2009年度工作总结
唱响教育教学主旋律 争创省级示范性高中
—华油五中2009年工作总结暨2010年工作安排
概述：2009年，在石油分局的正确领导下，全校师生认真贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本、和谐发展”的办学指导思想，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，出色地实现了全年的工作目标，取得了明显的办学效果和社会效益。学校先后获得河北省“依法治校示范校”、“校务公开示范校”、沧州市“师德建设工作先进集体”、“五、四红旗团委”、石油分局“教学管理先进单位”和“校本教研先进单位”等荣誉称号，并于09年11月被沧州市认定为“市级示范性高中”。按照石油分局沧教石油办字[2009]92号文件要求，现将我校2009年工作总结和2010年工作安排汇报如下：
第一部分 2009年工作总结
一年来，我们始终坚持以党的“十七大”精神为指导，认真践行科学发展观，坚持以创建“示范性高中”为目标，内强素质，外树形象，努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。坚持以教学为中心，紧紧围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，圆满完成了2009年的预定工作任务。
一、学习实践科学发展观活动成果显著
在分局学习实践科学发展观领导小组的精心指导下，我校学习实践科学发展观活动历经三个阶段、六个环节，各项工作扎实推进、有条不紊。全校48名党员参加了活动，部分活动的范围还扩大到了全体师生员工。活动牢牢把握“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”这个总的要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、解决突出问题、切实加强领导、周密安排部署、精心组织实施，在全体党员的共同努力和职工群众的积极参与下，我校学习实践活动进展顺利，取得了较为明显的活动成果，达到了预期目的。
1、整个活动精心组织，创新推动，学习实践活动特色鲜明
学习实践活动开展以来，校党支部在分局党委的正确指导下，以高度的政治责任感，精心组织，尽心谋划，做到了“规定动作不走样，自选动作有创新”，整个活动做到了“五个坚持”。
一是坚持把理论学习贯穿始终。学校党支部在学习实践活动中，总体上把握好了学习实践活动的要求，切实抓好了科学发展观理论的学习，领导班子组织了10多次集中学习，做到了领导干部带头学，党员群众自觉学，采取了个人自学、集中学习、专题讲座、交流研讨等多种形式，着力用科学发展观来武装每个党员、干部的头脑。
二是坚持把深入调研贯穿始终。在学习实践活动中，学校把学习和深入调研有机地相结合，深入到教师、学生中，通过召开座谈会、个别谈心、“建言献策”征集等活动，真心倾听教职工的意见，寻找学校工作中不符合或影响学校科学发展的突出问题，完成了《中学生日常行为的现状及养成教育》和《关于培养尖子生》等两篇调研报告。
三是坚持把改革创新贯穿始终。在学习实践活动中，学校积极探索，努力创新机制，在原有《管理制度》的基础上修订和完善了相关制度，为全面贯彻落实科学发展观提供了更加健全的体制机制保证。《华油五中教师考核评价细则》就是在认真分析现状和学校原有教师考核制度的基础上，重新制定的更有效、操作性更强的考核办法，是改革创新的举措，它必将能积极地发挥评价激励作用，促进教师队伍建设和学校的科学发展。
四是坚持把群众路线贯穿始终。在学习实践活动中，学校十分重视倾听群众意见，在学习调研、分析检查阶段就分别召开了4次教职工座谈会，两次学生座谈会，并通过对学生、家长问卷的形式，认真开展了群众评议工作，群众对学校开展学习实践活动的满意度达到了100%。
五是坚持把解决问题贯穿始终。在学习实践活动中，学校重视调查研究，查找存在问题，寻找解决问题的方法和途径，制定了整改方案，提出了“四明确一承诺”，明确了整改落实项目，明确了整改落实目标，明确了整改落实措施，明确了整改部门责任，并在校内公开承诺。
2、整个活动紧扣主题，目标达成度高，学习实践活动成果丰硕
（1）干部队伍思想得到净化，能力得到提升。通过本次学习实践活动，我校中层以上干部队伍对深入开展学习实践科学发展观活动的重大意义和紧迫性有了清晰的认识，对科学发展观和学校内涵发展之间的关系有了深刻的认识，对如何通过科学发展观指导学校各项工作的开展有了明确的认识。全校中层以上干部在职业道德、工作能力、服务思想、大局意识等方面的提升是非常明显的。
（2）党员队伍主体意识增强，模范作用凸显。我校党员队伍在各项工作中的突出表现是有目共睹的，通过这次学习实践活动，全体党员的组织观念不断加强，对自己的身份意识有了更清醒的认识，党员的先进性得以体现，先锋模范带头作用得到了更好地发挥。
（3）教师队伍主人翁地位提升，凝聚力增强。在整个活动过程中，我校党支部始终把人民群众是否得实惠作为衡量活动是否成功的一个重要标志。我们把如何突出教师在学校各项工作中的主体地位，如何帮助教师专业发展作为教师得实惠的立足点，始终坚持以教学为中心，以教师为主体，充分调动他们的工作积极性和主动性，有效地使广大教师的主人翁意识不断提高，凝聚力不断增强。
（4）发展理念实现了新的飞跃。通过学习实践活动和深化思想解放大讨论，实现了新时期工作发展理念的新飞跃。一是把科学发展观作为学校发展的行动指南。二是把思想解放作为推进学校科学发展的不竭动力。三是把服务科学发展作为履行职能的第一要务。四是清醒地认识到教育在推动社会科学发展中担负的历史责任。
二、创建示范性高中，提升学校办学水平
创建示范性高中是推进规范办学，提高教学质量，积聚办学实力，全面提升办学水平的机遇和动力，是实现我校可持续发展的必由之路。我校自08年提出创建“市级示范性高中”以后，就围绕该目标提出"让硬件更硬、把软件做实、让质量更优、使环境更美"的口号。在浓厚的创建氛围中，全校师生人人参与其中，个个为创建出力。经一年多的努力，2009年 10月30日学校接受了沧州市“市级示范性高中”验收团的验收评估，评估团通过观看校园、学校专题片，听取工作汇报，深入到学校各部门了解情况、召开师生座谈会、听课等，认定学校各方面工作已基本达到示范高中标准，华油五中“市级示范性高中”验收通过。沧州市教育局于2009年11月23日颁发沧教基39号文件认定五中为“市级示范性高中”。在此基础上，分局和沧州市教育局已决定继续支持五中申报“省级示范性高中”，这将是五中难得的发展机遇，也是五中几代人近三十年的梦想与追求。目前的阶段性成果和今后的创建过程必将会极大的鼓舞全校师生的士气，对学校的全面与可持续发展产生巨大的推动力量。学校已经瞄准更高的目标，决定继续努力争创“省级示范性高中”，并于2010年底前申报“省级示范性高中”，力争早日加入到“省级示范性高中”的行列。
三、加强师资队伍建设，全面提高教师素质
教师队伍建设是一个长期的过程。学校发展规划中明确提出：以“培养敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为目标，要求教师“立师志，修师德，练师功，树师表”，弘扬“敬业、奉献、求实、创新”的教风，努力建设一支“学生欢迎、家长放心、社会信任”的高素质教师队伍。
教师队伍建设是一个长期的过程。学校发展规划中明确提出：以“培养敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为目标，要求教师“立师志，修师德，练师功，树师表”，弘扬“敬业、奉献、求实、创新”的教风，努力建设一支“学生欢迎、家长放心、社会信任”的高素质教师队伍。
师德建设是队伍建设的核心内容，我们始终把教师职业道德建设作为重点工作来抓。结合师德建设实际，围绕学校改革发展不断进行探讨、创新，除经常组织教职工认真学习《中小学职业道德规范》外，还制定了《华油五中教师日常行为规范》和《华油五中教师日常行为“八不准”》。我们把08年新颁布的《中小学教师职业道德规范》与石油分局的教师“六不准”制作成卡片，让每位教职工装在口袋里，牢记在心中，落实在行动上。教师的职业道德水平明显提高，学校2009年获沧州市“师德建设工作先进集体”。
开展读书活动，提高教师素养是我们队伍建设的又一重要方面。通过每年的“读书论坛”，我们深刻认识到教师在步步深入学习中，将逐步学会把握人性的本质和教育的本质，从而更好地提高教书育人的能力；同时读书可以极大地丰富教师的人生经历，增加人生智慧，使教师的内心世界五彩斑斓、兴趣盎然。我们通过读书和学习，使教师的经历随之丰富，视野更加开阔，人生智慧和教育智慧在相伴中均得到提高。
此外，我们还利用走出去、请进来等多种形式来提高教师的综合素质。本年度先后请全国著名教育专家曾军良来校，进行两场主题为《做一个学习型、研究型、智慧型的教师》和《创新课堂教学》的专题报告、请天津南开附中的杨志民、窦怡两位专家来校传授新课改的经验，全年外出参加培训学习达100多人次。有效地促进了教师素养的全面提高。
学校要发展，就必须打造一支高素质的教师队伍。基于此目的，学校认真组织河北省专业干部继续教育培训，参加培训和考试人数均达到100%。学校重视青年教师培养工作，继续开展新老教师结对拜师、青年教师考核等活动，目前共有结拜师徒10对，通过共同备课、相互听课、评课，切实提高了青年教师的课堂教学能力。学校为规范教学行为，本年度组织了全校性教学常规考核，参加人数80余人，5个教研组、23名教师分获常规考核一、二、三等奖；学校组织的教学比赛，有近30名教师40多人次分获学校公开课、示范课优胜奖。同时，我们积极参加上级举办的教学评比活动，其中在教学大赛中2名教师获省级一等奖，2名教师获市级一等奖，2名教师获分局一等奖；论文评比中有9名教师获省级一、二、三等奖，22名教师获市级一、二、三等奖；有10篇文章分别在省部级刊物发表。
通过各种活动的开展，教师的教学能力、综合素质得到了明显的改善和提高，也有效地激发了全体教师钻研业务的热情，促进了学校教育教学质量的不断提高。
四、创新教学管理，努力提高教学质量
教学质量是学校赢得社会承认的生命线。我校始终坚持以教学为中心，在做好常规管理的同时，不断强化年级负责制，有效地保证教学质量的不断提高。
教学质量是学校赢得社会承认的生命线。我校始终坚持以教学为中心，在做好常规管理的同时，不断强化年级负责制，有效地保证教学质量的不断提高。
1、建立并完善整套高考管理工作机制，加大高三备考的研究，追求并探索方法科学、工作高效的备考之路。由于工作计划性强，符合学校实际，措施详尽可行，取得了明显的效果。09年高考我校获沧州市普通高中排名第一，考生柴凤、邓立壵分获华油考区河北户口文、理科状元；白超平、邓立壵、刘迪、孙慧莹四位同学高考成绩超过600分，13位同学超过一本分数线，51位同学超过二本分数线，118位同学超过本科分数线。
2、持之以恒地进行且不断创新“研究性学习”，全方位提升学生的实践能力和创新精神，为学生的全面发展和“高考能力和经验的需要”奠定基础。从2001年开始，我校连续8年在高一广泛开展“研究性学习”，走在了分局的前列。
3、大力弘扬并扎实开展“教学拓展活动”，锻炼教师不断开阔视野、从而超越自我；增加学生的阅历和直接体验，锻炼并增强学生活用书本知识的能力，在高一和高二阶段形成并储备多种能力，为高三备考能力的提升提供多种选择的可能。
4、转变教师陈旧观念，大力推进高效课堂。“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”是我们追求的课堂教学目标，我校坚持走自我改革之路，把引进、吸收、消化结合起来，在探索高效课堂上已有了阶段成果。教学质量稳步提高，本学年在学生竞赛中，我校仅参加的数学、生物两科，就有4名同学分获全国二、三等奖，其中肖新萌等4名同学均因竞赛成绩优秀获得2010年高考自主招生报名资格，目前，已有6名同学获得自主招生报名资格，他们已分别向北大、南开、北航、北邮、北理等多所重点大学提交了报名申请。另有2名同学招飞初检过关。
5、积极稳妥地推进新课程实施。为了迎接新课程改革，我们几年前就已着手思想和理念的准备工作，今年在分局的统一部署下，又开展了大量的具体工作。
（1）提早学习和宣传新课程及其实施方法。对新课程及其实施进行了预热性学习，在校内各种教学、教研及管理活动中开展了广泛的宣传和动员，让教师和管理干部了解新课程及其重要性和必要性。
（2）成立新课程改革领导小组，校长任组长，教学副校长任副组长，教务主任、教研主任和高一年级备课组负责人为成员。
（3）扎实开展新课程培训工作。做到培训人员的多层次，培训内容多层次。参加各种新课程培训人员已达150多人次，专职教师培训率达100%。
（4）为新课程做有效的物质准备。专题讨论了《通用技术课程》的师资、教室、及课程的开设方法；全部预定了09年秋季新课程的教材及教辅书；预定了中央电教馆语、数、外、理、化高一新课程名师说课光盘和理、化、生实验光盘；为新课程实施投资11万，新建通用技术实验室2个。
（5）成功召开了华油五中新课程实施研讨会，制定并通过了《华油五中新课程实施方案》，高度统一了全校对新课程的思想认识。
五、加强学生管理，形成健康文明的良好校风
学生工作是学校的主体工作。学校坚持以德立校，下大力气，采取多种有效措施做好学生工作。目前学校学习、生活秩序稳定，健康文明的良好校风和学风已基本形成，得到了学生家长的认可和肯定。
1、健全学校德育管理体系，加强德育组织建设
进一步完善以校长为组长、主管校长为副组长的学校德育领导小组和德育研究小组，形成政教处、年级组、班级的三级管理网络，明确德育管理的职责，使学校的德育工作从组织体系上、下联系密切，信息畅通，指挥灵活，步调一致，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的顺利实施。
2、明确德育责任，充分调动德育工作者的积极性
确立学期德育工作目标，制定具体工作计划，使每位德育工作者既明确自己的责任，又有一定的职权范围。一是通过多种方式调动班主任加强班级管理的积极性，抓好“先育人，后教书”。二是调动各科教师教书育人的积极性，学科教师开展各种拓展性教学活动，以知识为载体，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人统一的教育效果，实现德智有机融合。三是调动服务育人的积极性，制定有关服务育人的职责和制度。
3、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用
学校、年级注重发挥环境育人的功能，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。年级组加强文化建设，各教室有格言、警句和统一的宣传栏、黑板报等，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义教育和良好行为习惯的养成教育。
4、整合教育资源，形成教育的合力
加强学校、家庭与社区的联系，组织“家长问卷调查活动”；把家长请进学校，让家长参与学校管理、参加教育活动；采取分年级、分班级、分层次的家长培训活动，帮助家长提高家庭教育的能力，密切配合学校和老师教育的能力，增进相互的了解、理解和尊重，形成统一协调的教育行动。
5、年级组管理日趋成熟，成效显著
（1）年级组管理已初步形成“互相竞争，互相促进，共同提高”的局面。“以年级组为管理实体”的管理体制，即组成以年级主任为核心的三人领导小组，全面负责年级工作，本学年从学生行为、礼仪和精神面貌等方面均取得明显效果。
（2）学生常规管理工作追求科学有效。“常规管理抓落实，细化管理抓过程，关键环节抓扎实”。具体做法有：确定细致的学生常规量化细则，加强考核，做到日检查、周公布、月评比，发挥积极作用；定期召开年级班主任工作分析汇报会；抓好每周一的班会活动课；每月召开一次年级教师教育教学情况分析会。
（3）认真指导学生会干部和班级学生干部自我管理工作。年级组每月召开总结会，帮助、指导进行自我教育与自我管理，发挥学生干部在学生教育与管理中的积极作用，突出他们的榜样作用、助手作用和桥梁作用。
（4）开展主题班会评比、宿舍特色文化建设评比和大型纪念日活动等。在活动中让班级、宿舍成为主要教育阵地，让学生成为活动的主角，取得了比较好的效果。
6、抓好住宿生管理，向精细化管理发展
（1）各年级住宿生专职班主任工作到位。第一、抓好晚自习管理。第二、建立自我管理小组，指导学生自我管理。第三、每月进行两次思想教育工作，与宿舍长交流、谈话，并给予指导和帮助。第四、班主任重点是搞好住宿生管理及在班级开展为住宿生送温暖活动，定期展开民主生活会，帮助解决困难。
（2）政教处把住宿生的教育与管理作为重点工作抓好。第一、每月组织总结教育表彰会。奖励标准化宿舍、优秀宿舍长，班级量化加分；第二、组织宿舍特色文化建设评比大赛；第三、坚持专人值班做好周日学生管理。第四、对违反住宿管理规定的严格按照纪律处理。
六、加强校园文化建设，改善办学条件
按照学校发展规划的要求和示范高中创建的需要，本年度学校投资几十万元，用于校园文化建设和改善办学条件。其中在校园文化建设上，增加了永久性标语“铁肩担道义，妙手著文章”、重建了校门外“华北油田第五中学欢迎您”的标语牌、新建了具有综合效果的“电子屏”、补充了部分永久性文化“展牌”和“展板，使整个校园文化品味有了显著提高。此外，学校与分局双投改建草坪篮球场4个，排球场2个，羽毛球场4个。新建通用技术实验室2个，办学条件明显改善，较好地满足了教学工作的需要。通过加强校园基础设施建设，创新校园文化内容，拓展校园文化领域，逐步形成了"校园绿、建筑美、校风朴、治学谨"具有我校特色的校园文化体系。这必将对我们的教育教学工作起到不可估价的作用。
七、努力做好甲型H1N1流感的防控工作
本学期开学以来，遵照上级指示精神，学校对防控甲型H1N1流感工作高度重视，从四个方面落实“甲流”防控工作，一是成立了预防甲型流感领导小组，加强领导；二是张贴标语、举办宣传专栏，营造和谐向上的氛围。印发宣传资料，由班主任来引导学生了解甲流知识；三是实行了三检报告制度，即晨检、午检、晚检，发现发热学生第一时间上报有关部门；四是加强了公共卫生检查，要求学生注意个人卫生。
按分局指示精神和疫情的发展情况，学校曾经停课两周（高三停一周），停课期间，学校并没放松警惕，认识到学生放假并非防控工作结束，而是按照分局要求，结合北部地区的疫情，采取了限制外出、严格请假制度、致家长的一封信、定时报告体温、学校如实上报等措施，有效地保证了师生的健康平安。复课后，学校更是加大防控工作力度，进一步细化防控工作制度，采取多项防控措施，认真做好师生的晨、午、晚体温检测，加大投资，为各班配发了体温检测仪，保证每天三次的体温检测，特别是对住宿生进行全程监控，有效地控制了流感对校园的侵袭。然而，随着天气的转冷，流感防控的任务更加艰巨，尤其是我校有三百多名住宿生，工作难度可想而知。由于学校领导高度重视，严格要求，保证了师生丝毫没有放松防控工作，从每天的晨、午、晚三次测量体温，到班主任按时上报，从教师对有病学生的跟踪，到校医对隔离学生的监控，从校领导的值班，到防控人员的负责，每个环节都做得有条不紊，确保了学校教育教学的正常进行。目前，我们仍然没有放松此项工作，决心继续坚持防控，确保师生的平安健康。
八、做好综治安全工作，确保学校和谐稳定
学校始终把综合治理和安全工作放在首位，坚持常抓不懈。每位领导对分管的重点人员和部位都能较好地履行职责，做到把问题解决在萌芽之中，确保学校的和谐稳定。此外，学校制定有切实可行的安全措施，不断强化师生的安全意识。实现了校园的安全、稳定。本年度学校重建校园围墙100多米，消除了不安全隐患。更换了灭火器，加强了伙食检查，制定了教学楼人员疏散预案，并进行一次有效地预演，特别是加强了国庆安保期间的值班。由于措施得力、监督到位，本年度学校未发生任何重大安全事故。
回首2009年，我们清醒地认识到，学校虽然在教育教学、办学条件等各方面取得了一些成绩，但还存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、由于学校生源不足，造成生源素质下降，给提高教育教学质量和升学率带来极大的困难，故教学质量与先进学校相比尚有一定差距。
2、师资队伍建设有待进一步提高。随着教育形势的不断发展和新课改的实施，对教师队伍的要求也越来越高，近两年分局为我校引入7名新大学生，确实为我校解决了师资短缺问题，但是从长远的发展看，我校的师资缺口仍较大，骨干教师和名师欠缺。
3、学校还存在着一些管理工作不到位、不规范的薄弱环节，尤其是在管理的科学化、规范化和制度化上需进一步加强。
第二部分 2010年工作安排
工作思路：
以党的“十七大”精神为指导，以示范高中创建为契机，以新课程实施为抓手，以教师队伍建设为重点，以教育教学为中心，深入贯彻落实科学发展观，按照分局的要求和部署，进一步围绕学校中心工作，不断提高办学水平，不断提高教育教学质量，确保2010年高考再创佳绩。
工作目标：力争2010年底前通过省级示范性高中验收评估。
具体措施：
一、积极开展创建工作，确保省级示范高中创建成功
创建示范高中是实现学校可持续发展、提升学校办学水平的必由之路，是教育形势和学校自身发展的必然要求。我们一定要珍惜机遇，努力拼搏，实现超越，努力把华油五中建成一所环境优美、教师优秀、管理先进、质量优良的河北省示范性高中。
1、最大限度地征得上级领导的支持与帮助，主动邀请沧州市教育局领导来校指导，定期邀请石油分局及相关科室领导到校督察创建工作，确保2010年10月前顺利通过河北省“省级示范性高中”的验收评估。
2、充分利用各种渠道进行广泛宣传，通过多种途径展示学校的办学成果，形成浓厚的创建氛围，达成争创示范性高中的共识，充分调动教职工、学生及家长参与学校创建工作的积极性。
2、充分利用各种渠道进行广泛宣传，通过多种途径展示学校的办学成果，形成浓厚的创建氛围，达成争创示范性高中的共识，充分调动教职工、学生及家长参与学校创建工作的积极性。
3、征得分局和华兴服务处的支持，进一步改善办学条件。积极向华兴服务处申请用地，扩大校园占地面积，重建一栋5000㎡左右的学生宿舍楼，改建学校食堂。
二、高三备考工作
高三备考是学校工作的重中之重，2010年高考胜利对五中未来发展至关重要，五中将不辜负社会与领导的期望，勇于创新，团结奋进，誓夺2010年高考全面丰收！
1、成立高三备考领导小组，全面负责领导高三备考工作。
组 长：白振宇
副组长：颜培剑 马丽原
组 员：赵桂兰 魏玉东 刘 英 陈 钢 李文武 杨金生 韩永文
2、强化目标管理。在抓好常规落实的基础上，把目标分解到班、到学科、到人，充分调动每位教师的积极性，做到人人心中有目标，个个肩上有责任。
3、强化高三备考的科学管理。准确把握高考信息，合理安排教学进度，认真吸取以往高三备考的经验与教训，认真学习领会外地重点高中备考经验。
4、抓好尖子生的提优工作。以教育部“放开两头，稳定中间”的高考方针为指导思想，大力加强学科建设，大幅提高学科竞赛水平，让更多的学生获得自主招生资格、进入名牌大学。
三、教师队伍建设及教研工作
加强教师队伍建设。针对我校教师专业发展的需要，制定可行的教师专业成长规划，关注不同层次教师的成长，使他们在教育改革和实践创新中，不断提高专业化水平，从而提高教师的整体素质。学校将继续征得分局领导的支持，引进优秀重点大学毕业生，优化教师队伍的年龄结构，保持一线队伍的朝气和活力，为学校的可持续发展奠定基础。同时，我们要积极扶植骨干教师及学科带头人，努力造就一批有影响的名师。
积极开展教科研工作。在新课程理念指引下，以新课改实施为契机，积极推进教科研工作。在不断深化教研工作的基础上，加强以新课程为主要内容的教育科研培训，建立健全教科研检查、评价、奖励制度，充分利用学校已有的研究基础，充分利用这次新课改的机遇，继续深化拓展应用研究，提高研究水平，努力让“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”，不断提高课堂教学效果。
四、年级组及学生工作
年级管理负责制在我校已实行多年，并初步形成“互相竞争，互相促进，共同提高”的局面。我们将加大实践年级负责制力度，不断提高学生管理工作的实效。
1、年级组对年级教育教学全面负责，年级组工作要认真落实“严、细、实、新”的工作作风，在常规上抓落实；在精细上下功夫；在创新上做文章。
2、开展形式多样的主题教育活动和丰富多彩的校园文化活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、加强年级组教师团队建设，加大对年级组工作的检查、评估与考核力度。做到年级组之间相互学习，取长补短，不断总结年级管理工作经验，不断形成自己的特色文化。
4、政教处、年级组要做好学校、家庭、社会三结合工作，争取社会和家长支持，为青少年健康成长营造良好环境。
5、加强住宿生管理工作，在严格、制度、规范上下功夫，努力把宿舍、食堂办成学校的窗口。
五、进一步加大新生招收宣传力度
招生工作是学校的一项重要工作，生源质量的好坏直接关系到学校的教育教学质量，关系到学校办学声誉和学校可持续发展。2010年，我们将高度重视此项工作，继续加大招生宣传力度，充分利用学校的办学优势，采取一切措施留住油田生源，对优秀生源实行特殊政策；继续做好地方生的招收工作，进一步扩大招生范围，力争在保证生源数量的同时确保生源质量的不断提高。
六、安全及其他工作
1、安全工作重于泰山。安全上，继续实行“首遇负责制”和“一岗双责制”。车辆交通安全、师生人身安全、师生饮食安全为学校安全重点。
2、加强综合治理工作，扎扎实实地做好学校的安全稳定工作。以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、校风良好的安全文明校园。
3、加强教育教学辅助工作，教育职工树立为教学服务的思想，不断提高服务意识和服务质量，确保教育教学的秩序稳定和健康发展。
3、加强教育教学辅助工作，教育职工树立为教学服务的思想，不断提高服务意识和服务质量，确保教育教学的秩序稳定和健康发展。
2010年，我们信心百倍、激情满怀。让我们团结起来，在石油分局的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学这个中心，全校上下团结一致、共同努力，为精心打造一个校园优美、管理科学、质量上乘、社会满意度较高的省级示范性高中而努力奋斗！
- 相关信息
- 没有关键字相关信息!
上一篇：2008年度工作总结[ 01-12 ]
下一篇：2010年工作总结[ 12-08 ]
