围绕提高教学质量这个中心来抓学生常规管理

作者:刘志永 来源:政教处 发布时间:2012年03月07日
 

 

五中召开第二学期第一次班主任会议,提出“围绕提高教学质量抓学生常规管理”的意见。会议内容围绕这个中心进行。
首先是三个年级组长发言交流了各年级管理特色。高一年级是“目标教育,动态管理,注重实效”,特点是用目标引领行动,抓课堂教学管理;高二年级是“把爱我五中、刻苦学习、立志成才”落到实处,特点是把爱五中落实到刻苦学习的行动上,树立身边学习榜样;高三年级是“龙年飞翔,高考辉煌”,核心是戮力同心,一切围绕高考备考狠抓落实,从年级组严格要求、严格检查,以身作则到班主任全放位管理,到明确分工经济存在问题要效果,力争龙年高考一飞冲天。
其次是每个年级挑选了一名班主任进行了工作经验交流。高一、四班郑蓉是“走进学生,那里阳光灿烂”,特点是班主任要“正人先正己,爱字当先,多鼓励、多赞美”。高二、七班李文武是“分层教育与管理,针对特点抓实效”,不用同一把尺子衡量所有学生,“学困生”教方法,“问题生”抓思想,争取家长有效配合。高三、七张丽伟是“超常规、个性化培养尖子生”,特色是“实现精细化、动态化管理,进行个性化、超常化培养”,让每个学生都看到希望,受到鼓舞,以高昂士气迎战高考。
再次是政教处主任做主题发言。他提出“从学生实情出发,围绕提高教学质量抓管理”,组织开展“年级之间、班级之间、学生之间”的“学习竞赛活动”。
组织班主任结合自己“不同年级、不同阶段、不同特点”学生教育管理实践,定期交流工作经验,采取“班主任团队研究”“解决班主任工作难题”。集中集体智慧,从别人的经验中汲取养分,用来丰富自己,解决工作中难题。
学生常规管理继续坚持“四严管理”,实行“一条龙工作法”即“教育引导、明确要求、有效监督、每天检查、广播通报、及时解决、善后疏导”,关键是要狠抓落实。
常规管理围绕提高课堂教学质量,突出要抓学生课堂行为;重点解决“学生校园暴力、校园吸烟、男女早恋、住宿生违规”等行为发生。
德育工作任务,“凡布置就要检查,凡检查就要记录,凡问题就要反馈,凡当天能解决的就不过夜”。
最后,张德年校长做了总结讲话,对会议从形式到内容的改革给以积极评价,同时提出了四点意见:
第一、围绕中心就是教育教学这个中心,这是学校工作的主旋律;
第二、重点就是认真抓好各年级重点班,抓好各班尖子生的教育与管理;
第三、狠抓落实就是从班级、年级、学校三个层面抓精细化管理的实施;
第四、抓出成效就是学期末要依据工作计划,检查执行情况,进行考核通报。
提出三个要求:第一学生常规管理“坚持四严”不放松,试行“一条龙工作法”;第二各年级主题特色教育活动要鲜明、要高效;第三在抓“显性德育”的同时,注意提高“隐性德育”成效。
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