孙庚杰同志在局党组理论中心组学习会议上的讲话

今天我们集中用半天的时间学习了习近平总书记在“五四”（北大）、“六一”（北京市海淀区民族小学）、教师节（北师大）的重要讲话，这是一年来习总书记关于教育、关于教师、关于青少年学生的集中论述，充分体现了党中央对教育、教师和青少年学生的高度重视和热切关怀，凸显了习总书记的教育观。习总书记的讲话言语诚恳质朴，思想高屋建瓴，内涵非常落地，有许多新论述、新观点、新思想，比如“用青春担当书写精彩人生”、“扣好人生第一颗扣子”、“全国人民价值观的最大公约数”、“共享人生出彩机会”等等，语言朴素,富含哲理,都需要我们在学习中认真思考、认真领会，以指导我们的教育实践。

习总书记的三篇讲话，围绕教育立德树人的核心任务，针对广大学生青年和少年儿童如何培养树立社会主义核心价值观，针对广大教师如何做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师提出了明确要求，是我们做好今天教育工作的努力方向。在一定意义上讲，习总书记在教我们如何培养教育青少年学生，如何培养管理指导教师，如何干好教育工作。其中对教师提出的“四有”要求，也适用于各级教育行政干部。对我们来讲,比“四有”要求应该更高。我们应该率先垂范，走在前面。刚才，大家都结合各自的工作实际，畅谈了学习心得体会，确实学有所思、学有所获。为学习领会、贯彻落实好习总书记讲话精神，结合我市教育实际，针对教育干部队伍包括局班子建设，我讲四点意见。

一是要进一步聚焦发展，凝聚共识。大家每天工作很多，都很忙碌。但是否认真思考过，我们每天的工作是否忙在了点上，我们的工作要朝着什么方向去，将来我们沧州教育应该是个什么样子。我想，如果我们工作没有一个方向性的东西，很可能就会陷于盲动，或者事倍功半。学习习总书记讲话，就要善于用总书记的思想、方法，指导我们的工作实践。习总书记多次论述的社会主义核心价值观给我们很大启发。这12个词、24个字管什么，实际观照了国家、社会、公民三个层面，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。这样我们国家的全局工作就有了方向。

那么，沧州教育应该怎么定位，发展方向是什么，最终是个什么样子。我多次提到，就是“三个一流”，即打造一流团队、营造一流氛围、创造一流业绩。这是我到教育局工作之后，经过调查研究，结合教育实际，经过认真分析，总结提炼出来的。一个目标的提出有两个关键词，一是明确，二是可操作。我市的教育工作有一个好的基础，但也存在较大的上升空间，包括队伍、工作和环境。就“三个一流”，我的想法是，团队一流就是一流的教育干部、一流的教师、一流的学生，途经是要实施“二名一合工程”，即培养名校长、名师和合格公民。要突出三德建设，即教育干部政德建设、教师师德建设、学生品德养成。业绩一流就是一流的理念、一流的实践、一流的成果，追求的方向是理念超前、效率公平统筹兼顾。氛围一流就是一流的作风、一流的状态、一流的环境，追求的方向是谨严作风、进取状态、和谐环境。这样，就把我们提出的“三个一流”具体化、可操作化了，有了具体的落实举措和抓手，有了现实的操作性。

    我们要在全市教育系统唱响“三个一流”的主旋律，使其成为全系统广大干部教职员工和学生的共识，内化为共同的价值取向，外化为步调一致的具体行动。这样长期坚持下去，一定会取得预期的效果。每一位班子成员都要在这方面做好表率带好头，勤动脑筋多运筹。

二是要进一步锤炼作风，以身作则。党的群众路线教育实践活动和正风肃纪活动，主要是围绕为民、务实、清廉主题，以反形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风为主要任务，重点是转变作风、完善机制、追求实效。群众路线教育实践活动和正风肃纪活动，首先从中央开始，然后逐级向下延伸拓展，实现了活动的全覆盖。为什么采取自上而下的形式，因为党风影响政风，政风带动行风、社风和民风，或者说群众看党员，群众看干部，下级看上级。前一阶段的群众路线教育实践活动和正风肃纪活动，我们领导班子和党员干部做得不错，大家剖析问题比较深刻，整改也比较扎实，带了一个好头，也获得了省委、市委督导组的高度评价。但我们不能因此有丝毫的骄傲、丝毫的松懈，相反，更要乘势而上，再紧扣，再绷弦，再上劲。因为践行群众路线没有休止符，作风建设永远在路上，落实“三个一流”目标，兴办人民满意的教育，任重而道远。我们每位班子成员、副处级干部都要敢于很有底气地叫响“向我看齐”，敢于为基层同志当标杆，吃苦在前，享受在后，拿出过硬的实际行动，赢得大家的信服。一句话，要求群众做到的，要求下级做到的，要求师生做到的，党员干部特别是领导干部首先要做到做好。

教育实践活动对教育系统更有着特殊意义。社会公众对教育人都是从文明人、文化人角度来看，可以说关注度高，容忍度低。教育民生牵动百姓的切身利益，教育系统干部教师队伍中存在的问题更容易受诟病，稍有不慎，就有可能损害了群众利益，造成一定程度的负面影响。作风建设大的方面体现在党性原则，但更多时候体现在行为小节。所以，大家一定要按照“三严三实”的要求，拘小节，重细节，慎独慎微，在群众中树立一个好的形象。我们要经常提醒自己，在日常工作学习生活中，200多名机关干部在看着我们，全市8万多教师、100多万学生在看着我们。俗话说，“上行下效”，“其身正，不令而行 其身不正，虽令不从”。我们做领导干部的，保持一个良好的形象，不是为作秀、装装样子，其实是对党员领导干部的一项基本要求，也是确保“振臂一呼，应者云集”，带领全系统广大干部教师把教育事情办好的现实需要。

三是要进一步加强学习，提升能力。在三篇讲话中，习总书记对学习论述很多，比如要求广大青年学生“要勤学，下得苦功夫，求得真学问”，要求做一个好教师要有扎实学识。还提到“原来我们经常说的教给学生一杯水，教师要有一桶水是不够的，要有一潭水”。我们教育干部引领着孜孜以求的广大学子，引领着教书育人的广大教师，理应知识更广，能力更强，水平更高。但实际情况却差强人意，我们在学习上还是很欠缺的。在教育实践活动中，局党组也查摆出了这方面的问题，并制定了中心组学习制度，一定要坚持好落实好。

班子成员经常去学校指导、调研、检查工作，也时常要讲讲话，发表一些意见。如果不坚持经常的学习，思想就会落伍，知识就会老化，思维就会僵化，就不能科学决策，就不能很好地指导工作，讲话也讲不点子上，甚至会出现瞎指挥。我们的工作能不能对学校有所帮助，发现问题，找准症结，解决矛盾，我们的教育理念新不新，教育思路明确不明确，教育举措实用不实用，都值得很好地反思。事有所成必是学有所成，学有所成必是学有所得。今后，我们党员干部要带头加强学习，坚持好中心组集中学习，但更重要的是大家要坚持自学，真正建设学习型党组织、学习型机关、学习型学校。

四是要进一步求实务实，埋头苦干。习总书记关于求实务实也有不少论述，他要求青年学生“要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。”今年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大关于推进作风建设的讲话中，提出了“三严三实”，即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。习总书记的这些论述，对我们广大教育干部做人干事具有方向性的引领作用。大家都有一个共同感觉，现在中央的工作风格是说得很少，干得很多，步子很大，成效很突出，真正把求实务实落到了实处。要实实在在做人，踏踏实实干事，做人诚实，做事踏实，学识扎实，生活朴实，工作落实，基础夯实，成果殷实，这是我们追求的目标，也是局班子、局机关应该树立的形象。

习总书记在谈到中国的发展时强调，“尊重靠实力赢得”。我想，教育局班子包括局机关的权威、声誉也要靠实干、实力、实绩赢得。教育工作周期长，见效慢，很多时候做的是前人栽树、后人乘凉的工作，要有成事不必在我的胸襟境界，不急功近利，一点一滴、一步一个脚印地把每项基础工作做实、做细、做好。目标方向确定后要埋头苦干，持之以恒。打造“三个一流”既是我们的共同奋斗目标，也是对我自己的工作要求。 “为官一任，造福一方”。干一任就要踏踏实实地干一些事情，留下一些实实在在的印记，给百姓多谋福祉，给群众留下好念想。当前，要敬终如始，突出抓好群众路线教育实践活动最后一个阶段各项要求的落实，抓好建章立制，在理论、制度、实践三方面多出成果、出好成果。马上要进入第四季度，大家要对照年初确定的各项任务目标，尤其是列入政府工作目标的工作，加大推进力度，强化督查落实，确保如期完成。我们教育局以往在工作中形成了确定目标、责任分解、过程要帐、跟踪督导的干事机制，要继续坚持并不断优化完善。局班子和党员干部在干事创业方面要带好头，带头想事、谋事、干事，出实招，用真劲，举实措，绝不能工作下压、责任下移，要身先士卒，勇于担责，团结带领教育系统广大师生员工不懈努力，推动我市教育事业改革发展再上新水平！