2015年工作总结
强化常规管理 提升教学质量
在石油分局的正确领导下，学校继续坚持“以人为本，和谐发展”的办学指导思想，坚定“为学生发展奠基，办人民满意教育，努力创办有特色的区域性名校”的工作目标，围绕“强化常规管理，提高教学质量”这一中心任务，不断加强常规管理，努力提升办学水平，先后获得沧州市“德育工作先进集体”、“国防教育先进单位”；石油分局“教学管理先进集体”等荣誉称号。
一、贯彻上级要求，推进学校工作
一年来，按照分局党委的部署，学校先后开展了落实“八项规定”、反对“四风”、“三严三实”专题教育和“解放思想”大讨论等活动，有效巩固和拓展了党的群众路线教育实践活动的成果，进一步加强了党组织的思想政治建设和作风建设。学校领导认真践行法人结构管理，明确法人代表的责任和义务。继续深化学校管理体制改革，不断规范学校管理工作，促进了教育教学水平的提高。
班子成员切实担负起主体责任，真正把党风廉政建设作为份内之事、应履之责。教育党员干部要严明政治纪律，遵守政治规矩，进一步增强组织观念，把党规党纪落实到学校管理、教科研管理等各项工作中。教育职工要严明工作纪律，严守生活行为准则，准确把握教书育人的正确方向。
二、强化常规管理，提升办学水平
继续坚持“严、细、实、全、新”的管理工作方针，不断完善各项规章制度，强化各项常规管理，努力促进学校管理规范化。结合“四风”问题整治，倡导“树最美师德，做最美教师”，进一步规范教师职业道德，以“学为人师、行为示范”为准则，不断提升教职工的道德约束力。对学生不断加强日常行为养成教育，增强守纪意识，促进行为规范。通过军训、主题班会、专题讲座、报告会等形式，不断深化教育工作；依托量化考核，推进养成教育，不断激励先进，鞭策后进，促进了良好学风、校风的不断转变，师生精神面貌的改观得到家长的好评和社会的认可。2015年招收新生6个班，学生270名，生源质量有所提升。
三、抓实教学管理，促进质量提高
一是抓好教学常规管理，完善教学常规检查制度，提高对教学工作的把控能力，力求把工作做精、做细、做实。继续拓展量化考核，加大课堂监管力度，有效提升课堂教学效率。
二是广泛开展交流课、研讨课、观摩课、示范课等活动，促进教师教学水平的提升；提倡授课教师采用新的课程理念，教学方法需有所突破和创新。鼓励教师踊跃参与听、评课，要求同学科教师必须参加，其他学科教师尽量参加。
三是鼓励教师不断探索，教研氛围越来越浓，在“纵向教研”、“公开教研”不断深入的基础上，创新“订单式教研”思路，有效地推进了学校教科研工作。高三备考对“功能组”的作用更加器重，“新老高三交流”活动更有新意，“分层考后分析”和“多方师生家长会”又有新的尝试，做法也更有实效。2015年学科竞赛16人分获全国二、三等奖，12人获省二、三等奖。其中陈乾一获全国中学生物理竞赛二等奖，孟佳、史书琦获全国第十届中小学生创新作文大赛二等奖。2015年高考再创佳绩：杨瑷萁、温朋举两名同学分别以671分和649分获华北油田河北户口理科状元和榜眼；全校一本上线42人，二本以上61人，本科以上123人。
四、强化教研管理，提升教师专业水平
课题研究是学校教科研发展的重要方式，是提升教师专业水平的有效途径。2015年我校在课题研究上又有新突破：河北省教育学会“十二五”规划课题张丽伟负责的《初高中物理知识衔接中数学盲点问题研究》、张磊负责的《开发利用高中语文作文教学中动态生成性资源的行动研究》顺利结题；宋贺负责的市级课题《中学生经典阅读333模式研究》准备年内结题。同时尧禄华负责的河北省教科所2015年省级课题《“自学讨论 引导”高中数学教学模式实践研究》、陈钢负责的沧州市2015年市级课题《关于高中语文古典诗词教学中虚词表情达意作用的探究性学习的行动研究》均成功立项。
不断拓展名师引领，促进青年教师成长是我校教师队伍建设的又一举措。学校有计划地组织教师到外地学习，领略名师的教学风采和对教育事业执着追求的成长历程，充分发挥本校老教师的引领作用，有效拓展教师专业成长平台，促进了教师的专业水平的不断成长和提高。2015年我校张丽伟老师被分局推荐为省级“骨干教师”、陈钢被推荐为市级“骨干教师”。本年度各级各项教学比赛，有12名老师获奖，省级以上刊物发表文章10篇。
五、创新教学理念，推进课改实施
按照新的课程管理模式，我校积极开发“校本课程”，不断拓宽“研究性学习”。《高中物理学史简明教程》不断激发学生的学习兴趣；“学法心理课”有效地提升学生的心理认知能力；“中国的精神—传统思想浅析”系列讲座对学生树立正确的人生观、价值观、世界观起着积极的作用。开展具有五中特色的“教学拓展活动”，进行“拓展型教学”实验也对新课程改革起到积极地推动作用。本年度先后举行“自行车上的力学”、“水火箭的研究制作”等研究性学习展示活动，开展了“辩论会”、“超级演说家”模仿秀演讲比赛、“作文征文”等教学拓展活动，以新颖的方式进行课本以外的知识获取，有效地推动了高效课堂的实践及新课程改革的深入。今年又出版了华油五中2013级学生“第十届全国中小学创新作文大赛”作品集《十年》。并有3名同学在大赛中分获全国二、三等奖，为考生自主招生又增添了新的途径。
六、强化德育管理，提高工作实效
德育工作是首要工作，学校严格按照德育规划，扎实有效地实施着不同时期、不同年级的德育教育重点，并取得一定成绩。
首先是结合学生特点开展系列教育活动。通过开展以成长为主题的各项活动，引导学生在成长中体验生活百味，思考生命的意义，成就自我。通过开展“文明礼仪伴我行”、“珍爱生命，远离毒品”等黑板报、手抄报比赛，举行“走好人生每一步”、“重拾自信，绽放自我”、“奋战高考”等的主题班会，举办《文明礼仪》、《关于成长》、《做最好的自己》等专题讲座，促进了学生良好行为习惯的养成，教会学生学会了理性的反思和感悟，也使学生自己的人生规划受到新的启发。
其次是结合学生的实际开展社会主义核心价值观教育活动，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。通过丰富多彩的系列教育活动，使同学们受到良好环境的影响与教育，有效地激发出正向能量。本学期何心远、刘宇昊、张亚、高雅、韩丽妍等同学都分别拾到贵重物品上交，他们面对诱惑不为所动，为五中的良好校风形成做出了贡献。
再次是常规管理不放松，继续坚持量化考核制度，进一步细化量化考核标准。通过加大日常管理力度，强加监督检查次数，不断发现问题并及时解决问题，确保量化考核的实效。在常规管理上坚持勤检查，多督促，重落实。通过查考勤、做两操、搞卫生、盯课堂，加之耐心细致的思想工作，有效地提升了学生日常行为的规范程度，校园内外、教室、宿舍都秩序井然，氛围良好。
在教育活动中，我们不但注重学生的全面发展，也关注学生的个性特长发挥。学校先后组织了篮球、排球比赛，召开了第十八届田径运动会；组队参加了市、局两级组织的各项文、体比赛，并取得了较好的成绩，有效地促进了教育教学质量的不断提高。
七、加强校园建设，促进和谐平安
为不断改善育人环境，确保学校稳步、健康发展，学校投资10多万元对部分校园设施和教学设备进行了更新、维修、改造，使校园环境得到进一步改善。
学校始终把综合治理和安全工作放在首位，坚持常抓不懈。在稳定上尽可能把问题解决在萌芽之中，确保学校的和谐稳定。在安全上始终贯彻“谁主管、谁负责”和“一岗双责制”的原则，不断强化师生的安全意识，切实把安全工作落到实处。
八、存在问题及努力方向
１、管理工作还有待进一步加强；办学特色还不够突出。我们要继续强化常规管理，努力提高学校管理水平；积极寻求符合学校实际的办学方向，努力创办有特色的区域性名校。
2、师资水平有待进一步提高；名师培养尚需加强，青年教师成长仍需加速。这就需要我们不断学习，更新教育理念，努力促进教师专业化成长，更多地培养出自己的骨干教师和名师。
3、教学质量尚需提高；尖子生太少，成绩还不够突出，考入名校学生少。我们将继续坚持以提高教学质量为中心，积极实施新课改，努力提高课堂教学效率，使更多的学生进入自己理想的大学。
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