责任感与紧迫感，自信心与学习欲望-华北油田第五中学

责任感与紧迫感，自信心与学习欲望

作者：刘志永来源：政教处发布时间：2011年01月17日

一、责任感使一个人产生强劲、持久的工作学习动力

我们每个人作为家庭的一个成员，对自己的家庭应该具有责任感，对自己的家庭负责任。作为一个父母的子女，我们应该对自己的父母负责任，起码不能人为地给父母添麻烦，而应该积极地为父母送欢乐。如果你现在是一个准备参加高考竞争的高中生，那你应该冷静地想一想：你对父母和家庭的责任是什么？我认为首先是你的安全与健康没有问题，不让父母因此而惦记你，而更重要的应该是你的父母希望你勤奋学习，不断提高学习成绩，经过三年高中生活的锻炼，考上一个理想的大学，接受高等教育，成为一个有知识、有素质、有品位的人，让父母以你的成就而感到自豪。因此，作为学生，你应当懂得“学习是学生第一要务”，这是对你的要求，你必须牢记在心，必须体现在你的日常学习生活当中，要努力克服学习上的困难，努力实现“每天进步一点点”。这其中的关键因素是看你责任心怎么样。一个对家庭和父母不负责任的人，一个对自己的行为和将来也不负责任的人，当然就没有学习动力，就会害怕学习困难，那么，学习成绩提高就成了一句空话。

二、紧迫感是一个人“珍惜青春，热爱生命”的体现，具有紧迫感的人才会合理利用时间，提高单位时间学习效率。

一个能对自己行为负责任的人，一个对父母和家庭负责任的人，一个对自己将来负责的人，一个有机会、有条件上高中的人，就应当具有学习的紧迫感。他需要知道，三年高中时间很紧，高一是打基础的阶段，必须把学习基础打好；而高二是发生分化的阶段，如果你放松了学习，就学习上被别人甩到后边，就会动摇你学习的自信心；高三的特殊性就是你在学习上“基本定型”，是你在现有学习基础上奋力拼搏的特殊时刻，人有了紧迫感才能合理利用时间，努力提高单位时间学习效率。

三、自信心是取得学习成功的基本保证。

一个人是否对自己有信心，是否相信自己能进步，前提是看你自己是否具有一定的实力。常言道：“没有打虎艺，哪敢上山冈？”所以，每个同学要对自己的“学习实力”做一个客观地自我评价，确立一个比较恰当的学习目标，并且进行阶段性的分解，不断强化学习自信心，端正学习态度，实现“每天进步一点点”而不放弃学习。

四、决定学习成败的关键因素之一是看是否具有强烈的学习欲望

学习成败的关键因素之一是看你学习欲望激发的怎么样，一个人自己不想学习，而是被父母逼迫到学校来上高中的，就总是被动的学习，这样学习效率永远高不了，也不可能提高学习成绩。而一个人具有强烈的学习欲望，在学习过程中体验学习知识的快乐，具有一种成就感，就会积极主动的学习，就用不着别人强制学习。因此，学习欲望的强烈，学习目标的恰当，学习兴趣的浓厚，即使和别人同样的学习时间，学习成绩也能不断提高。

所以，凡是一个有良心、不想将来愧对父母的人，凡是一个真正具有责任感与紧迫感的人，就要不断强化学习信心，不断激发学习欲望，在学习方法和考试技巧上，“八仙过海，各显神通”，“大路朝天，各走半边”，不管学习方法与考试技巧怎么样，只有适合自己的、有效才是最好的。“金虎归山去，玉兔迎春来”，希望同学们勤奋努力，争取2011年在学习上实现新的跨越。