英语组举行探究课评课活动
为推进新课改在五中深入开展，这学期学校教研室安排每名教师上一节交流课之后，每个备课组又选出三位教师进行探究课。英语组由陈瑜、朱素华、熊丽平三位教师承担了本次任务。
12月29日上午，英语组全体教师诚邀白校长作为我们的英语顾问，在学校办公楼二楼会议室评议了陈老师和朱老师的课。陈老师承担高三教学，她的课的主题是《复习动词的时态语态》；朱老师进行了高二选修六Global Warming的主题研究。两位教师的课都很好的体现了新课标的理念，充分调动了学生积极性、主动性，让学生真正成为课堂的主人。既注重学生主体参与又重视学生个性健康和谐的发展，最大限度激发不同层次学生的学习热情，增强他们的自信心和参与意识。听课时，我们特别注意了两位老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式，互动模式多样，采用学案、看图表、设问、学生讲解、不同层次的学生重复、小组讨论等模式创造一个语境，让学生展开联想，激起学生对英语学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。为英语组教师课堂教学水平的提高提供了不可多得的学习机会。
最后，白校长作了总结性发言，他指出两位教师的课都很务实，进行了有效教学。平时教学要注意教案要高于学案，学案要为教案服务，上课只沿着学案走值得商榷。语言不是教会的，而是学生练会的。英语教学要拓展多样的活动，可以采用演讲、唱英语歌、拍短剧等形式。并指出教师要不断学习才能适应新课改的需要。
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