“约会成语，吟咏诗文”-华北油田第五中学

“约会成语，吟咏诗文”——2014年高二语文拓展活动

作者：刘志永来源：政教处发布时间：2014年01月09日

为了弘扬中华语言文字文化，提升学生古典诗文素养，遵循新课标的理念，实施素质教育，开拓学生人文视野，培养深厚中华文化底蕴，高二语文组全体老师，经过近两个月准备，采取“日常强化积累，现场竞赛展示”方式，2014年1月6日举行了一次“寓教于乐、德智融合”的大型语文拓展活动"约会成语,吟咏诗文".

本次活动是从2013年11月中旬开始，高二语文老师对高二全体学生进行思想动员和具体布置，组织活动的目的就是在力求在体现语文学科特点的同时，又能多角度、多层面锻炼了学生的各种能力，提高学生的素质。高二语文老师积极引导学生在活动前抓紧时间进行语文知识的储备；在活动的各个阶段锻炼、培养各种能力，和身心理素质的锻炼；活动之后及时引导学生自觉反思活动的成败得失，总结经验教训，让语文拓展活动的氛围、影响贯穿学生学习生活始终，促进学生学习能力、生活质量的提高，尤其是语文素养的大幅提升；在整个活动中，学生通过互相交流、心灵碰撞，既展示个人特长，又培养合作精神，既加深师生情感，增进师生情谊，又增强班级凝聚力，形成教学相长的良好氛围。

整场活动，将“中华经典诗文”与成语分成“诗文大比拼，英雄出少年”与“约会成语，触碰简约”两大板块，通过“古人的诗文，我做主”、“团结就是力量，拼出诗文风采”、“你说我写，笔下生花”、“心有灵犀，你画我猜”、“挑战默契，你说我猜”和“齐心协力，成语接龙”六个章节进行串联，并辅以《兰亭序》音乐情景短剧，《东风破》《但愿人长久》联袂联唱和《最炫民族风》的压轴表演，使三个小时的活动，精彩纷呈，亮点频出，让人紧张而又愉悦。概括起来具有以下亮点：

一、全员动员，广泛参与。

在近两个月的时间内，各班同学都在语文教师的引领下，进行了诗文和成语方面的系统化训练，在基础知识方面进行了全员落实，而现场比赛、表演及服务人员高达210人，参与率为87.5%。

二、弘扬文化，兼顾趣味

本次活动的宗旨是“弘扬中华语言文化，提升学生古典诗文素养”，这既符合国家的教育方针，又体现了当下的教育理念，更主要的是整场活动寓教于乐，兼顾趣味，在知识融入了歌曲、舞蹈、情景剧和书法等多种元素。由二班学生韦天洲指导的音乐情景剧《兰亭序》为整场活动拉开了序幕，创设出了诗情画意；而侯冰峰、杨凡等同学的《东风破》《但愿人长久》联袂联唱，更为比赛增添了色彩，缓解了紧张的气氛；更值得一提的是徐碧涵同学的压轴表演----一曲《最炫民族风》，展现出民族文化的魅力，将全场师生的情绪调动到极致，使活动在尾声处达到高潮，让人回味无穷。

三、互动合作，齐心协力

活动中主持人，记分员，场务人员分工协作，有条不紊，确保了整个流程的正常运行；班主任各司其责，全程监管，确保了活动的良好秩序；场上选手更是机警灵活，充分展现了扎实的功底。四班两个李欣阳、李昕洋默契配合，在“你画我猜”环节中，给在场观众带来了意外的惊喜；六班同学在“成语接龙”环节中，凭借课下的充分准备与演练，拔得头筹；一、二班同学更是在比赛的多个环节中通力合作，展现了班级间的友谊；三班、五班更是以良好的精神面貌和充分互动的高涨情绪，为会场创设了热情洋溢的氛围。

四、多方支持，积极参与

活动中，学校张校长、白校长、王校长和年级组成员，学校语文组同仁等与会观看与指导，歇后语表示感谢的包括教务办王宝林主任全程给以积极协助，更有高一、八班的全体学生在语文贾老师带领下与会观看一个半小时，为整个活动增加了人气，同时也为参赛队员注入了活力。更应该感谢的是政教处杜少峰老师，他作为美术教师、书法家，不仅为这个活动带来了许多他自己珍藏已久的书法佳作，更是为本次活动准备了一个“成语竞猜”的精彩环节，将“燕赵大地”成语之乡----邯郸的相关成语“一网打尽”，并且现场讲解，让在场的师生大开眼界，使文化与地域，文化与书法巧妙的勾连起来。四班崔晋华同学捧得“竞猜”的大奖，让全场同学羡慕不已。

王校长代表学校领导讲话，对活动成功举行给以充分肯定与积极评价。他指出，虽然活动进行了三个小时，但是师生没有感到疲劳、厌烦，因为大家是在欣赏、快乐、精神享受中度过的，是一次难得的中国传统文化的“精神盛宴”。活动实现了“寓教于乐、德智融和”的教育特色，是在课堂之外的大舞台上，在语文知识、能力拓展与深入学习的实践中，促使学生语文基础知识和综合能力提高，特别是语文素养得到了提升，对学生“应考能力”的培养与提高具有积极的促进作用；国家高考改革方案已明确规定语文学科从150分增加到180分，部分省市决定在语文学科适当增加中国传统文化内容。同时，同学们在语文老师指导下，在活动的准备、组织、实施过程中，培养了合作精神与集体荣誉感，强化了学习竞争意识，通过丰富多彩的文艺形式表演，不但加强了语文知识的学习与理解，而且感悟了中国传统文化的美妙，情感受到熏陶，思想得到升华；思维能力、语言表达，笔头功夫得到锻炼，各种特长得以发挥和培养，激起了对中国传统文化的热爱，激发了民族自豪感，必将对同学们全面、健康的成长起到推动和促进作用。

经过语文组和年级组认真协商与客观评选，评出集体和个人奖项：一、集体奖项：

1、获得最佳演绎奖的班级：高二、2班

2、获得最佳表现奖的班级：高二、6班

3、获得最佳合作奖的班级：高二、4班

4、获得最佳组织奖的班级：高二、5班

5、获得最佳风采奖的班级：高二、3班

6、获得最佳互动奖的班级：高二、1班

个人奖项：（一）优秀主持奖：

1班张欣宇、侯冰峰；2班车明轩；3班张冬梅；4班杨凡；5班肖岚芯、赵新；6班张紫欣。

（二）优秀表现奖：1班任炳旭、朱培林、刘海迪、孙建强；2班刘媛媛、赵爽、王梦薇、孟雅楠；3班程晔、徐碧涵、郝晨晨、李梦译；4班崔晋华、李昕洋、李欣洋、翁伊梓甜；5班武沙莎、刘静雅、陈籽寰、郭静阳；6班杨瑷萁池奕菲范雪林、崔京、石程、姜润浓、刘娜、苏奕霖。（三）热情服务奖：

1、海报制作：2班张孝威，4班李欣

2、活动场务：5班刘欣、罗辰皓、1班孔思晗、2班丁珊、6班张晔。