2011年工作总结
强化质量意识 提升办学水平
2011年，在石油分局的正确领导下，学校继续坚持“以人为本，和谐发展”的工作思路，不断强化质量意识，积极实施新课程改革，加大各项常规管理力度，努力提高教育教学质量，取得了明显的办学效果和社会效益。学校先后获得沧州市“普通高中教育工作先进集体”、“体育工作先进集体”，石油分局“德育工作先进集体”、“教师培训工作先进集体”、“学校安全稳定先进集体”、“校本研修工作先进集体”和“先进党支部”等荣誉；10月份又顺利通过沧州市绿化和宿舍管理工作的验收评估，获沧州市首批“绿化示范学校”和“示范公寓”称号。
一、党支部工作
一年来，按照分局党委的要求，我们始终坚持把思想建设作为党建工作的首要任务来抓，努力结合教育教学的工作实际，努力开展思想政治工作，学校再次被分局党委授予“先进党支部”荣誉称号。
1、深入开展“创先争优”活动
在“创先争优”活动中，我们坚持以学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神为深入开展“创先争优”活动的重大任务和行动指南，以“学纲要，促发展，创先争优上水平”为主题，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展，办示范高中”为主线，以把“党的旗帜亮出来”为抓手，全面深入地开展各项活动。通过“百名教师访百家”、争做“三育人师德标兵”、“岗位奉献”、“服务群众”，争当“优秀班主任”和“我为学校争光，为创建奉献”等活动的开展，涌现出一批先进人物。
2、努力建设学习型党组织
为推动学习型党组织建设，不断增强党组织的凝聚力，按照分局党委的要求，我们深入地开展了“建设学习型党组织”活动。活动中组织党员学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观、学习现代化科学理论及教育教学业务知识，紧紧围绕“理想在心中、事业在教育、奉献在岗位”这一主题，扎实、有效地开展系列教育活动。通过活动广大党员学习风气初步形成，工作能力和理论水平得以提升，教职工队伍得到锻炼。
二、强化各项管理，提升办学水平
自“省级示范性高中”获得认定后，我们便有了更深层的思考，五中虽然在形式上进入了省示范高中行列，但我们的办学水平与省内先进高中相比，还有相当大的差距。我们的教学质量还不过硬，我们的生存危机仍然存在。为了保持清醒，学校年初开展了以“站在新起点，踏上新征程，实现新跨越”为主题，全校教职工参加的“反思大讨论”活动。其目的在于进一步提高教职工认识，全面总结经验，查找工作中的不足，以实现学校的健康、可持续发展。
2011年，我们把“严、细、实、新”作为学校管理工作的方针。按照省级示范性高中的标准，加大了各项常规管理工作力度。对职工从抓劳动纪律入手，逐步深入到课堂。对学生从常规管理入手，严抓学生的仪表仪容及各种行为规范，到良好校风学风的形成。通过强化各项管理，校风、学风、师生精神面貌都有明显改变，得到社区及家长的认可。
三、抓实教学常规管理，促进教学质量提高
2011年我们紧紧围绕提高教学质量这一中心，开展好各项教学工作。一是抓好教学常规管理，做到项项有要求，步步有检查，力求把工作做精、做细、做实。二是广泛开展各类交流课活动，全年开课121节，听、评课达500多人次，有效地促进了课堂教学质量的提升。三是继续强化尖子生培养。学校组建尖子生培养指导机构，确定了“立足三年，全面培养”的工作方针。四是挖掘考试价值，注重考试过程，加大监管力度。具体做法是实行晨考制度、改进期中、期末考试环节，实行跨年级出题，集中流水阅卷、考后一周补漏加试、教师同步参加考试。总之是围绕着“考”来做文章，围绕着“考”来检测我们的教学，有效地促进了教学质量的提升。2011年高考在生源较差的情况下，陈涛同学以628分的总成绩获得华北油田河北户口理科状元，学校二本以上32人，本科上线95人。学生竞赛成绩明显好于往年，四个学科竞赛获全国奖项的13人次，获省级奖项18人次，其中乔魏同学在全国数学联赛中获国家二等奖、省一等奖。
四、加强队伍建设，提升教师专业水平
学校始终把教师队伍建设当成核心工作来抓。首先组织教师通过走出去、请进来的方式来学习，全年外请专家到校讲座两次，外出培训学习十几次，参加人数近二百人次，教师视野不断拓宽。第二是开展读书活动，专门为教师配发专业书籍，使教师在不断学习中提升自己。第三是加强对青年教师的培养。本年度除举行青年教师读书交流会外，请校内优秀青年教师张磊、马力力为年轻教师介绍她们的成长经历，请赵玉彩老师为部分教师作了专题报告，有效地促进学校教师专业成长。2011年我校赵玉彩老师获沧州市首届中小学“学科名师”称号，教师参加各项教学比赛也频频获奖，陈瑜、张磊、王浩民等同志分获全国、省、市、局级奖项，其中张磊老师的教学论文《在实践中发现问题》在全国中学语文“创新写作教学研究与实验”优秀课题研究成果评选活动中获一等奖。
五、强化教研管理，提升教科研质量
为不断强化教科研工作，我们首先依靠教师的力量，在校内广泛开展以集体备课为主的校本教研，举行高效课堂体会交流。通过教研活动，较好地汇集了集体智慧，促进教学质量的提高。2011年我校在石油分局教育教学表彰会上被评为“校本研修先进单位”。
其次，通过课题研究带动教科研的普遍开展。我校2010年承担的省级课题《通过自主探究、合作学习构建高效课堂的行动研究》。中期推进会已经召开，目前四个子课题组参研教师积极性高，研究工作进展顺利。
再次是不断提升研究性学习水平。通过研究性学习活动的开展，有效地开拓学生视野，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合能力，促进学生的全面发展。11月9日我校就开展研究性学习方面的做法，以《“研究性学习”催生学校发展的核心动力》为题在沧州市普通高中课程改革现场观摩会上做了交流。
六、创新教学理念，推进课改实施
课程改革是一项复杂的系统工程，必须从整体着眼，扎实、稳步、全面推进。我校自新课程实施以来，注重经验总结和理论提升，从而保证新课程实施不断向纵深发展。几年的实践，使我们清楚地认识到，新课程改革必须从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色，把立足校本教研、促进教师的专业化发展与构建高效课堂紧密结合起来，只有提高课堂效率，才能保证新课改的有效推进与实施。
为确保新课改的实施，有效地促进课堂教学效率的提高，今年我们举行了“高效课堂构建”经验体会交流大型教研活动，举办了语文、历史、英语等学科的“语亮青春，文点韶光”等大型教学拓展活动及“历史的选择”、“中国精神”等大型讲座，收到了良好的效果。
总结两年多的工作，我们已从制定方案、机械实施的初级阶段有了升华，取得了一些粗浅的体会。并总结提出了高效课堂的：“三阶段”、“七环节”、“六个标准”、“十个方向”。
七、强化德育管理，提高工作实效
2011年，我校德育工作注重结合学生的实际，不断强化常规管理，进一步严肃纪律，努力提高工作的实效。
本学期与以往不同的是，学校、年级都加大了学生日常行为规范的管理。一方面强化制度建设，落实学生管理工作的“严格管理、严格要求、严格检查、严肃处理”的“四严”方针。另一方面学校坚持对学生的仪表仪容、文明礼貌、课堂秩序、课间纪律及住宿生内务等方面进行严格检查，对检查结果实行“日通报，周讲评，月汇总”，并坚持“明确要求，严格检查，及时通报，立刻处理”的举措，从而增强校规校纪的约束力。由于学校坚持“严格检查、及时反馈、严肃处理、不徇私情”的管理，学生逐步接受了管理的“热炉”原则，只要触碰就立刻受到纪律的惩罚，学生的精神面貌和行为表现发生了可喜的变化，常规管理工作取得了阶段性成果。
为配合教育工作，学校先后开展了一系列教育活动，如：主题班会、学生干部竞选、趣味运动会等，活动中广大同学的潜力得到挖掘，个性特长得以张扬。2011年我校首次以省级示范学校的身份组队在沧州市中学生体育运动会上荣获“体育道德风尚奖”；在分局排球赛上，女队获亚军，男队获第三名；在分局第八届艺术节中，刘唱、侯桐的笛子、钢琴演奏分获一、二等奖，吴樊、王朝辉的演唱获三等奖。
八、加强校园建设，确保校园安全
为确保学校稳步、健康发展，本年度学校投资三十多万元，对教学楼装饰一新，并完成了配套的文化建设，较好地改善了教学环境。
学校始终把综合治理和安全工作放在首位，坚持常抓不懈。在稳定上领导干部都能较好地履行职责，尽可能把问题解决在萌芽之中，确保学校的和谐稳定。在安全上始终贯彻“谁主管、谁负责”和“一岗双责制”的原则，不断强化师生的安全意识，切实把安全工作职责、任务落到实处，抓出实效。
九、存在问题及努力方向
一年来，我们在石油分局领导的亲切关怀下，经过全校师生艰苦努力，各项工作有了较大地进步，但我们也清醒的认识到，学校的发展与名校相比仍存在着较大差距。
１、管理工作还有待进一步加强；办学特色还不够突出。我们要继续强化管理，不断加大管理力度，努力提高学校办学水平。
2、师资队伍整体素质有待加强。从学校发展看，学校的师资水平还有待进一步提高，名师的培养工作做的不够。这就需要我们不断加强学习，不断更新教育理念，努力促进教师专业化成长。
3、教学质量尚需提高。由于生源的限制，导致尖子学生不突出，考入名校学生少，升学质量不尽如意。我们将继续坚持以提高教学质量为中心，积极实施新课改，狠抓课堂教学，努力提高课堂教学效率，力争使更多的学生走进理想的大学。
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