同学们，站在这庄严的国旗下，如果说我能分享一点儿什么有益的东西，对得起站在寒风中的你们，我做为一名物理老师，稍微有一些底气的，还是物理。所以，下面我会分享三个物理知识，希望对你们的学习生活有所裨益。

第一个是测量值。

测量值由数字和单位组成，在记录测量结果时，如果只写数字而未标明单位，是没有意义的。比如，1.7，如果没有标明单位，别人就无法确定是1.7m，还是1.7cm，或者是1.7kg、1.7℃、1.7A、1.7J，或者是1.7其他的什么。所以说，单位赋于数字以意义。

数字不能没有单位，人生也不能没有梦想。如果我们每天总是混混噩噩地，度过的每一天又有什么意义！是梦想让我们的度过每刻每秒有了意义。人生丢弃梦想，就像测量值遗失了单位，往后余生不过是一串没有意义的数字。

这是我想和同学们分享的第一个物理感悟：梦想。

接下来我要和同学们说是惯性。

惯性每天都与我们寸步不离，无论是你快速奔跑，不小心被地上的石头绊了一脚而狠狠地扑向大地，还是你上课走神时，被老师从讲台掷出的粉笔头击中额头，这些情境都少不了惯性的影子。

物体有惯性，人何尝没有惯性呢？有的人做事拖延；而有的人积极进取，就是因为他们有着不同的惯性。“坏”的惯性，让我们得过且过，“好”的惯性，让我们日有所进。

就像牛顿第一定律告诉我们的那样，运动的物体不需要外力就可以永远运动下去，所以真正让我们奋进的，也不是外力的催促，而是扎根在内心深处不甘沉沦的惯性。

这是我想和同学们分享的第二个物理感悟：积极的心态。

最后，我想同学们聊一聊电流。

形成的电流的虽然是自由电荷，但是当自由电荷随意运动时，也不会产生电流。只有在电压的“压力”下，自由电荷向同一个方向运动，才会产生电流。电流在导体中流动时也不是畅通无阻的，比如电流在流过灯丝时，就受到了阻碍，但因此也产生的光和热。

我们的人生何尝不是如此呢？每个成功者走过的路也不是平坦笔直的，正是因为他们克服了一个个的困难才绽放出人生的光和热。比如贝多芬，虽然遭受着耳聋、贫困，却以巨人般的毅力创作出了《第九交响曲》。

这是我想和同学们分享的第三个物理感悟：不向困难低头。

以上是我今天要和同学们分享的一些感悟。

同学们，从今天起，爱上学习，做一个心怀梦想的人，每天保持积极健康的心态投入到学习、生活之中，不向困难低头，化压力为动力，向着目标，勇敢前行。

我的讲话到此结束，谢谢大家！