高三化学组积极参加交流课系列活动之二

作者:韩永文 来源:化学教研组 发布时间:2011年03月31日
 

 

 

献课教师:高三化学组组长 李洪彬老师
 
 
 
 
李洪彬老师根据本班学生的特点和学生的复习情况,结合二轮复习的特点,解决学生对有机推断题如何解答的问题。
课前把学案布置给学生。上课开始先由学生书写常用的化学方程式,然后根据学生已有的知识进行总结分析,再投影出一般解题的步骤,再给出针对本节课精选的高考试题的例题,分别从信息采集与整合(会不会做题)、规范使用化学用语(能不能得分)、如何切入(找推断题的突破口)等几个环节上进行剖析。
他强调有机推断题是高考考查的热点题型,着眼于主要官能团的性质,结合生活、生产中常见的物质,组成综合性有机化学试题,溶简单的计算、分析、推断为一体,全面提高学生的解题能力。
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