)。 | 5 | ||||
A3 校 长 与 教 师 队 伍 150 | B20:学校校级领导取得大学本科学历(3分),并按时参加校长岗位培训、课程改革培训及专题研修(4分,不全减2分),具备清晰明确的办学理念和办学目标,对课程改革进程有一定把握能力(3分,通过听汇报由考核组认定)。学校领导坚持听课制度(3分),校长、主管校长每周听课2节以上(4分,不达标减2分),有听课、评课记录(3分)。 | 20 | |||
B21:学校按编制标准配齐配足各学科教师(5分 ,不达标减3分),按课改要求聘任满足教学需要的选修课教师(4分,不达标减3分),并按标准配足各专用教室管理人员图书管理人员5人以上,学历大专以上(4分,不达标减2分),理化生实验室管理人员5人以上,本科以上学历或中教一级职称(4分,不达标减2分)。学校专任教师岗位学历本科率达到90%以上(4分,不达标减3分),其中取得研究生学历者达5%以上(4分,不达标减2分)。 | 25 | ||||
B22:学校注重强化师德建设,建立全体教职工量化管理机制和激励机制(3分),认真落实师德年度考核制度(3分),组织开展师德教育活动(3分),没有在外兼职和从事有偿家教现象(5分,出现1例一票否决)。学校教师注重仪表和言行举止(2分),办公室整洁规范(2分),样本学生对教师有较高满意度(4分)。 | 20 | ||||
B23:学校重视教科研工作,设有教科研机构,并至少确定一名教师具体负责教师继续教育工作(2分),承担市级以上教科研课题(6分,县级2分),将课题成果运用到教学实践中去(2分)。学校积极开展校本教研和继续教育职务培训课程的校本培训工作,每次研训活动有计划,有活动记录(6分,不达标减3分)。学校积极参加市级以上组织的培训、评优课等活动并有成效(6分)。积极进行新课程改革的研究和探索,有创新成绩(2分)。 学校积极参加市教科所教学检测活动(4分),有详实高考备考方案和落实措施(2分),有详实高考总结分析报告(2分);样本教师基本掌握学校开展集体备课、集体教研、集体留作业情况(4分)。 | 35 | ||||
B24:学校高度重视教师专业发展,制定并落实建设规划与实施方案,并有一名校级领导具体负责;学校重视教师岗位能力提高,每位教师有自我发展的目标和规划(4分,不全减2分),专任教师参加继续教育人数达到100%(4分,不达标减4分),省、市级骨干教师(班主任)培训的参训率100%,样本教师基本掌握课程改革理念(2分).学校重视各学科与信息技术的整合,具有熟练运用信息技术制作辅助教学课件的教师50%以上(6分,不达标减3分)。学校重视对专用教室管理人员的培训(2分),按省要求持证上岗(1分)。承担专用教室装备、管理与应用的课题研究,撰写各级论文(5分)。学校重视班主任工作,落实待遇(2分),有班主任培训计划和措施(4分)。 | 30 | ||||
B25: 学校拥有特级教师(3分),学校拥有市兼职教研员、省、市级学科名师、省、市级骨干教师和市级学科带头人(10分,有1名加2分,加到10分为止)。注重青年教师培养,有具体的培养规划和鼓励措施,并有一定成效(5分,不完善减2分)。本学年有新师资配备(2分)。 | 20 | ||||
A4 教 育 质 量 与 评 价 500 | B26:省示范性高中应届生总分排名第一的学校得200分,其他依次递减5分。 | 200 | |||
B27应届生比上年每增加一个本一学生加1分,每增加一个本二学生加0.5分,累计不超过150分) | 150 | ||||
B28:本年度应届生获河北省文、理高分的学生,每人加1分,累计不超过50分。 | 50 | ||||
B29:应届生考入北大、清华的(不含音体美),每考入一人加10分,累计不超过50分。 | 50 | ||||
B30:应届生单科(含综合科目)考试成绩平均分居全市前六名的学校分别计6分、5分、4分、3分、2分、1分,累计不超过30分。 | 30 | ||||
B31:本年度考上音体美(含飞行员)的应届本科生,每人加1分,累计不超过20分。 | 20 | ||||
调 控 指 标 | 1、学校当年度基本建设投入1000万元以上计10分,5 00万元以上计6分,300万元以上计4分。 | ||||
2、坚持教育创新,一方面或几方面在全市形成显著特色,最多加10分(由市教育局基教科认定)。 | |||||
3、最大班额不超过56人。(每超额一个班扣1分,扣完10分为止) | |||||
4、每年招生达到1000人及以上,在校生3000人及以上。(每达不到一项要求的,扣10分) | |||||
5、不执行省市学籍管理规定,不按规定办理转出转入手续的,最多减10分(由市教育局基教科认定)。 | |||||
6、在普通高中学业水平测试中,学校作为考点出现严重考风考纪问题,被省教育厅点名批评,造成不良影响的,最多减20分(由市教育局基础教育科认定)。 | |||||
7、不按要求参加市教育局举办的全市中学生体育节和艺术节,并没有充分理由的,最多减10分(由市教育局思政办和武术科认定) | |||||
8、承办由市教育局举办的全市普通高中现场会的,加10分。 |
备注:
1、除调控指标外,总分为1000分。
2、教育质量与评价部分由市教育局教科所测算并认定。
3、本办法由市教育局基础教育科科负责解释
附件2
沧州市省级示范性高中综合考核时间安排表
日 期 | 单位 | 日期 | 单位 | |
2015年1月5日 (星期一) | 上
午 | 孟村回中 | 下
午 | 盐山中学 |
2015年1月6日 (星期二) | 黄骅中学 | 海兴中学 | ||
2015年1月7日 (星期三) | 吴桥中学 | 东光一中 | ||
2015年1月8日 (星期四) | 沧州实验 高级中学 | 泊头一中 | ||
2015年1月13日 (星期二) | 肃宁一中 | 河间一中 | ||
2015年1月14日 (星期三) | 沧县中学 | 青县一中 | ||
2015年1月15日 (星期四) | 南皮一中 | 献县一中 | ||
2015年1月16日 (星期五) | 任丘一中北校 | 任丘一中南校 | ||
2015年1月19日 (星期一) | 沧一中 | 沧二中 | ||
2015年1月20日 (星期二) | 华油一中 | 沧三中 | ||
2015年1月21日 (星期三) | 华油五中 |
附件3 沧州市省级示范性高中考核领导小组
组 长:孙庚杰
副组长:黄德勇 崔增录
成 员:桑金书、许延生、亢桂良、葛亚楼、赵永秋、张栋国、
高连兴、韩文龙
2014年沧州市省级示范性高中考核小组人员名单
组 长:桑金书
成 员:高 健、赵永秋、王天亮、王 勇、张 岩
2014年11月20日
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