高考是人生靓丽的风景线
高考是什么？高考是你成长的进身之阶，走出高考的炼狱，你将跨出人格成熟的一大步，考取大学之后，你将摆脱对家庭的依赖，开始走向独立。在体育界有一句话：“人生能有几回搏？此时不搏，更待何时？”。著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要关头只有几步”。是啊！我们同学，十年寒窗，一朝高考，更是人生的紧要关头。“此时不搏，更待何时？”苦则苦矣，不正是“苦得恰到好处”吗？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”刘伯承元帅说过：“狭路相逢勇者胜”。高考是青年人成长道路上一次重大考验，只有经受住了这次考验，人生才能放出异彩。
一、高考既是折磨人的地狱，也是通向天堂的必由之路。
“考试不是万能的，但是没有考试却是万万不能的”。通过考试，可以“预支和兑现”你的成就感、胜利感与充实感。考试是你成长的进身之阶，通过一级又一级的考试，你也一级又一级的长大。
考试是一种生存手段，是一种“身份转换”之路，是社会流动的有效方式。通过考试，你可以不断地扩展你的生活空间，从农村到城市，从国内到国外。考试是一种呈现，是一种总结，是你通过长期勤学苦练之后的跃跃欲试。
凡是参加过高考的人，回头看高考，都感到“高考有一种美的色彩”，有切近的目标，有压力，有干劲，觉得很充实，很值得。
二、生活对人既有要求，也有限制，没有人能够从这些要求与限制中彻底摆脱出来。
我们的生活当中的确有一些令人不快的事，但是你也必须去做，你做过的这些事情，总有一天会获得新的意义。生活本身自有其逻辑，这种逻辑有时超越时空，具有世界的普遍性。在今天，终身学习已经成为21世纪人们的共识。作为高中生，你必须学习，必须参加考试，就象天亮了就起床，上课铃声响了，教师进课堂讲课一样，这是生活的逻辑。高中毕业，你必须参加高考，为了你的前途，为了你的成长，你必须要付出艰苦的努力，“没有耕耘，那有收获？”有一个心理学家说过“人，要想逃离人生的苦海，首先要从事最不愉快的工作。只有完成了最不吸引人的工作，才能帮助你扫除人生道路上的障碍，使你能从最喜爱的工作中得到更多的乐趣。”相反，哪些自己认为学习就像听厌了的故事一样单调乏味的学生，由于消极逃避学习，而使学业难以如期完成。因此，他也不能把自己解脱出来，去从事自己所喜爱的工作，结果是花在学习上的时间比平常人还要多。
吃苦的结果是为了今后不再吃苦或者少吃苦；而现在不愿吃苦，其结果是将来要吃更多的苦。面对生活的逻辑，你别无选择；铁的生活逻辑，不考虑你是否愿意。所以，我们要尽早看到生活不以个人的意志为转移残酷的一面，可以使你尽快地成熟起来，尽快地为生活、为自己的明天负起责任来。而顽强的意志力和责任心，是一个人思想、情感、行动中全部精神力量的总和，也是人最重要的品质之一。
三、考上大学，你就能摆脱对家庭的依赖，走向真正的独立。
家庭是一个安乐窝，在那里过多的温情与关爱，往往会让人变得被动与脆弱。因此，青年人成长的一个重要环节就是在适当的时候摆脱对家庭的依赖，走向真正的独立。当然，这种独立主要是心理上的，一个人离开家庭去独立生活，自己照顾自己的全部生活，是真正独立的最直接、最有效的方式。心理学家认为人的一生有两次“断奶”，一次是生理上的，一次是心理上的。生理上的断奶相对比较容易，而心理上的断奶却很难，有的人一辈子都断不了，他们就好像一个软体动物，永远不能独立。
四、辨证地看问题，别人对你的歧视其实是你战胜困难的动力
青年人要早立雄鹰之志，努力考上大学，早日摆脱对家庭的依赖，展翅高飞。有人说，人生是一个永久的考场，除了高考之外，你还会遇到很多次考试，这些考试也许没有高考那么正规，但是，其严峻程度却不逊于高考。无论你面临什么样的考验，对事业的坚定信念、积极态度、坚强的自信和非凡的勇气，都是你走向成功的重要因素，更是你永久的动力。
动力不足时怎么办？不妨想一想别人对你的歧视。有一个学生，高考落榜，由于父母的坚持，他被迫到学校来复读。你知道“被迫”是什么滋味吗？他没有学习的动力，整天瞎混。有一天，班主任上数学课，他却看言情小说，老师气坏了，用手指着他的鼻子说：“你真没出息！你这样做，不仅是糟蹋父母的血汗钱，更是浪费自己的青春吗？你这样如果能考上大学，我的头朝下转三圈！”他听了老师这些刺耳的话，头就象要炸开一样，站起来说“老师，你不要瞧不起人！我一定要考上大学，让你等着瞧！”说着，他把小说撕个粉碎。从此，他奋发努力，刻苦学习，以超过当年高考录取分数线三十多分，考上了北京的一所大学。这说明一个道理：有时候，对有的人，生活中的残酷歧视或者强刺激，可以转化为一种催人奋进的力量，它就象一把锋利的刀子，为人进行一次奇妙的“心灵手术”，激发出人们心底最坚强的力量。如果从这个角度说，在这个学生的人生路途上，班主任的所谓“歧视”是最美丽的，这也许正是这位班主任老师的良苦用心吧。
所以，当你在学习没有动力的时候，不妨想一想在你的生活中出现的这些“歧视”，想一想别人的趾高气扬，想一想被人瞧不起的滋味，你就会找到学习的动力。当然，利用这种“歧视”作动力，应该是重在证明“自己不比别人差，而不是为了仇恨和报复”。否则，容易形成不健康的心理。
五、态度决定一切——哈佛大学的青蛙试验
考试之前，学生最有价值的财富是一种积极的学习态度。一个人，越是有为自己成功而奋斗的责任感，越是以依靠自己的努力而感到自豪，学习积极性就越高。有人说，“把不愿意转变为愿意，是人生的一大胜利；把被动转变为主动，是人生的一大策略”。美国哈佛大学的心理学家作过两个实验——青蛙实验。第一个在锅里放上冷水和一只青蛙，然后开始在锅下烧火，青蛙显得若无其事，自得其乐。但是，当水的温度逐渐升高，青蛙逐渐感到自己面临威胁时，开始尝试想跳出锅外，但此时它的身体已经没有能够跳出来的能力，几次挣扎，怎么也跳不出来了，最终被煮死在锅里。第二个实验是把一只青蛙突然放进一个滚烫的开水锅里，这时的青蛙却拼命一跳，跳出了锅外。这两个实验中给出什么启示呢？它说明：紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你对付外在的压力。而过分安逸、舒服回使人丧失斗志，丧失生命的有机体，给什么带来灭顶之灾。
六、压力-动力-活力——创造力
时间越紧迫，压力越强大，能量越惊人。压力同时也是动力，动力可以变成活力，活力能够激发人的创造力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但是，如果没有任何压力，生活就会松散，就会无所作为，人或多或少都有一点惰性，非得事情逼到不做不行的时候才会认真去做，而且这时做事的效率会无限的增长。我们应该学一学那只“被放进开水锅里的青蛙”，做最后的奋力一跳，“置之死地而后生！”。
作为高中生，与其明天承受高考落榜的痛苦，不如今天再努力拼搏一点。其实，高考再苦，还不是最苦的。而名落孙山，被人瞧不起，那才是最苦的。把高考当自己一个人生的支点，走向自己美好的明天。从这个意义上讲，高考是人生靓丽的风景线。
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