时光飞逝，岁月如梭，我在五中工作已经28年。弹指一挥间，一个多月后职业生涯就要画上句号，我将开启退休生活。此时打开闸门，记忆长河汩汩而下，有激流奔涌，也有细流娟娟。正值五中建校40周年，现采撷几朵浪花，与同仁分享，聊表我对五中的敬重和感激之情。

1994年3月我调入五中，当时只有30岁，无论是教学还是管理，都还有几分青涩。除了满腔热情，还有惴惴不安，生怕工作做不好，对不起学生和家长，影响学校声誉。

曾记得：1994年暑假开学，学校安排我担任高三文科重点班的班主任，可我在调入五中前从未做过班主任，其中的压力和惶恐不言而喻，没想到1996年高考大幅超额完成学校布置的升学指标！我感谢五中领导对我的信任与鼓励，感谢我的每一位任课老师，他们都是五中的资深教师，德高望重。我感谢他们的全力支持，感谢他们的协同作战，感谢他们的理解包容，感谢他们的无私帮助！是他们让我增强了自信、挖掘了潜力，品尝到教师职业的幸福与快乐！

霍玉成老师、都翠兰老师、王玉林老师、关钰源老师，谢谢你们！你们既是我的同事，更是我的导师！

曾记得：1999年上半年我为高三8班班主任时，学校任命我做教导处副主任，面对这副重任我感觉到更大的压力，但这次我少了几分惶恐，因为五中这个大家庭充满了温暖、关爱、支持、帮助、理解、包容。1999年—2011年我作为主任连续送走四届毕业生。12年的时间，面对工作中的困难、曲折，有过畏惧，也有过彷徨，但没有一次停滞不前，翻跃一座座山，跨过一道道坎。如果说取得了一定的成绩，离不开学校领导的正确指引，忘不了领导的循循善诱、出谋划策的一幕幕情境；忘不了班主任例会上班主任们集思广益、群策群力、激烈争论的一幅幅场景；忘不了老师们不计名利、钻研教学、苦口婆心、教导学生的点点滴滴！

五中这个大舞台给我提供了广阔的天地，使我无论是在教学方面还是管理方面，都得到了充分的历练，由青涩走向成熟！

徜徉在记忆的长河中，我浮想联翩，一幕幕画面展现在眼前：

1999届学生胡*军，由于家庭原因，他从小受到父母的百般呵护，是父母的掌上明珠。上高中以后叛逆心理非常严重，尤其和他父亲的关系更加紧张。每当和家长发生冲突时，他的家长都要给我打电话，我都要去家访，在一次次的沟通中，胡*军对我有了信任，向我敞开心扉。

一个冬天的晚上10点多，忽然有人敲我家的门，当时我在五中宿舍楼住。当我打开门时，只见胡*军面带怒色，与他的父亲站在门口，说：“老师，我把我爸带来了，您给评评理！”经过我的耐心劝说，11点多父子俩高高兴兴回去了。

高中三年胡*军同学与父母的关系越来越融洽，高考考入北京化工学院专科，后来又考上本学校的专升本，毕业后又考上北京广播电视大学的研究生。现在在北京工作，娶妻生子，非常孝顺父母，事业家庭双赢。

假如当时我没有一次次的家访、一遍遍的沟通，或者耐心不够，没有坚持下去，很可能这个学生的逆反心理越来越严重，以致于走向偏激，后果不堪设想。老师承载的不仅仅是学生的学习成绩，更重要的是学生在成长路上遇到沟沟坎坎时老师能够及时出手相助，为学生搭建台阶，顺利越过。教师这份职业关乎学生的一生，我更加体会到“教书育人”的内涵和分量！

2002届高三备考，一天晚饭后，我和任课老师去桥头家访。我们针对每位学生的情况作了详细分析，与家长和学生达成共识，确立明确的奋斗目标，家访效果非常好。当我们家访完返回时已经11点，大家骑着自行车行进在坑坑洼洼的路上，头顶星辉，依然谈笑风生，那份欣喜和安慰早已把满身的疲惫抛洒给了夜空。教师这份职业，累并快乐着！

当我回到家时，怎么也打不开门，原来是儿子自己在家害怕，从屋里把门反锁了，我叫半天也叫不醒他，再叫怕打扰邻居，于是我去张义军老师家借宿。因为惦记儿子，我彻夜未眠！

为什么我们老师如此投入，如此敬业，因为五中老师不仅在做工作，更重要的是在做事业，学生的成长和未来牵动着每位老师的赤诚之心！

28年的记忆，一件件，一桩桩，数不胜数，只能采撷几朵浪花，与同仁分享。所有的记忆都是给我的珍贵礼物，我会永远铭记在心！

在五中28年的教育生涯中，那早已留下的一串串足迹，挥之不去的身影，已经与五中熔铸在一起。五中给了我成长的舞台，承载了我奋斗的历程，使我体现了自己的人生价值。我幸福快乐，收获满满！感谢你，我的学校！感谢你，我的同仁！祝愿五中的未来蒸蒸日上，继续创造辉煌！

（于2022年9月15日）