责任感与紧迫感,自信心与学习欲望

作者:刘志永 来源:政教处 发布时间:2011年01月17日
 

 

一、责任感使一个人产生强劲、持久的工作学习动力
我们每个人作为家庭的一个成员,对自己的家庭应该具有责任感,对自己的家庭负责任。作为一个父母的子女,我们应该对自己的父母负责任,起码不能人为地给父母添麻烦,而应该积极地为父母送欢乐。如果你现在是一个准备参加高考竞争的高中生,那你应该冷静地想一想:你对父母和家庭的责任是什么?我认为首先是你的安全与健康没有问题,不让父母因此而惦记你,而更重要的应该是你的父母希望你勤奋学习,不断提高学习成绩,经过三年高中生活的锻炼,考上一个理想的大学,接受高等教育,成为一个有知识、有素质、有品位的人,让父母以你的成就而感到自豪。因此,作为学生,你应当懂得“学习是学生第一要务”,这是对你的要求,你必须牢记在心,必须体现在你的日常学习生活当中,要努力克服学习上的困难,努力实现“每天进步一点点”。这其中的关键因素是看你责任心怎么样。一个对家庭和父母不负责任的人,一个对自己的行为和将来也不负责任的人,当然就没有学习动力,就会害怕学习困难,那么,学习成绩提高就成了一句空话。
二、紧迫感是一个人“珍惜青春,热爱生命”的体现,具有紧迫感的人才会合理利用时间,提高单位时间学习效率。
一个能对自己行为负责任的人,一个对父母和家庭负责任的人,一个对自己将来负责的人,一个有机会、有条件上高中的人,就应当具有学习的紧迫感。他需要知道,三年高中时间很紧,高一是打基础的阶段,必须把学习基础打好;而高二是发生分化的阶段,如果你放松了学习,就学习上被别人甩到后边,就会动摇你学习的自信心;高三的特殊性就是你在学习上“基本定型”,是你在现有学习基础上奋力拼搏的特殊时刻,人有了紧迫感才能合理利用时间,努力提高单位时间学习效率。
三、自信心是取得学习成功的基本保证。
一个人是否对自己有信心,是否相信自己能进步,前提是看你自己是否具有一定的实力。常言道:“没有打虎艺,哪敢上山冈?”所以,每个同学要对自己的“学习实力”做一个客观地自我评价,确立一个比较恰当的学习目标,并且进行阶段性的分解,不断强化学习自信心,端正学习态度,实现“每天进步一点点”而不放弃学习。
四、决定学习成败的关键因素之一是看是否具有强烈的学习欲望
学习成败的关键因素之一是看你学习欲望激发的怎么样,一个人自己不想学习,而是被父母逼迫到学校来上高中的,就总是被动的学习,这样学习效率永远高不了,也不可能提高学习成绩。而一个人具有强烈的学习欲望,在学习过程中体验学习知识的快乐,具有一种成就感,就会积极主动的学习,就用不着别人强制学习。因此,学习欲望的强烈,学习目标的恰当,学习兴趣的浓厚,即使和别人同样的学习时间,学习成绩也能不断提高。
所以,凡是一个有良心、不想将来愧对父母的人,凡是一个真正具有责任感与紧迫感的人,就要不断强化学习信心,不断激发学习欲望,在学习方法和考试技巧上,“八仙过海,各显神通”,“大路朝天,各走半边”,不管学习方法与考试技巧怎么样,只有适合自己的、有效才是最好的。“金虎归山去,玉兔迎春来”,希望同学们勤奋努力,争取2011年在学习上实现新的跨越。
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