高二年级语文组“语文天生浪漫”教研活动

作者:贾凯英 来源:语文组 发布时间:2010年10月07日
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
每一个学生都是优秀的——活动结束后,我对这句话感慨颇深,台上那一张张专注、青春洋溢的脸庞,就是对这句话的最佳诠释!
语文天生浪漫,生活中处处有语文,处处需要语文。为了探讨语文学科、语文教学的本质内涵,高二年级语文组积极举办“语文天生浪漫”教研活动,此次活动为展示同学们文学、艺术及多方面才华搭建了一个平台,让同学们在实践活动中应用语文,感悟语文,从而激发兴趣,拓宽思路,提高认识,提升能力和品位。
此次活动由贾老师、杨老师等制定指导思想和活动目的,征集节目内容并审批、策划、挑选演员。然后师生齐动员,利用课余时间指导、排练。本次活动用时不长,但效果还是很不错的,有几个突出的亮点:
1、同学热情高,兴趣浓,排练认真,表演出色,比如王同学,台词过千言,但在排练时就已经很熟练,上台演出效果也很好,再如四班全员参与,搜集整理材料,积极演练,效果不错。
2、个人才艺卓尔不群,令人惊喜:八班罗同学自创剧本《玉鉴千年》,洋洋洒洒近万言,时间跨跃两千多年,人物众多且个性鲜明,情节曲折生动,思想进取,立意深刻,语文流畅,表现出了深厚的语文功底,该同学还串演了几个角色,展现了她热情活泼、多才多艺;1班赵同学、6班王同学分获男、女最佳员奖,他们在语感、舞台演出、把握人物等方面表现出较强的能力;2班陈同学自己创作、自己朗诵作文《一切都变了》(含老师批语)也非同凡响,还有贾同学,活动标题、奖状名字都是出于他的软笔书法。
3、从创作、搜集、排练、演出到各种制作,同学们展示了自己的才能,同时也在实践中锻炼提高了自我,他们将终生受益。
此次语文活动是对课堂学习的延伸、补充,具有广泛的、生动的教育影响,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,提高学生学习的自主能力。活动的圆满成功,得益于学校各个部门的大力支持和领导的高度重视,得益于师生的全力付出、默契配合。
最后,我想说,人的先天素质是有差别的,但人的潜力开发是无止境的。参加活动的学生们考试成绩参差不齐,但学生的认真和不断求索的热情可以成就无限的精彩世界。学生们是优秀的,给他们一点时间,他们会还世人一个惊喜!
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