班主任处理学生突发事件的方法
不管是什么层次的班级，都有可能发生突发事件，主要是学生打架、生病或者安全方面突然发生问题，而且不管是什么时间段，特别是住宿学生，有可能是夜里，也可能是星期天。那么，班主任怎样处理比较好呢？
二、班主任处理班级突发事件的方法
班主任工作中一个必须重视的工作就是如何处理好班级的突发事件，不让它影响班级的正常管理工作。从类型看一般分一般性与特殊性两种。方法是：
1、要迅速、果断地坚决制止，不能任其再发展，必须旗帜鲜明、态度坚决。
2、不管发生什么事件，必然有它的必然原因，自己千万要冷静，不能自乱阵脚，不要激动，要认真调查，考虑怎么解决更好。
3、务必要听取正、反两方面的意见，多方面了解情况，仔细分析发生的原因，看是潜发性的，还是随意性的，是品德问题，还是心理问题，是一般性质，还是特殊性质，要区别对待。
4、针对不同性质，做出不同处理，要坚持公平、公正、公开的原则，要达到教育本人，让他能够吸取教训，教育集体，让大家能够引以为戒，达到有利于学生健康成长等目的，体现教育性与公正性。
5、不是特别严重的事件，坚持自己调查处理的原则，尽量不把矛盾上交，因为这对于教育学生、不激化师生矛盾和提高班主任的威信有好处。当然，如果是特殊的安全事故或者学生病情严重的情况。超出了自己的责任和能力范围，那就不能这样处理了了，而要立刻报告相关领导和家长。
总之，班主任和学生谈话是一个经常性的教育形式，突发事件则不是经常发生的，却都需要班主任强烈的责任心和巧妙的工作艺术。“实践出真知”，注意自己工作的总结与经验的积累，促进自己专业化成长。
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