为了进一步研究高考，理解“为什么考，考什么，怎么考”，进一步分析“如何高效复习备考，如何获得更好的成绩”等高考改革中面临的基本问题，从而提高化学组教研的实效性以便发挥高考指挥棒的正向作用，更好地学习提升对新课程标准及高考评价体系的理解，3月30日上午及4月1日下午，化学教研组全体老师在东电教室进行了新高考集体学习、集体教研活动。

会上老师们首先聆听了厦门市教育科学研究院教研员江合佩老师所做的“新高考八省适应性化学考试创新性考察内涵及应对策略”的报告。江老师分别从“政策解读、创新方向、复习策略”等三个方面对新高考进行了详细的剖析。她指出，未来高考化学试题必然会在控制难度，提升技巧；培根铸魂、五育并举；真实情境、关键能力；注重探究、逐渐开放；教考相长、以考促变这几个方面中进行体现。

针对专家所讲，老师们展开了细致的讨论。老师们一致认为，本次八省联考试题在内容创新、形式创新、方法创新和思维创新等4个方面变化之大更是对高中化学教学提出了巨大的挑战。面对变化，我们应该根据所学知识点，做到点点过关。在教学中，务必要注意重视基础知识、基本概念、基本化学用语、基本技能的训练；重视知识的再结构化问题，引导学生进一步关注新兴热点问题，积极探索开展基于真实情境的项目式学习。

本次学习共分十二个研讨主题，在组长楚虹老师的建议下，老师们一致认为有必要全面、多次、持续地对上述专题进行学习。这也体现出化学组教师们对工作的认真和细致。

教学是一项长期的工作，更是一项细致的工作。细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节隐藏机会，细节凝结效率，细节产生效益，相信化学教研组成员会脚踏实地，重在落实，无愧于教师的使命，为华油五中2021年高考取得优异成绩做出贡献。