2016年工作总结
强化常规管理 提升办学水平
在分局的正确领导下，学校继续坚持“以人为本，和谐发展”的办学指导思想，以“解放思想大讨论、干部作风整顿及‘两学一做’学习教育”活动为主线，紧紧围绕“强化常规管理，提高教学质量”这一中心任务，全校师生凝心聚力、真抓实干，各项工作取得了可喜的进步，先后获得沧州市“师德建设先进集体”、“综合治理先进集体”、“后勤保障先进集体”和石油分局“教学管理先进集体”、“校本培训先进集体”、“先进党支部”、“四好班子“等荣誉称号。
一、扎实开展“两学一做”学习教育活动
按照分局党委的部署，学校先后开展了“干部作风整顿”和“两学一做”学习教育活动，活动成立了领导小组，制定有实施方案。在“两学一做”学习教育活动中，党支部在完成规定动作的同时，不断创新自选动作，要求党员：一要原原本本学；二要认认真真思；三要扎扎实实抓；四是真真切切查，五要完完全全改。对干部提出要不断强化宗旨意识，勇于担当，敢于作为。结合学校的工作实际，党支部把“两学一做”学习教育与教育教学工作紧密结合，活动中党员干部能做到严明政治纪律，遵守政治规矩，组织观念逐步增强，党规党纪得到落实，有效地促进了学校各项工作的顺利开展。
二、强化常规管理，提升办学水平
继续坚持“严、细、实、全、新”的管理工作方针，不断完善各项规章制度，强化各项常规管理，努力促进学校管理的法治化和规范化。积极倡导“树最美师德，做最美教师”，不断强化师德建设；对学生不断加强日常行为养成教育，增强守纪意识，促进行为规范。通过入学教育、主题班会、专题讲座、报告会等形式，不断深化教育工作；依托量化考核，推进养成教育，不断激励先进，鞭策后进，促进了良好学风、校风的形成，得到了家长的好评和社会的认可。2016年圆满完成招生计划6个班，270名学生。
三、抓实教学管理，促进质量提高
一是确保管理制度有效落实，结合教学实际重新修订《课堂教学状态及秩序巡查》、《课堂行为规范》、《年级组参加备课组教研活动》、《作业批改及检查》、《教案撰写及检查》等五项制度，有效提升了教学工作的把控能力，实现了教学管理的精、细、实。
二是广泛开展交流课，促进教师教学水平的提升；提倡授课教师采用新的课程理念，教学方法需有突破和创新。鼓励教师大胆尝试微课教学，推广更有创意的教学模式，最大限度地激发学生的学习兴趣，有效地提高课堂教学质量。
三是鼓励教师不断探索，教研氛围越来越浓，在“纵向教研”、“公开教研”不断深入的基础上，创新“订单式教研”思路，有效地推进了学校教科研工作。统考后的分层、多方分析会，高三备考从形式到内容的不断创新，都为教学质量的提升奠定了良好基础。2016年数、理、化学科竞赛，获奖学生17人，其中刘博文、杨卓荣获全国二等奖。 2016年高考史书琦以549分获得华北油田考区河北户口文科状元；胡雅婷、汪超、陈乾一等3人均超过600分；全校318名考生，一本上线53人，二本以上上线率达40%。
四、强化科研意识，促进教师成长
课题研究是教科研发展的重要方式，是提升教师专业水平的有效途径。2016年在河北省教育学会“十二五”规划两项课题、沧州市一项课题顺利结题的基础上，两项市级课题《关于高中语文古典诗词教学中虚词表情达意作用的探究性学习的行动研究》、《新课程背景下高中化学教学对学习兴趣培养的研究》都在研究中。
不断拓展名师引领，促进青年教师成长是我校教师队伍建设的又一举措。学校有计划地组织教师到外地学习，踊跃参加上级教育主管部门组织的各项教研、比赛等活动，领略名师的教学风采，有效的拓展了教师专业成长平台，促进了教师的专业水平的不断提升。多次参加省、市、分局的高考研讨、学科教研和培训活动，“一师一优课”全校注册教师63人，晒课教师32人，晒课45节，其中3人分获市级优质课。张丽伟、陈钢两位老师分别被授予省级、市级“骨干教师”。徐珊、王清华在沧州市数学青年教师说课比赛中获一等奖，张磊、焦丽娟在沧州市第四届青年语文教师素质大赛中分获一、二等奖，教师在省级以上刊物发表文章10篇。
五、创新教学理念，推进课改实施
按照新的课程管理模式，积极开发“校本课程”，不断开展“拓展型教学”，深化“研究性学习”。积极开展具有五中特色的“教学拓展活动”，语文组举办“我的责任，我行动”、 物理组“水火箭的制作”有新意，效果好，以新颖的方式有效地推进了高效课堂的实践和新课程改革的不断深入。
把自主招生、尖子生培养、学科竞赛和学生全面发展有机结合是创新教学理念、推进课改实施的有效措施。23名学生利用暑期分别参加了“第七届全国中学生领导力展示会”、“第二届全国中学生财经素养大赛”、和“第十一届全国创新作文大赛”的总决赛，参赛学生全部获奖，为自主招生增添了新的途径。国庆期间，我们又承办了全国中学生领导力课题组主办的“中学生领导力体验营”活动，参加营员（中学生）、家长近200人，达到了预期目的，收到了较好的社会效益。
六、强化德育管理，提高工作实效
德育是学校的首要工作，学校严格按照德育规划，扎实有效地实施着不同时期、不同年级的德育教育重点（高一养成和感恩、高二责任和自主、高三使命与理想），通过各种特色德育活动的开展，使学生受到更有效、更细致、更触动心灵的教育，激发他们自我成长的欲望，从而促进其更健康的成长。
首先是结合学生特点开展系列教育活动，高一年级的“责任与担当”主题班会、高二年级的“学习雷锋钉子精神”系列活动、高三年级“无高考，不青春”系列活动都是结合各年级学生实际举行的具有特色的主题教育活动。通过丰富多彩的活动，既使同学们受到教育，激发了他们的学习积极性，提高了遵规守纪的自觉性，也有效地促进了正能量的传递。
其次是常规管理不放松。继续实行量化考核制度，重新修订《请销假》、《跑操见习管理》、《车棚和饮食卫生管理》等制度。通过加大日常管理力度，增加监督检查次数，不断发现问题并及时解决问题，确保量化考核的实效。在常规管理上坚持勤检查，多督促，重落实。通过建立微信群、完善外出请销假制度，有效地提升了学生自我约束能力，校园内外、教室、宿舍秩序井然。
再次是创新教育形式。在坚持常规教育的基础上，不断推新教育方式，启动“中学生生涯规划教育”，充分利用现代手段创设了信息沟通平台，实现了学校、社会、家庭，领导、教师、学生多层次、多形式、多内容的交流与沟通，收到了较好的效果。
七、加强校园建设，促进和谐平安
为不断改善育人环境，确保学校稳步、健康发展，今年对教学楼、宿舍楼进行了抗震加固，对办公楼外墙、办公楼和实验楼部分内墙进行了粉刷。学校投资近30万元对校园场地铺油、校园环境和部分教学设施进行了维修、改造，使校园环境得到进一步改善。
学校始终把综合治理和安全工作放在首位，坚持常抓不懈。在稳定上尽可能把问题解决在萌芽之中，确保学校的和谐稳定。在安全上始终贯彻“谁主管、谁负责”和“一岗双责制”的原则，不断强化师生的安全意识，切实把安全工作落到实处。
八、存在问题及努力方向
１、管理工作还有待进一步加强；办学特色还不够突出。我们要继续强化常规管理，努力提高学校管理水平；积极寻求符合学校实际的办学方向，努力创办有特色的区域性名校。
2、师资水平有待进一步提升；名师培养尚需加强。这就需要我们不断学习，更新教育理念，努力促进教师专业化成长，更多地培养出自己的骨干教师和学科名师。
3、教学质量有待进一步提升；考入名校学生少。我们将继续坚持以提高教学质量为中心，积极实施新课改，努力提高课堂教学效率，使更多的学生考入理想的大学。
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