一、工作重点及目标

根据分局工作重点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，以党建工作为引领，持续深入学习党的二十大精神，开展深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实全面从严治党主体责任,加强党风廉政建设，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，凝心聚力，真抓实干，提升学校的品质，办好人民满意的教育。

教学质量稳中有进，点上突破；学校管理贯通联通，小事大成；校园安全守牢底线，保障到位。重点完成三大任务：高考质量、规范育人、安全稳定。新的一年，我们将围绕高品质示范高中复核和2024年高考目标，以改进研究和改革教学为着力点，保持理性、再增激情，呈现出“管理有秩序、教学有效果、安全有保障”的良好局面。

二、党建工作

（一）把党建工作作为办学治校的首要任务。

充分发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。把思想政治工作紧紧抓在手上，深入开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入到学校教育中来，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针政策，不断落实“常规立校、科研兴校、文化强校”工作思路。

1.认真落实“严、细、实、新”的工作作风，抓好教学常规管理，抓实教学关键环节，使老师形成良好的职业道德和优秀的教学习惯。

2.积极开展形式多样的主题教育和丰富多彩的校园文化活动，加强实施中学生生涯规划教育，不断强化社会主义核心价值观的培养和教育，有效传递正能量。

3.加强教师团队建设，年级组之间相互学习，取长补短，不断总结年级管理工作的经验，努力形成自己的特色文化。

4.要做好学校、家庭、社会三结合工作，争取社会和家长的支持，为学生健康成长营造良好环境。

三、提升办学水平的设想

1.与时俱进，更新办学理念

办学目标须与时俱进：第一、三十年前的办学目标：不求人人升学，但求个个成才。第二、十五年前办学目标：既让人人升学，又要英才涌现。第三、近期办学目标：为学生提供优质的教育服务,使学校获得持久健康的发展,让教师过上幸福体面的生活。

2.管理理念须不断更新

一是提高领导力的关键是“让每位干部成为其负责领域的领袖”；二是管理应该让每个人都感到自己很重要；三是用严密的计划引领和加强管理：

四、提高教育教学质量的措施

1.坚持不懈抓好教学常规

不打折扣落实教案、备课、课堂巡查、学习行为、作业五项常规规定，根据发展修订并拓展内涵。

2.根据心理规律确定分年级工作重点

高一学段的重点工作：建章立制、规范行为、养成习惯、初高中衔接、追求“可视的”教学质量。

高二学段的特点及任务：尖子生培养、落实高考多元化、追求“可视性”教学质量 。   

高三学段的特点及任务：不断丰富完善《华油五中高考备考方略》。

3.扎实推进课堂教学改革

（1）提高课堂教学质量以学生为本，以学习为重。教为学服务；多学精教，以学定教，学教互融。

（2）向教学研究要质量，研究教学，重在教法；研究学生，重在心理与学法；研究问题，重在思维与解法。

（3）向教与学的反思（评价）要质量，反思越深，改变越多，效果越好。

（4）向学习要教学质量，向外边学，向身边学，向书本学，向实践学。

（5）向学生的精神状态要质量，通过科学的管理和教育达到师生精神饱满，斗志昂扬，师生精神状态本身就是教学质量。

4.大力推进教育科研

健全教育科研组织、明确各级组织职责、全面推进课题研究、扎实开展校本教研。

五、提振教师工作热情，加强师德师风建设的措施

强化德育管理，注重养成教育。齐抓共管，潜心育人，为了强化德育管理，净化育人环境，开学后学校在加强师德师风建设的同时，重组了德育领导小组，由政教处具体负责班级和学生的检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校的校风、学风步入了良性循环轨道。

1.深入开展读书活动，让教师在读书中提升品位，在读书中焕发教育青春。

2.用新时代教育价值观统一教师的思想。

3.全面透彻剖析自己，做好职业生涯规划

4.让教师多学习同行，多学习教学理论，多进行研究和探索；促使教师在专业发展中提升自己的教育素养。

5。不断提高管理水平，鼓励教师参与学校管理和决策，增强主人翁意识，让教师感到职业尊严与工作价值。

6.开发有品位的校园文化活动，营造浓郁的校园文化氛围，让教师感到职业的崇高、生活的美好、身心的愉悦，从而延长职业青春。

7.加强活动育人，促进学生全面发展。生态科技教育、职业体验活动

六、提升新高考备考研究和实施能力

1.河北省高考综合改革落地以来我校高考取得相对更优成绩。为不断总结和提升，对新教材下高考，学校成立新高考备考研究领导小组，加大对新高考政策的学习、领会，准确把握其核心价值取向，坚持以学生为本、促进学生德智体美全面发展的教育价值观。

2.认真研究教育教学改革的新趋势，明确教师队伍建设的思路和重点，加强教师职业发展规划和校本培训工作，切实提高教师的教学能力和水平，不断提高教师发现学生特长和潜力，指导学生选课，提升学生规划学习生涯的能力。

3.不断创新教学方式，转变教师角色，构建师生学习共同体，促进学生的自主学习和合作学习。积极推进分层教学和走班制，践行因材施教的教育理念，研究学生差异性、尊重学生选择权，探索学生的多样化、个性化培养，鼓励学生兴趣、特长的发展。

4.高三年级为新教材下高考的备考要更加细致的工作，确保高考取得优异成绩；高二年级全体教师要积极备考，为来年打下坚实的基础；高一年级积极向高二、高三年级教师学习，认真领会新教材、研究新教材，让学生在高考中发挥更大的潜能。

5.学生全员住宿的管理工作是学校管理工作的重要方面，要在严格、制度、规范上下功夫。

七、教科研及教师队伍建设

1.加强教师队伍建设，积极倡导爱岗敬业、无私奉献精神，进一步增强责任意识和忧患意识，不断更新教育教学理念，提升业务素质和水平，用自己的模范行为和人格魅力引领和感召学生。

2.加强教科研工作，开展形式多样的听、评课活动，真正使课堂活起来，效果好起来。不断加强学习和深入研究，努力提升教科研水平，有效促进教师专业化成长。

3.加强青年教师的培养使他们尽快成为我校教育教学教研的骨干力量。

八、优化育人环境，丰富校园文化生活

在分局的专业指导和对外学习下，努力做好校园文化建设规划，不断提升校园文化品味，不断强化“小、精、细”的文化底色，不断加强人文关怀，让师生在校园中幸福感、归属感、成长感、成就感得以深化。争取分局支持，提升校园文化环境。

依托迎接省示范性普通高中复核工作，不断拓展和延伸，加强校园文化氛围建设，举办科技艺术体育节，丰富校园文化生活。

九、深化与廊坊管道局中学的集团化办学对接

在集团化办学环境下，教育教学方面积极开展与廊坊管道局中学的深度合作交流，开展学校间的业务往来，加强合作、互相学习、资源共享、共同发展。

十、加强与华北油田第一中学、第三中学的联合教研活动

深化课堂教学改革，拓宽教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际联合教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高学校之间的整体教育教学质量。

十一、安全及其他工作

1.继续实行“首看负责制”和“一岗双责制”。车辆交通安全、师生人身安全、师生饮食安全为安全重点。

2.加强体育艺术工作，努力创建“一校一品牌，一生三爱好”活动，促进学生全面发展，确保学生终身受益。

3.积极创造条件，完成学校的各项工程建设。同时学校在分局的大力支持下，改进学校基础设施：综合楼的设施更新与楼内翻新、教师办公环境的改善。

4.加强工会组织建设，提升工会工作的服务水平。按上级要求成立红白理事会，阳光体育活动和舞蹈

5.努力做好各项管理工作，不断提升学校在社区的认知程度，取得社区及广大家长的支持。