沧州市重点高中综合考核标准
沧州市教育局
石油分局文件
沧教石油基字[2007]28号
关于实施义务教育阶段教学评估和高中阶段综合考核工作意见的通知
分局所属各单位：
基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节，教学工作是新课程实施的重中之重。加强教学工作的研究和管理，必须建立与基础教育课程改革目标一致，能发挥导向、促进作用的教学评估机制和评价指标体系。为此，河北省教育厅决定，2006年对九年义务教育阶段实施教学评估。分局已于2006年10月开始试用河北省评估标准对九年义务教育阶段学校进行了评估（教学评估的资料从2006年开始积累）。根据省教育厅的安排，分局决定从2007年正式采用河北省评估标准对九年义务教育阶段学校教学工作进行评估。
为了促进普通高中建设和加快发展，进一步全面提高教育教学质量，沧州市教育局决定对重点高中和一般高中进行年度综合考核。根据市教育局的安排，分局决定从2007年按市教育局的年度综合考核标准对各高中进行考核。
为保证两项工作的顺利实施，分局成立了相应的组织机构，并对贯彻执行《河北省义务教育阶段教学评估实施方案（试行）》和《沧州市教育局重点高中和一般高中年度综合考核标准》提出以下要求。
一、组织机构
1．领导小组
组 长：孟争帮
副组长：李青石 张宏忠
成员科室： 教研室 基教科 督导室 综合科 办公室 工会 组织科 人事科 财务科
2．义务教育阶段教学评估工作小组
组 长：李青石
副组长：江永起
成 员：教研室 基教科 督导室 人事科 财务科 综合科等科室人员
义务教育阶段教学评估办公室（设在教研室）
主任：江永起
副主任：孟庆彪
3．高中阶段综合考核工作小组
组 长：李青石
副组长：白建华
成 员：基教科 教研室 综合科 办公室 工会 组织科 督导室等科室人员
高中阶段综合考核工作办公室（设在基础教育科）
主任：白建华
副主任：崔风平 边义兵
二、几点要求
1、各义务教育阶段学校要把《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》作为学校教学管理人员的校本培训教材，认真组织培训学习，分局将组织考试。同时，要把《河北省义务教育阶段各学科教师教学评估标准》作为各学科教师校本培训教材，认真组织培训学习，学校组织考试。
2、各义务教育阶段学校要把义务教育阶段学校教学评估自评工作作为学校教学常规管理工作抓好落实，分局将把义务教育阶段学校教学评估复评结果作为学校工作考核兑现与评先评优的重要依据。各义务教育阶段学校要把义务教育阶段各学科教师教学评估作为学校教学常规管理工作抓好落实，并把评估结果作为教师考核兑现与评先评优的重要依据。
3、各高中要组织相关人员认真学习《沧州市重点高中综合考核标准》及《沧州市一般高中综合考核标准》，对照标准要求逐一进行自查整改，要把考核指标分解落实到相关责任部门、责任人。各高中的日常教育教学管理及校园建设等都要按标准要求，做相应的调整和完善。
4、各高中每年至少要进行一次全面自查，并将自查结果于每年11月底以前上报分局。
5、重点高中要做好迎接沧州市教育局考核检查的准备，除按标准进行自查整改外，要写出书面自查报告并将相关资料准备齐全。一般高中的考核检查，将在第四季度由分局考核小组组织实施，采取平时与集中相结合的方式进行。
6、沧州教育局关于重点高中和一般高中的综合考核工作，是提高教育教学质量、提升教育教学管理水平的有利措施，希望各学校领导要给予高度重视，切实把工作落到实处，力争通过综合考核，使我局高中教学质量与管理水平上一个新的台阶。石油分局将把各高中综合考核结果作为考核兑现与评先评优的重要依据。
7、各学校要建立义务教育阶段教学评估或高中综合考核领导小组和工作小组，切实加强领导，认真组织实施，把自我评估，自我考核，自我整改，自我发展作为工作重点，真正达到义务教育阶段教学评估或高中综合考核的目的。
8、分局督导室要加强日常检查指导工作，确保各学校按照方案和标准的要求，落实好各项工作，努力提高办学水平。
二〇〇七年四月四日
附件：沧州市教育局重点高中年度综合考核标准
附件二：
沧州市重点高中综合考核标准
|
考核指标
|
考核要素
|
分
值
|
市考核组
|
说明
|
|
|
得分
|
合计
|
||||
|
A1
办
学
条
件
200
|
B1：
1、学校占地面积原则上达到150亩以上,学校建筑及附属设施安全规范。（15分）；2、学校有明确的建设规划，有校园规划平面图，并落实（5分）；3、总建筑面积5万m2，生均建筑面积15m2（5分）；4、学校建有满足学生用餐的食堂、餐厅，生均面积不小于1.5 m2（5分）；5、学生宿舍生均面积达到3m2以上，每间宿舍不超过8人（5分）；6、生均绿地2m2以上（5分）。
|
40
|
|
|
|
|
B2：
1、教学区、生活区、运动场地、家属宿舍区布局合理，互不干扰（5分）；2、校内无污染，路面硬化，道路畅通（5分）；3、卫生、供水、排水、供变电等设施完善（5分）；4、校舍无危房，符合建筑标准，具备消防设施(消火栓、灭火器、应急照明灯)（5分）；5、学校重要部位的防盗门窗、报警器等安全设施配置齐全完好，并能有效发挥作用（5分）。
|
25
|
|
|||
|
B3：
1、学校藏书室、学生阅览室、教师阅览室和教育教学资料室分别设置，建筑面积400 m2以上，图书馆设备及配套设施齐全；（5分）2、生均图书50册以上，工具书200种以上，电子音像出版物500盘以上，年订报刊杂志100种以上（10分）；3、教师阅览室和学生阅览室容量分别达到教师总数的40%和学生总数的10%以上（5分）； 4、学校图书室达省定一级标准（5分）。
|
25
|
|
|||
|
B4：
1、教学仪器按河北省2003年颁布的仪器配备目录；分组实验仪器品种、数量均达100%；演示实验仪器品种、数量均达100%。（10分）2、实验室按标准建设，实验用房及附属用房齐全，物理、化学、生物的实验室、仪器室、准备室分别按照4、4、3个数量配备，面积分别为96 m2、48 m2、28 m2；实验室内设施规范、齐全，保证各类实验正常开展（10分）。
|
20
|
|
|||
|
B5：1、学校建有50台以上多媒体网络计算机教室2-4个，有48座以上语音室2-4个，计算机上机课保证学生人手一机，且做到全校计算机与在校生之比达到1：10以上（5分）；2、学校有与因特网和远程教育网联接的校园网，开办有学校网站，教育信息资源软件应达到省教育厅2005年冀教电5号文件规定的标准。（5分）3、建有不低于50台计算机的电子阅览室一个，并在与之相连的校园网上装有不少于5万册电子图书。（5分）；4、有教师办公备课用的联网多媒体年级网络电子备课室，且教师用计算机与全校教师之比达到1：3以上（5分）；5、建有不低于100座位的公用多媒体教室2个以上（5分）6、配有符合《河北省中小学电教教材配备标准》要求的电教教材资源（5分）。
|
30
|
|
|||
|
考核指标
|
考核要素
|
分
值
|
市考核组
|
说明
|
|
|
|
B6：1、学校有音乐舞蹈教室1个以上，面积100 m2，美术教室1个以上，面积100 m2，劳动技术教室一个，面积120 m2（10分）；3、要有满足教育教学需要的音、美劳动技术及电教器材（10分）。
|
20
|
|
|
|
|
B7： 1、学校有体育馆（5分）；2、有8条400米环行跑道的田径运动场（5分）；3、设置标准篮球场4个、标准排球场2个及其他与学校规模相适应体育设施（5分）；4、按标准设置体育器材室，体育器材达省定一类标准（5分）；5、《学生体质健康标准》测试仪器齐备（5分）；
|
25
|
|
|||
|
B8：1、学校有达标的卫生室（5分）；2、配备专职人员（5分）；3、做好对全校学生的体质检测等工作（5分）。
|
15
|
|
|||
|
A2
教
育
管
理
200
|
B9：1、学校有严格的教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等规章制度（5分）；2、装订成册，入镜上墙，并认真贯彻落实。（4分）
|
9分
|
|
|
|
|
B10：1、学校注重环境管理，校内净化、绿化、美化（6分）；2、各种布置体现规范性、教育性和示范性（3分）；3、在环境布置中体现文化品位（3分）；4、重视校本文化建设，建有文化长廊、雕塑、橱窗等（3分）；5、重视第二课堂活动，设有适宜学生第二课堂活动的读书角、英语角等场所（3分）。
|
18分
|
|
|||
|
B11：1、严格执行学籍管理和招生工作的有关规定（4分）；2、高中学籍管理程序和手续规范，实行电子学籍管理（5分）；3、学校有各年级招生录取花名册（3分）；4、学生人人有学籍档案，内容按规定填写（5分）；5、学生评语体现个性。（3分）
|
20分
|
|
|||
|
B12：1、坚持德、智、体、美等全面发展，重视德育、体育与健康教育和美育工作，有计划、检查、总结和汇报制度（5分）；2、有主题教育全校活动记录、班会活动记录和团队活动记录（3分）；3、学校重视礼仪教育、诚信教育，民族精神教育，适当位置张贴中学生守则和行为规范，并有具体措施贯彻落实，有活动记录（5分）；4、每个学生养成使用文明礼貌用语的习惯，校风、校纪良好，学生品德评定及格率100%（4分）；5、学校重视法制教育，设有法制副校长，有法制教育活动记录，在校师生当年无违法犯罪现象（4分）；6、学校重视心理健康教育，能够通过多种途径对学生进行心理咨询，有活动记录（4分）。
|
25分
|
|
|||
|
B13：1、学校落实全市中小学健康60分行动计划（2分）；2、坚持大课间活动，确保学生每天1小时活动时间（5分）；3、体育与健康教育课、音乐、美术按教学大纲开课率达到100%（4分）；4、并组织开展体育、艺术、科技活动，有活动记录（4分）。
|
15
|
|
|||
|
考核指标
|
考核要素
|
分
值
|
市考核组
|
说明
|
|
||
|
|
B14：1、坚持学生全体发展和主动、健康发展，有培养拔尖人才和后进生转化的具体实施方案，并抓好落实（4分）；2、重视音体美特长生的培养，有招生实施方案，有具体成效（7分）；3、杜绝按考试成绩排座位、体罚或变相体罚学生、歧视后进生等现象（4分）；4、在高中会考中认真组织，当年无不良记录（5分）。
|
20分
|
|
|
|
|
|
|
B15：1、学校要明确适合自身特点的校风、教风和班风（3分）；2、有校歌、校徽、校刊，校歌人人会唱（4分）；3、实行升国旗、唱国歌制度，有国旗下的讲话记录（3分）。
|
10分
|
|
|
||||
|
B16：1、坚持学校教育和家庭、社会教育相结合，有家长学校，并开展教育活动，有记录（4分）；2、至少有一个校外共建单位，有共建记录（3分）；3、至少有一处校外教育基地，有活动记录（3分）。
|
10分
|
|
|
||||
|
A2
|
B17：1、学校当年有救助贫困生具体计划、措施（3分）；2、按规定拿出收费总额的3-5%，设立助学金、奖学金（5分）；3、学校实行联系薄弱中小学制度,至少扶助一所,有具体帮助措施和成效（5分）。
|
13分
|
|
|
|
|
|
|
B18：1、图书、实验、微机室等各室管理规范、制度齐全并上墙，图书馆设有总帐、登记帐、财务帐，做到帐帐相符，帐物相符，文献分类使用《中图法》分类，图书设书名目录和分类目录，图书排架、剔除、维护到位；实验仪器设备分类明确，仪器设备完好率在90%以上，定期维修、维护并有记录，危险品存取有登记等，充分发挥实验室、图书室、微机室的使用效益；（5分）2、学校设有现代教育技术和教育信息化或电化教育领导机构和现代教育技术教研或电化教育教研组，有学校现代教育技术发展规划和业务活动计划，行政教务采用计算机网络化办公管理（5分）；3、借阅图书学生比例达到50%以上；理、化、生实验开出率达到100%；信息技术课程教学及上机操作课严格按照课程设置要求设置并开设（5分）。
|
15分
|
|
|
||||
|
B19：1、学生宿舍有文明宿舍要求和卫生值日制度（3分）；2、宿舍整洁卫生，单人单床，室内物品摆放整齐，无异味（3分）；3、注重宿舍文化建设（3分）；4、学校有学生洗浴室（3分）；5、厕所洁净卫生（3分）。
|
15
|
|
|
||||
|
B20：1、学生食堂管理规范，周边无污染源，学生餐厅和操作间、储藏间整洁卫生（3分）；2、有防蝇、防鼠、消毒设施（3分）；3、炊事设备机械化水平高（3分）；4、炊管人员讲究个人卫生，并能做到持证上岗，有健康证（3分）；5、饭菜品种多，质量高且价格适当，饮用水供应充足，学生满意度高（3分）。
|
15
|
|
|
||||
|
B21：1、有健全的安全教育与管理制度，落实具体安全岗位责任，措施到位，学校加强应急管理工作，各种应急预案完备（4分）；2、坚持值班制度，按要求设置门卫（3分）；3、校园周边环境治理到位（3分）。
|
10
|
|
|
||||
|
考核指标
|
考核要素
|
分
值
|
市考核组
|
说明
|
|
||
|
|
B22：1、有达标的校务公开栏（3分）；2、公开时间及时、内容真实、全面，程序规范（2分）。
|
5
|
|
|
|
||
|
A3
教
学
与
教
研
工
作
150
|
B23：1、严格执行国家颁布的新课程计划，订齐订足教材（5分）；2、开全课程，开足课时（8分）；3、按教学大纲进行教学（2分）；4、不在高一分文理班（8分）。
|
23
|
|
|
|
||
|
B24：1、学校每学期有教学计划、教学总结（5分）；2、有教学检查制度（5分）；3、定期检查教师的教案、教学进度（5分）；4、期中、期末考试后有教学质量分析（5分）。
|
20
|
|
|||||
|
B25：1、坚持学校领导听课制度（5分）；2、校长、主管校长和教导主任每周听课2节以上（5分）；3、有听课、评课记录（5分）。
|
15
|
|
|||||
|
B26：1、推进校本教研制度建设，年级组或学科组教科研活动每学期有计划、内容、方式、结论（10分）；2、有固定的活动时间、主持人和总结记录（5分）；3、学科组或年级组互相听课，有记录（5分）；4、每学期每个学科组织两次以上公开课或观摩课（5分）。
|
25
|
|
|||||
|
B27：1、学校设有教育教学科研机构，承担或参与至少1个县级以上教科研课题（7分）；2、课题研究各阶段资料详实齐全，研究效果明显，有课题记录（5分）；3、每个学科组有科研或教改课题（5分）；4、任课教师每人每学期写一篇教研、教改论文（5分）；5、学校当年至少有3篇以上论文或经验在省级以上报刊或学术会上发表，有刊物或材料（5分）。6、省级以上一般课题、重点课题已结题的，有材料有证书（10分）。
|
37
|
|
|||||
|
B28：1、积极参加市及以上组织的教学优质课评比活动(5分)；2、在评比中取得较好成绩，有获奖证书（10分）。
|
15
|
|
|||||
|
B29；1、积极进行新课程改革的研究和探索（5分）；2、有规划、有布置、能落实（10分）。
|
15
|
|
|||||
|
A4
校
长
与
教
师
队
伍100
|
B30：1、校级领导取得大学本科学历，并按期参加任职资格培训和提高，具备清晰明确的办学理念和办学目标（5分）。2、专任教师学历本科达到90%以上，其中取得研究生学历者达5%以上（5分）；3、学历达标教师中，本科学历所学专业与任教学科一致者达90%以上（5分）；4、最高学历或正进修的学历为非师范类的教师全部参加教师教育专业培训（5分）。
|
20
|
|
|
|
||
|
考核指标
|
考核要素
|
分
值
|
市考核组
|
说明
|
|
|
|||||
|
|
B31；1、学校注重加强师德建设，认真落实《沧州市教育局关于2006年师德建设工作的通知》精神，研究制定具体实施方案（5分）；2、开展了丰富多彩的师德教育活动（5分）；3、学校认真落实师德年度考核制度，建立了学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络（5分）；4、学校建立全体教职工量化管理机制和激励机制，每位教师有自我发展的目标和计划（5分）； 5、教师尊重学生人格，关注学生个体差异，关注学生全面发展（5分）；6、教师自觉遵守职业道德规范，教风清正廉洁，没有在外兼职和有偿家教现象（5分）。
|
30
|
|
|
|
|
|||||
|
B32；1、学校高度重视教师岗位能力提高，专任教师参加继续教育的人数达到100%（5分）；2、学校认真组织继续教育课程的校本培训，并有培训情况的原始记录（5分）；3、普通话成为校园用语，语文教师普通话水平全部达到二级甲等以上，全体教师实现普通话持证上岗（5分）；4、学校重视对外学习和交流，组织教师去外地学习、挂职等，有交流记录（5分）；5、学校教学有50%以上的学科采用现代教育技术辅助教学或应用信息技术与各学科教学整合，学校有计划的开展对教师的现代教育技术应用全员培训，具有熟练运用信息技术制作辅助教学课件的教师50%以上，学校重视对电教人员、信息技术教师的培养，提高管理素质（10分）。
|
30
|
|
|
||||||||
|
B33；1、注重培养骨干教师和学科带头人，有具体的培养规划和鼓励措施（5分）；2、积极选送教师加骨干教师培训，近年来至少有3名教师参加市级以上骨干教师培训（5分）；3、学校有两名以上特级教师或省级骨干教师（5分）；4、注重对青年教师的培养，有阶梯式具体培养规划，并有一定成效（5分）。
|
20
|
|
|
||||||||
|
B34：应届毕业生高考省本二以上(含本二)上线率第一名计170分，其它依次递减5分。
|
170
|
|
|
||||||||
|
A5
教
育
质
量
与
评
价
350
|
B35：本年度会考成绩综合评比第一名50分，依次递减3分。
|
50
|
|
|
|
|
|||||
|
B36：应届毕业生单科(含综合科目)考试成绩平均分居全市前六名者分别计6分、5分、4分、3分、2分、1分，累计不超过30分。
|
30
|
|
|
||||||||
|
B37：应届毕业生个人高考总分居全市前三名分别计10分、7分、5分，累计不超过25分。
|
25
|
|
|
||||||||
|
B38：1、本年度全市中学生体育节第一名30分，依次递减2分；2、本年度市或县中小学生艺术节文艺汇演获一、二、三等奖的分别记10分、7分、5分，以最高分记入，不超过10分；3、本年度在国家、省、市教育行政部门组织的教育工作会议上典型经验介绍的（25、20、10分）；4、学校举办至少一次运动会（5分）；5、学校举办至少一次文艺汇演（5分）。
|
75
|
|
|
||||||||
|
考核指标
|
考核要素
|
分
值
|
市考核组
|
说明
|
|||||||
|
调
控
指
标
|
学校某项工作受国家、省和市级教育部门表彰的分别计10分、6分、3分；个人表彰分别计5分、3分、1分(总分不超过50分)。
|
50
|
|
|
|
||||||
|
本届毕业生高考总分600分及以上者，每一人加1分，各县市在沧一中、沧二中就读的这类学生给原籍高中每一人加1分。
|
|
|
|||||||||
|
本届毕业生考入北大的、清华的，每一人加5分。
|
|
|
|||||||||
|
本届毕业生高考体育、艺术类本科录取的考生每人加1分，以录取通知书的复印件为准。
|
|
|
|||||||||
|
不执行省市学籍管理规定，不按时办理高一新生学籍，不按规定办理转出转入手续的，最多减20分(由市县普教科、股确认)。
|
-20
|
|
|||||||||
|
坚持教育创新，一方面或几方面在全市形成显著特色，最多加20分(由市教育局普教科认定)。
|
20
|
|
|||||||||
|
最大班额不超过65人。(每超一人扣1分，扣完20分为止)
|
-20
|
|
|||||||||
|
8、对存在重大安全隐患，市、县教育局下发督办通知书拒不整改的，或本年度学校教师或学生受到刑事处分减50分，学校出现一般安全事故、重大安全事故、特大安全事故或群体性事件分别减50分、100分、150分。(由市、县普教科股、安全科股确认)
|
|
|
|||||||||
备注：1、除调控指标外，总分为1000分。
2、本办法由市教育局普教科负责解释
- 相关信息
- 没有关键字相关信息!
上一篇：关于教职工安全知识考试工作的通知[ 10-11 ]
下一篇：关于严禁公办中小学教师从事有偿家教的通知[ 10-31 ]
